体育4年级 小篮球 2行进间运球 大单元课时教案

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KDL体育与健康课时计划
主题 行进间运球 单元课次 2 年级 四年级 班级 4.1 人数 30
学习目标 1.运动技能：能够说出所学篮球的基本技术的动作名称及术语，了解篮球运动的基础知识，了解其锻炼价值及简单的比赛规则。初步掌握和巩固小篮球基本技术，并能够 在篮球比赛和游戏中综合运用，提高学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质，发展学生体能。2.健康行为：通过本阶段篮球课的学习，让学生基本具备体育锻炼的意识和习惯，在课 堂学习和篮球比赛中掌握与运用常见的健康和安全知识。通过教学凸显篮球运动的游戏性、竞争性和集体性，激发学生参与兴趣，提高活动能力。3.体育品德：学生能够积极主动参与进篮球的练习、游戏及比赛，并能体验篮球运动的乐趣，表现出承受挫折、勇于克服困难的意志品质及尊重对手、遵守规则、服从裁判的优良品质。
主学内容 1.结构化运动知识和技能：行进间运球的动作方法及对球的控制2.拓展练习：原地运球练习、行进间运球练习3.比赛或展示：分小组进行运球挑战
重难点 1.学生学习：行进间运球的动作方法及对球的控制2.教学内容：行进间运球身体协调性3.教学组织：分小组在指定区域进行运球练习4.教学方法：讲解示范法：引导学生知晓行进间运球动作重难点 游戏比赛法：利用游戏的趣味性激发学生练习的积极性
安全保障 教师全程关注学生练习 场地器材 篮球场 篮球31个
课的结构与时间(分钟) 教学内容 教与学的方法 组织形式 运动负荷
时间(分钟) 强度(次/分)
激趣导学 集合整队清点人数宣布本节课教学内容安排见习生 教师：整队集合清点人数宣讲教学内容安排见习生学生：集合做到快、静、齐报数声音洪亮认真听讲教学内容见习生出列，旁听学习 2 100
增趣促学 基本准备活动热身操头部运动4x8拍扩胸运动4x8拍振臂运动4x8拍腰绕环运动4x8拍弓步压腿运动4x8拍测压腿运动4x8拍手腕脚踝运动4x8拍专项准备活动运球绕篮球场两圈 教师：领做基本准备活动组织学会进行专项准备活动学生：积极跟老师做热身活动服从老师组织预与安排 四列横队进行热身一路纵队绕篮球场进行专项准备活动 8 130
素养提升 复习原地运球练习1.1原地左、右手高运球练习（左、右手高运球各一分钟。）1.2原地左、右手低运球练习（左、右手低运球各一分钟。）行进间运球2.1行进间运球练习（所有同学分为四组小组，在听到哨声后从球场底线出发行进间运球至中线折返，继续行进间运球至底线处，四个小组交替进行，每个小组完成四组。）2.2行进间运球急停急起练习（在刚才的行进间运球练习中加入急停急起，在运球过程中听到哨声时，马上急停进行原地运球，再次听到哨声时，马上急起进行行进间运球，每个小组全场一个来回，每个小组完成四组）3.运球游戏方法：分为两组同学，一组在篮球场中间区域站立，并对另一组运球经过的同学进行断球，前提是双脚固定站立不能移动。另一组同学从底线运球经过球场中间同学的干扰到另外一边底线，掉球则重新出发。看谁能够挑战成功。规定时间内成功次数最多的人胜利，随后两组交换。 教师：讲解示范动作（动作方法：两腿深屈，降低重心，上体前倾，用上体保护球。同时手短促的按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，拍球的部位在球的后上方或后侧方。）组织学生按照小组形式进行练习检查各小组练习动作并纠错学生：认真观看老师示范动作，认真听讲老师所讲动作的重难点服从老师组织与安排积极参与练习教师：讲解比赛规则组织与安排学生进行比赛公平公正的进行比赛执裁学生：认真听讲老师所讲比赛规则遵守比赛规则积极参与比赛 1.四列横排原地练习 1510 120140
放松恢复 放松操肩部拉伸4x8拍大臂后侧拉伸4x8拍小臂前侧拉伸4x8拍大腿前侧拉伸4x8拍小腿后侧拉伸4x8拍课堂总结布置家庭作业回收器材，师生再见。 教师：带领学生做放松操总结课堂表现组织学生回收器材师生再见学生：认真跟做放松操听讲老师总结帮助老师回收器材师生再见 7 110
预计负荷 平均心率 130次/分 次/分
运动密度 80%-85% %
体育家庭作业 行进间运球30米折返x3组开合跳30秒x2组
课后反思
课堂资源
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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