鱼[上学期]

课件10张PPT。7、鱼作者：黄春明作家作品介绍 本文选自《 》。
黄春明， 人， 家。有
小说集《 》《 》
《 》等。其作品多表现
的生活。在台湾素有
“ ”之称。黄春明小说集台湾小说锣沙哟哪拉，再见我爱玛莉乡村小人物小人物的代言人导入新课： 鱼是我们生活中熟悉的生物，
也是人们经常可以品尝到的一道
美味佳肴，可是在特定的环境下，
它却会让人想吃而不可得，这是
为什么呢？学习了本文，你就会
了解其中的原因了。掌握生字词鲣仔鱼 山芋 埤头 店仔人
隘口 管藁 辗压 懊丧
抽噎 哞 着实 坎 坷jiānyùpízǎiàigǎoniǎnàoyēmōuzhuókǎn kě请复述故事情节（采用顺叙）。 关键词： →
→ → →
→阿苍、祖父穷学木匠带鱼回家丢鱼祖孙俩伤心、失望情节概括：送鱼→想鱼→丢鱼体会小说的叙述方式及起作用。 第二部分是 插叙 。主要
写阿苍上次回家探望祖父时与
祖父的对话，交待了阿苍这次
买鱼回家的原因，是小说的重
要组成部分。 作用：交待事情的起因，紧密
联系上下文，增强故事的吸引力。 小说是以什么方式展开故事情节的？有什么好处？ 小说主要运用对话的形式来展开故事
情节。其艺术的突出特点就是全文主要是
由祖孙二人的对话和阿苍的自言自语组成，
其间只有少量的描写和叙述，这是一种较
为特殊的颇具匠心的写法，人物语言简洁
凝练，含义丰富，切合人物性格，需要很
深的艺术功力。好处：使叙述简洁精练，富有特色。 分析人物的性格特点。1、阿苍：2、阿公：纯朴、懂事、
聪明能干善良、乐观、
饱经风霜、
疼爱孙子 思考：小说的开头与结尾是
怎样形成呼应的？ 结尾的悲伤与开头的喜悦
形成鲜明的对比，相互呼应。 本文故事情节简单，但
人物形象鲜活；对话多，看
来平淡，但非常真实可信；
结构严谨，开头、结尾对比
呼应，中间部分紧密联系上
下文，使文章浑然一体，
值得学习。总结：