科举制度的创立和发展(课件)

课件16张PPT。第3课　
科举制度的创立和发展1.通读本节课文,勾画并记忆以下知识点:
(1)科举制创立的背景、人物。
(2)科举制的基本特征、种类、程序及其影响。
2.在预习的基础上,独立完成【速填速记】,自检预习效果。
3.课前预习限时15分钟独立完成。一、科举制度的创立
1.背景:
(1)从三国到南北朝,主要用___________选拔官员。
(2)隋朝建立和统一全国后,急需大批人才。
2.创立:
(1)_______废除九品中正制,下令“_________”。
(2)_______时开设_______,科举制度正式创立。
【易错提醒】科举制度正式创立于隋炀帝时期,而非隋文帝时期。九品中正制隋文帝分科举人隋炀帝进士科二、科举制度的发展
1.时间:_____时,成为朝廷选拔官员的最重要的方式。
2.基本特征:_____考试,_____录取。
3.种类:
(1)常科:_______最重要,其次是_______。
(2)制举:皇帝选拔“_________”设置的特科。
4.程序:
(1)常科考生初试合格后还要参加“_____”。
(2)_______要连考三场,录取者经_____考查后,量才任用。唐朝分科择优进士科明经科非常之人省试进士科吏部三、科举制度的影响
1.表明我国古代的选官制度已从_________为主转为以_____
为主。
2.通过较为公开公平的考试,一批有_________的人进入各级
政权。
3.前后沿用约______年,对我国历史有深远影响。推荐考查考试真才实学1 300【图文要点】【要旨提醒】隋唐时期创立并逐步完善的科举制度,促进了教育事业和文学艺术的发展,对后世产生深远影响。同时也使大批知识分子醉心于功名,不愿从事冷静的学术研究和深入的思考,削弱其独立意识与批判精神,逐渐沦为封建统治者附庸。【判断抢答】
1.隋文帝时科举制度正式诞生。　( )
提示:隋炀帝时开设进士科,科举制度正式创立。
2.隋炀帝开始用分科考试的方法来选拔官员。　( )
提示:隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员,隋炀帝时正
式设置进士科。××3.唐朝选拔官员最重要的方式是科举。　( )
提示:在唐朝存在的近三百年间,几乎年年举行科举考试,科举
成为唐朝选拔官员最重要的方式。
4.唐朝常科考试中,最重要的是明经科。　( )
提示:唐朝常科中,最重要的是进士科,其次是明经科。√×5.科举制度的诞生表明我国古代的选官制度以考试为主。
　 ( )
提示:科举制度是一种新的选官制度,它的出现表明我国古代
的选官制度已从推荐考查为主转变为以考试为主。√ 科举制度是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。科举制度创立于隋,完善于唐,在我国封建社会延续了大约1 300年。中国古代科举制度,是世界上最早的考试制度,具有较高程度的公正性和开放性,打破了世袭制和对地位低下者进入仕途的限制。对我国及至世界文明的发展有深远的影响。探究主题 隋唐的科举制度
阅读下列材料:
材料一　材料二　唐朝有“三十老明经,五十少进士”的说法。
材料三　学者们在研究中发现,产生于等级森严的君主时代的科举,面向社会,不分贫富贵贱,通过考试择优选才,是一种公平竞争的制度,是人类史上第一个强调凭才能而不是凭出身选拔官吏的制度。作为一种人才选拔制度,科举制实行之早、延续之久和影响之大,在世界历史上绝无仅有。【探究思考】
(1)根据材料一分析,隋文帝为什么要废除九品中正制。科举
制度产生的标志是什么?
【参考答案】从三国到南北朝,主要用九品中正制选拔官员,注重门第,出身低微、有真才实学的人被排斥、压制,统治者很难选到真正的人才。隋炀帝开设进士科。(2)科举制度的基本特征有哪些?唐代考取进士后,能够立即上任做官吗?
【参考答案】分科考试、择优录取。不可以,要经吏部考查后量才录用。
(3)怎样理解材料二的说法?
【参考答案】明经科考记忆和理解,并且录取率高,所以好考。进士科还要考写诗作文,录取率低,所以很难考。(4)结合材料三和所学知识,谈谈科举制度的作用。
【参考答案】国家掌握了选拔官吏的权力,控制了人才,有利于政权的巩固;相对公正、公平的考试,为平民提供了参政的机会;有利于促进文学和教育的发展;在世界上影响了其他国家的考试制度。