16.《金色的草地》课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
金色的草地
三年级语文上册
绒毛轻又轻，
飞舞像伞兵。
随风到处飘，
安家把根生。
（打一植物）
蒲公英
猜一猜
2 金色的草地
蒲公英:又名黄花地丁。多年生草本植物，全株含白色乳状液体，叶子排成莲座状。花从植株中心冒出，球状花序，种子上有白色软毛结成的绒球，成熟后随风飘到别的地方孕育新的生命。
米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文：（又名普里希文，1873－1954）是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。 他的创作拓宽了苏联现代散文的主题范围。童年时代在接近自然世界的乡村度过，他对于自然、大地具有极其浓烈而纯粹的兴趣。其主要作品有特写集《黑色的阿拉伯人》和中篇小说《人参》等。
作者简介
蒲公英 盛开 玩耍 叫喊
哈欠 钓鱼 而是 观察
合拢 有趣 喜爱 睡觉
蒲公英 盛开 玩耍 叫喊
哈欠 钓鱼 而是 观察
合拢 有趣 喜爱 睡觉
pú yīnɡ
shuǎ
qiàn
diào
lǒnɡ
我会读
hǎn
喊
蒲
yīnɡ
英
shènɡ
盛
shuǎ
耍
qiàn
欠
diào
钓
ér
而
pú
我会写
lǒng
拢
qù
趣
xǐ
喜
shuì
睡
chá
察
耍
shuǎ
玩耍 耍弄
钓
diào
钓鱼 垂钓
趣
qù
风趣 趣事
喜
xǐ
喜欢 喜事
假装---
伪装
观察---
视察
一本正经---
不苟言笑
张开---
合拢
喜爱---
讨厌
引人注目---
默默无闻
近义词
反义词
全文共有4个自然段。
第1自然段：写“我们”窗前的草地，一到蒲公英盛开的时候就变成金色的了。
第2自然段：写“我”和弟弟在草地上尽情地玩耍，蒲公英给“我们”带来了不少快乐。
第3自然段：写“我”无意中发现了草地早晨是绿色的，中午是金色的，晚上又变成了绿色的；在仔细观察，又发现了草地颜色变化的原因。
第4自然段：直抒喜爱、赞美之情，总结全文。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
点明了课文标题“金色的草地”，“长满”说明了蒲公英之多，为下文“我”的发现做了铺垫。
我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
作者写这个情节表现了“我”和弟弟的活泼、调皮，从中可以感受到蒲公英带给“我们”的快乐。
从这个故事情节我们可以看出什么？
阅读第三、四部分（第3、4自然段）：草地会变颜色，作者细致观察找出原因。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？
说明作者有留心观察的好习惯。
通过中午和傍晚的观察，发现了颜色变化的情况。
同学们，这里为什么要强调“我”起得很早？
强调起得早，联系上下文可知，是因为过去没有起得这样早，所以没有发现草地颜色的变化。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
读句子，说说草地为什么会变色。
蒲公英的花瓣是金色的，可以像手掌一样张合。当花瓣________时，草地是________的；当花瓣________时，草地就变成________的了。
张开
金色
合拢
绿色
这几句话运用比喻的修辞手法，把蒲公英的花瓣比喻成我们的手掌，形象、生动地说明了草地颜色变化的原因。
蒲公英花合拢：绿色
蒲公英花张开：金色
多么可爱的草地！
多么有趣的蒲公英！
这两句话是什么句式？表达了作者怎样的感情？
连用了两个感叹句，直接抒发了“我”对草地和蒲公英的喜爱之情。
8.回顾课文，说说作者是怎样展开叙述的？
观察发现（发现早晨、傍晚草地的颜色和中午不同）——提出疑问——找出原因（草地的颜色随着花的张开和合拢而发生变化）
蒲公英盛开 草地变金色
草地上玩耍 带来快乐
金色的草地
观察乐无穷
颜色有变化 早晚 绿色 中午 金色
喜爱蒲公英
板书设计
本文以儿童的视角,描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程,展现了大自然给人们带来的快乐,抒发作者对大自然的热爱之情。
课文主题
◆与观察相关的名言
观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。
〔苏联〕苏霍姆林斯基
一切推理都必须从观察与实验中得来。
〔意大利〕伽利略
知识拓展
蒲公英，
好像也有翅膀，
飞得那么高，那么远，
它一定充满了幻想。
我也要像蒲公英一样，
沿着云彩铺成的路，
让风儿
送我去远方，
飞呀，飞呀，
飞到沙漠里去
扎根生长，
飞到高山顶上，
吐露芳香。
飞向四面八方，
看一看祖国迷人的风光……
诗文欣赏
蒲公英
一、根据课文内容填空。
1.写反义词。
　　　　——　　　　
2.文中把蒲公英的开放的花比作__________。
张开
合拢
手掌
随堂练
二、在生活中，只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。你留意过哪些事物的变化？和同学交流。
示例：牵牛花清晨四点左右开放，而到了中午，牵牛花就会收拢花瓣，直到第二天清晨四点左右再开放。
向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……
还可以介绍哪些？
玩耍
要求
钓鱼
钩子
耍（ ）
要（ ）
钓（ ）
钩（ ）
三、比一比，再组词
谢谢！再见！