2023-2024学年山东省泰安市宁阳县九年级（上）期中化学试卷（无答案）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年山东省泰安市宁阳县九年级（上）期中化学试卷（无答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 379.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-23 20:55:51 | ||
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文档简介
2023-2024学年山东省泰安市宁阳县九年级（上）期中化学试卷
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）
1．（2分）下列物质分散在水中，能形成溶液的是（ ）
A．面粉 B．酒精 C．食用油 D．冰块
2．（2分）浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，下列叙述正确的是（ ）
A．质量都增加 B．瓶口都会出现白雾
C．溶质质量分数都减少 D．都具有挥发性
3．（2分）“84消毒液”是宾馆、医院、学校等一些公共场所常备的消毒剂，适用于环境和物体表面消毒，其有效成分主要是次氯酸钠（化学式为NaClO）（ ）
A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物
4．（2分）各种洗涤剂广泛进入人们的生活，下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是（ ）
A．用肥皂液洗衣服
B．用洗洁精清洗餐具上的油污
C．用汽油除去衣服上的油污
D．用洗发水洗头
5．（2分）四位同学在一起讨论刚学习的一种物质，试根据他们的叙述判断该物质是（ ）
A．浓盐酸 B．氢氧化钠 C．浓硫酸 D．石灰石
6．（2分）市售饼干、海苔等食品包装中常用的干燥剂是（ ）
A．生石灰 B．氯化钠 C．浓硫酸 D．氢氧化钠
7．（2分）下列关于水和溶液的说法不正确的是（ ）
A．溶质可以是固体，也可以是液体或气体
B．溶液由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物
C．将10%的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为5%
D．改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化
8．（2分）如图所示实验操作正确的是（ ）
A．称量氢氧化钠固体 B．闻气味
C．浓硫酸稀释 D．测定溶液pH
9．（2分）下列反应中，不属于复分解反应的是（ ）
A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
B．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
C．Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O
D．NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
10．（2分）为探究溶液的形成过程，同学们用红墨水设计了如下实验。以下实验分析正确的是（ ）
A．无水乙醇的密度比植物油的密度小
B．无水乙醇与红墨水混合后分子变小
C．植物油与水振荡后的液体均一稳定
D．物质的溶解性与物质本身的性质有关
11．（2分）如图所示，将少量液体X加入烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。下表中液体X和固体Y的组合正确的是（ ）
① ② ③ ④
X 双氧水 水 水 水
Y 二氧化锰 氯化钠 氢氧化钠 硝酸钠
A．①② B．①③ C．①③④ D．②③④
12．（2分）许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系。其中并列关系是由于分类依据的相同而把事物截然分开并列，而交叉关系是对事物分类时，由于采用不同的分类依据，下列关于溶液说法正确的是（ ）
A．饱和溶液包含浓溶液
B．饱和溶液与稀溶液属于并列关系
C．饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系
D．不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系
13．（2分）不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃时四种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．洗手液b的酸性比a弱
B．洗手液c能使石蕊试液变蓝色
C．洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小
D．洗手液d和a混合液的pH可能等于7
14．（2分）下列实际应用中，利用中和反应原理的是（ ）
①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
②用碳酸钙作补钙剂
③用熟石灰改良酸性土壤
④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒
A．①③④ B．①②③④ C．②③ D．①②
15．（2分）盐酸和滴有酚酞的氢氧化钡溶液发生反应时，溶液pH变化如图所示，有关说法不正确的是（ ）
A．x点时，溶液中只含有两种溶质（酚酞除外）
B．y点表示盐酸和氢氧化钡恰好完全反应
C．z点时，溶液呈现无色
D．该实验是向稀盐酸中滴入氢氧化钡溶液
16．（2分）某同学带着稀盐酸逆时针奔跑，若稀盐酸分别能与各个红旗点的物质发生反应，就能跑向下一个红旗点。为了顺利跑完（ ）
A．②—Fe B．③—CuO C．④—NaCl D．⑤—Ca（OH）2
17．（2分）推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（ ）
A．饱和的澄清石灰水变浑浊一定发生了化学变化
B．碱溶液能使酸碱指示剂变色，所以无色酚酞溶液遇到氢氧化铜会变红色
C．测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，测定结果一定偏大
D．生成盐和水的反应不一定是中和反应，中和反应一定有盐和水生成
18．（2分）某实验小组用如图装置进行微型实验。按下列表中选项加入试剂，实验时滴入甲，浸有丙的棉花不变红的是（ ）
选项 甲 乙 丙
A 浓氨水 \ 无色酚酞溶液
B 石灰水 碳酸钠 无色酚酞溶液
C 稀盐酸 石灰石 紫色石蕊溶液
D 浓盐酸 铁粉 紫色石蕊溶液
A．A B．B C．C D．D
19．（2分）如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图。下列对反应现象说法中错误的是（ ）
A．a处形成浅绿色溶液 B．b处产生大量气泡
C．c处反应生成氯化钠 D．d处溶液呈蓝色
20．（2分）下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是（ ）
A．向一定量稀盐酸中加水稀释
B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
C．向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
D．向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液
二、简答题（本题包括3小题，共30分。）
21．（8分）如图1是氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的图示，请回答下列问题。
（1）滴入稀盐酸后发生的化学反应方程式为 ；
结合图Ⅱ的微观图示，判断图Ⅲ中①代表的粒子是 ，若要验证反应后溶液中稀盐酸有剩余下列操作不可行的是 （填字母）；
A.取样，加入锌粉末
B.取样，滴加AgNO3溶液
C.取样，加入氧化铜粉末
D.取样，滴加NaOH溶液
（2）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据氢氧化钠的性质，结合图2分析推测KOH的性质 。
A.能使紫色石蕊溶液变红
B.能与稀硫酸反应生成水
C.能与CO2反应生成碳酸钾
D.能与氯化镁溶液反应产生白色沉淀
22．（10分）“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。归纳总结是学习化学的重要方法，在学习HCl与Ca（OH）2溶液的化学性质时构建了如下知识网络图，A、B、C、D是不同类别的物质，其中C属于盐
（1）为验证二者与酸碱指示剂的作用，小红同学将紫色石蕊试液滴入稀盐酸中，溶液变为 色，滴入Ca（OH）2溶液中，溶液变为 色。
（2）反应①的化学方程式为 ，实验现象为 。
（3）写出符合反应②的一个化学方程式 。
（4）写出图中属于中和反应的化学方程式 。
23．（12分）KCl和KNO3在不同温度下的溶解度数据如表。
温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80
溶解度/g KCl 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3 51.1
KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169
（1）在10℃时，KCl和KNO3两种物质中，溶解度较大的是 。
（2）KNO3的溶解度随温度的升高而 （选填“增大”或“减小”）。
（3）40℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数是 （结果精确至0.1%）。
（4）30℃时，在100g水中加入KNO3固体，进行下列实验。
①固体a的质量是 g。
②溶液c是 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（5）在20℃时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化钾，则过滤除去）
实验编号 1 2 3 4 5
加入氯化钾质量/g 5 10 15 20 25
溶液质量/g 55 60 65 67 M
①在上表中M的值为 。
②在20℃时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可通过 的方法使它变成饱和溶液（保持该温度不变）。
三、实验题（本题包括2个小题，每空2分，共24分．）
24．（12分）如图为配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的示意图。
请回答下列问题：
（1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 。
（2）配制中需量取水 mL。
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向右盘，应 。
A.增加适量氯化钠固体
B.减少适量氯化钠固体
C.调节平衡螺母
（4）溶解时用玻璃棒搅拌，其目的是 。
（5）在配制中用量筒量取水时，仰视读数，则会导致配得溶液的溶质质量分数的 （选填“偏大”或“偏小”）。
（6）若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，则需要的溶液质量为： g。
25．（12分）某兴趣小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质进行探究。
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
【猜想与假设】猜想①：没有变质；猜想②：已经变质。
[提示]碳酸钠溶液显碱性。
【实验探究】
实验方案 实验现象 实验结论
方案1：取少量溶液于试管中，滴加酚酞试液 溶液变红色 猜想①正确
方案2：取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸 猜想②正确
【反思拓展】
（1）氢氧化钠溶液变质的原因是 （用化学方程式表示）。
（2）小明同学认为实验方案1的结论是错误的，原因是 。
（3）小明认为该溶液的变质程度可能存在部分变质和全部变质两种情况。确定其属于何种变质程度的方法是另取少许溶液，向其中加入足量的 ，再向上层溶液中滴加酚酞试液，若溶液变红色，则证明该溶液属于 变质。
（4）氢氧化钠溶液应如何保存？ 。
四、计算题（本题包括1个小题，6分．）
26．（6分）实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，溶液的pH的变化如图所示。试回答：
（1）当pH＝7时，消耗NaOH溶液中NaOH的质量为 。
（2）计算稀H2SO4的溶质质量分数。（写出解题过程，答案精确到0.1%）
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）
1．（2分）下列物质分散在水中，能形成溶液的是（ ）
A．面粉 B．酒精 C．食用油 D．冰块
2．（2分）浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，下列叙述正确的是（ ）
A．质量都增加 B．瓶口都会出现白雾
C．溶质质量分数都减少 D．都具有挥发性
3．（2分）“84消毒液”是宾馆、医院、学校等一些公共场所常备的消毒剂，适用于环境和物体表面消毒，其有效成分主要是次氯酸钠（化学式为NaClO）（ ）
A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物
4．（2分）各种洗涤剂广泛进入人们的生活，下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是（ ）
A．用肥皂液洗衣服
B．用洗洁精清洗餐具上的油污
C．用汽油除去衣服上的油污
D．用洗发水洗头
5．（2分）四位同学在一起讨论刚学习的一种物质，试根据他们的叙述判断该物质是（ ）
A．浓盐酸 B．氢氧化钠 C．浓硫酸 D．石灰石
6．（2分）市售饼干、海苔等食品包装中常用的干燥剂是（ ）
A．生石灰 B．氯化钠 C．浓硫酸 D．氢氧化钠
7．（2分）下列关于水和溶液的说法不正确的是（ ）
A．溶质可以是固体，也可以是液体或气体
B．溶液由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物
C．将10%的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为5%
D．改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化
8．（2分）如图所示实验操作正确的是（ ）
A．称量氢氧化钠固体 B．闻气味
C．浓硫酸稀释 D．测定溶液pH
9．（2分）下列反应中，不属于复分解反应的是（ ）
A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
B．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
C．Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O
D．NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
10．（2分）为探究溶液的形成过程，同学们用红墨水设计了如下实验。以下实验分析正确的是（ ）
A．无水乙醇的密度比植物油的密度小
B．无水乙醇与红墨水混合后分子变小
C．植物油与水振荡后的液体均一稳定
D．物质的溶解性与物质本身的性质有关
11．（2分）如图所示，将少量液体X加入烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。下表中液体X和固体Y的组合正确的是（ ）
① ② ③ ④
X 双氧水 水 水 水
Y 二氧化锰 氯化钠 氢氧化钠 硝酸钠
A．①② B．①③ C．①③④ D．②③④
12．（2分）许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系。其中并列关系是由于分类依据的相同而把事物截然分开并列，而交叉关系是对事物分类时，由于采用不同的分类依据，下列关于溶液说法正确的是（ ）
A．饱和溶液包含浓溶液
B．饱和溶液与稀溶液属于并列关系
C．饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系
D．不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系
13．（2分）不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃时四种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．洗手液b的酸性比a弱
B．洗手液c能使石蕊试液变蓝色
C．洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小
D．洗手液d和a混合液的pH可能等于7
14．（2分）下列实际应用中，利用中和反应原理的是（ ）
①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
②用碳酸钙作补钙剂
③用熟石灰改良酸性土壤
④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒
A．①③④ B．①②③④ C．②③ D．①②
15．（2分）盐酸和滴有酚酞的氢氧化钡溶液发生反应时，溶液pH变化如图所示，有关说法不正确的是（ ）
A．x点时，溶液中只含有两种溶质（酚酞除外）
B．y点表示盐酸和氢氧化钡恰好完全反应
C．z点时，溶液呈现无色
D．该实验是向稀盐酸中滴入氢氧化钡溶液
16．（2分）某同学带着稀盐酸逆时针奔跑，若稀盐酸分别能与各个红旗点的物质发生反应，就能跑向下一个红旗点。为了顺利跑完（ ）
A．②—Fe B．③—CuO C．④—NaCl D．⑤—Ca（OH）2
17．（2分）推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（ ）
A．饱和的澄清石灰水变浑浊一定发生了化学变化
B．碱溶液能使酸碱指示剂变色，所以无色酚酞溶液遇到氢氧化铜会变红色
C．测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，测定结果一定偏大
D．生成盐和水的反应不一定是中和反应，中和反应一定有盐和水生成
18．（2分）某实验小组用如图装置进行微型实验。按下列表中选项加入试剂，实验时滴入甲，浸有丙的棉花不变红的是（ ）
选项 甲 乙 丙
A 浓氨水 \ 无色酚酞溶液
B 石灰水 碳酸钠 无色酚酞溶液
C 稀盐酸 石灰石 紫色石蕊溶液
D 浓盐酸 铁粉 紫色石蕊溶液
A．A B．B C．C D．D
19．（2分）如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图。下列对反应现象说法中错误的是（ ）
A．a处形成浅绿色溶液 B．b处产生大量气泡
C．c处反应生成氯化钠 D．d处溶液呈蓝色
20．（2分）下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是（ ）
A．向一定量稀盐酸中加水稀释
B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
C．向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
D．向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液
二、简答题（本题包括3小题，共30分。）
21．（8分）如图1是氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的图示，请回答下列问题。
（1）滴入稀盐酸后发生的化学反应方程式为 ；
结合图Ⅱ的微观图示，判断图Ⅲ中①代表的粒子是 ，若要验证反应后溶液中稀盐酸有剩余下列操作不可行的是 （填字母）；
A.取样，加入锌粉末
B.取样，滴加AgNO3溶液
C.取样，加入氧化铜粉末
D.取样，滴加NaOH溶液
（2）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据氢氧化钠的性质，结合图2分析推测KOH的性质 。
A.能使紫色石蕊溶液变红
B.能与稀硫酸反应生成水
C.能与CO2反应生成碳酸钾
D.能与氯化镁溶液反应产生白色沉淀
22．（10分）“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。归纳总结是学习化学的重要方法，在学习HCl与Ca（OH）2溶液的化学性质时构建了如下知识网络图，A、B、C、D是不同类别的物质，其中C属于盐
（1）为验证二者与酸碱指示剂的作用，小红同学将紫色石蕊试液滴入稀盐酸中，溶液变为 色，滴入Ca（OH）2溶液中，溶液变为 色。
（2）反应①的化学方程式为 ，实验现象为 。
（3）写出符合反应②的一个化学方程式 。
（4）写出图中属于中和反应的化学方程式 。
23．（12分）KCl和KNO3在不同温度下的溶解度数据如表。
温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80
溶解度/g KCl 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3 51.1
KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169
（1）在10℃时，KCl和KNO3两种物质中，溶解度较大的是 。
（2）KNO3的溶解度随温度的升高而 （选填“增大”或“减小”）。
（3）40℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数是 （结果精确至0.1%）。
（4）30℃时，在100g水中加入KNO3固体，进行下列实验。
①固体a的质量是 g。
②溶液c是 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（5）在20℃时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化钾，则过滤除去）
实验编号 1 2 3 4 5
加入氯化钾质量/g 5 10 15 20 25
溶液质量/g 55 60 65 67 M
①在上表中M的值为 。
②在20℃时，实验1所得的溶液为不饱和溶液，可通过 的方法使它变成饱和溶液（保持该温度不变）。
三、实验题（本题包括2个小题，每空2分，共24分．）
24．（12分）如图为配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的示意图。
请回答下列问题：
（1）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 。
（2）配制中需量取水 mL。
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向右盘，应 。
A.增加适量氯化钠固体
B.减少适量氯化钠固体
C.调节平衡螺母
（4）溶解时用玻璃棒搅拌，其目的是 。
（5）在配制中用量筒量取水时，仰视读数，则会导致配得溶液的溶质质量分数的 （选填“偏大”或“偏小”）。
（6）若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，则需要的溶液质量为： g。
25．（12分）某兴趣小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质进行探究。
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
【猜想与假设】猜想①：没有变质；猜想②：已经变质。
[提示]碳酸钠溶液显碱性。
【实验探究】
实验方案 实验现象 实验结论
方案1：取少量溶液于试管中，滴加酚酞试液 溶液变红色 猜想①正确
方案2：取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸 猜想②正确
【反思拓展】
（1）氢氧化钠溶液变质的原因是 （用化学方程式表示）。
（2）小明同学认为实验方案1的结论是错误的，原因是 。
（3）小明认为该溶液的变质程度可能存在部分变质和全部变质两种情况。确定其属于何种变质程度的方法是另取少许溶液，向其中加入足量的 ，再向上层溶液中滴加酚酞试液，若溶液变红色，则证明该溶液属于 变质。
（4）氢氧化钠溶液应如何保存？ 。
四、计算题（本题包括1个小题，6分．）
26．（6分）实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，溶液的pH的变化如图所示。试回答：
（1）当pH＝7时，消耗NaOH溶液中NaOH的质量为 。
（2）计算稀H2SO4的溶质质量分数。（写出解题过程，答案精确到0.1%）
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