Unit 4 Why don't you talk to your parents 八年级下册写作课教案（含核心素养目标）

Unit 4 Why don’t you talk to your parents
写作课教案
教学内容： 人教版新目标英语八下第四单元写作课。
教材简析： 本课是人教版初中八年级 Unit 4 Why don’t you talk to your parents的写作课，教材的写作任务是杂志社采访家长有关于学生课外辅导班的看法，让学生以家长的身份写信表达意见。很多学生都曾经经历过，容易激发学生们的学习兴趣，根据学生的实际情况，进行教材分析和整合调整教学内容以符合学生的认知水平。
教学目标：
1 语言能力：
复习though, as soon as, so …that等词的用法。掌握生词perhaps
2) 能够用英语表达自己的建议，并就自己所熟知的问题发表看法。
2.思维品质：
通过本课的学习学生能在轻松的氛围中用本单元所学的语言简单表达对困惑的一些建议。
情感态度：
引导学生主动与家人，朋友等沟通交流自己遇到的问题和困难引导学生对身边遇到困难的人主动提供帮助。 鼓励学生找到缓解自身压力的方法，学会自我减负。
教学重点：
1) 能运用所学的语言知识来简单地表达自己对某一困难问题的看法和建议。
2）总结本单元所学到的重点词组及句型。
3）复习总结unless, as soon as, so that等词的用法，并能完成相关练习题。
教学难点：
运用所学的语言知识来写一封简短的信，表达自己对学生上课外辅导班这一社会现象的看法。
教学准备：
多媒体，自制PPT课件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Step 1：Enjoy a video Play a video and ask students to watch it carefully. Try to understand the meaning of the video. Step 2：Free talk Show a picture of after-school activities.ask the students What do you think of after-school activities They can help students to get into a good university What should you do to relax Watch the video carefully. Talk about the After -school activities. 结 合 本 课 主题，通过让学生观看视频并且自由讨论，自然地进入情境，开始本课时的学习。
讲授新课 Step 1:Learn new words Teach students to read the new words correctly. Show the pictures of the words. Let students understand the meaning of the words. Then make sentences with the words. Step 2:Read and act 3a. A magazine interviewed some parents about after-school classes for children. Read the opinions below and make notes on your own opinions. Step 3:Pair work Make a dialogue between two students Step 4:writing 3b.Write a letter to the magazine to express your opinions on after-school classes for children. Use the following expressions to help you. Writing skills 1. 本文为自己对课后辅导班的看法，故应为议论文。 2. 人称为第一人称；时态应用一般现在时。 3. 首先，应开门见山地描述课后辅导班这一社会现象。 4. 然后，明确表明自己的看法，是支持还是不支持。 5. 接下来再用表格中所给的句型结构，列举自己的想法或原因。 Step 5:self check 1. Fill in the blanks using until, so that or although. 2. For each problem, choose the advice you agree with more. Then write your own advice. Step6:language points Learn about the language points . (1)in one’s opinion 的意义和用法 (2)perhaps的用法； Step 7:Practice Complete the exercises and check the answers. Step8:Homework Do you think it’s important for kids to join after- school activities Why or why not write a passage about it. Look at the pictures and try to Understand the words. Read the text carefully and try to act it out Work in pairs and make dialogues. Let the students write a passage according to the plete the exercises in Page32 Listen to the teacher carefully and take plete the exercises and check the answers. 通过看图片和 理解例句，理 解和记忆本课 生单词。 通过合作练习 的方式巩固对 本堂课的句型 的掌握。 通过写文章让学生掌握写作的基本要领。 完 成 课 后 练习，巩固对本 课知识点的掌 握。 学习本课的知 识点。
课堂小结 本节课我们复习了though, as soon as, so …that等词的用法。掌握生词perhaps。能够用英语表达自己的建议，并就自己所熟知的问题发表看法。能用本单元所学的语言简单表达对困难的一些建议。 总结本节课内容，让学生有更清晰的了解。
教学反思 :
通过对本单元前4个课型的学习，学生对4单元目标语言知识进行了学习和巩固，在本课中，创设话题进行对自我观点的阐述为写作练习做好了充分的准备。丰富了语言的输入内容，为输出奠定了基础。本班学生对于辩论非常感兴趣。尤其当话题是贴近自己生活的时候。第5课型中3a的活动给予学生一个机会让他们表达自己对于课后补习班的看法，大家都异常踊跃，大胆阐述，并且结合了新词汇新句型以及本单元新的语法知识。但是部分学生在输出的时候仍然会出现明显的语法错误，句子结构错误，表达不够地道等问题。这些问题需要通过教师的帮助，不断巩固练习，也可以通过学生间相互帮助来攻克，通过各种有效的方法来让学生们将本单元的新知识内化。