22.《我们奇妙的世界》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
22 我们奇妙的世界
部编版 三年级下册
初读课文
听课文朗读，疏通生字词，说一说：课文是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的？
天空
大地
第2～8自然段
第9～16自然段
呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润
乘凉 光辉 光芒 振翅 刀剑
普通 模型 雕饰
呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润
乘凉 光辉 光芒 振翅 刀剑
普通 模型 雕饰
chénɡ
字词学习
sī
là zhú
huī
mánɡ
diāo
xínɡ
结构：
部首：
书写指导：
“幺”书写时略偏上；右边横折钩，要稍向左倾斜。
huàn
幻
重难点字书写指导
左右
幺
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
开门见山，点明了文章的主旨，总起全文，激起读者的阅读兴趣。
课文解读
中心句
奇
____好奇
____奇数
qí
jī
朗读课文，说一说：第1自然段有什么作用？
读课文第2～8自然段，圈出作者描写的景物，说说天空的奇妙表现在什么地方。
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
色彩变化
太阳
大火球
比喻
温暖、明亮
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
形状变化
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
水洼
镜子
比喻
明亮
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
色彩变化
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
读课文第9～16自然段，说说作者是按什么顺序写大地的奇妙的。
春天
夏天
秋天
冬天
时间顺序
春天：
作者分别写了哪些景色？
植物生长的奇迹、各种水果
夏天：
大树、绿荫
秋天：
蝴蝶、鸟儿、秋风
冬天：
冰雪
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
篇末点题，通过前面的描写，结尾处水到渠成，点明主题。
课堂小结
这篇课文按照总—分—总的结构，从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙，表达了作者对大千世界的喜爱和热爱之情。
拓展与大自然有关的诗句：。
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
——韩愈《晚春》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》
结构梳理
我们奇妙的世界
总
奇妙的世界
分
总
赞美世界
热爱生活
天空（早晚、晴雨）
大地（春夏秋冬）
奇妙无穷
拿起你手中的纸和笔，想一想，还有哪些看起来普通的事物也是如此有趣？
试着用上比喻的修辞手法写一写。
课后作业