第4.4课 身体的“总指挥”（教学课件）(共16张PPT+视频)五年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）

(共16张PPT)
4. 身体的“总指挥”
教科版科学五年级上册
第四单元 健康生活
目 录
2.探索
1.聚焦
3.研讨
4.拓展
聚 焦
我们的身体能够做不同的事情，是谁在指挥这一切？
脑能做哪些事情 ？
探 索
探 索
活动1： 认识我们的脑。
大脑
小脑
脑干
脑位于颅腔内，包括大脑、小脑 和脑干等部分。
脑与脊髓相连。脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。
大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我 们身体的各个部分。
探 索
探 索
观看视频，说一说你的发现。
探 索
探 索
活动2: 说一说，我们的脑都能做什么。
探 索
大脑控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语盲、视觉、记忆、思维、情绪等；
小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用；
脑干负责人体许多基本生命活动，如呼吸、心跳、血液循环等。
探 索
写一写我们的脑都能做什么。
探 索
探 索
活动3：做个记忆游戏
实验方法：
1.用30秒钟的时间，记住托盘中的物品。合
上书，一分钟后写出看到的所有物品。你做得怎样？
2.用30秒钟的时间，记住右面的12个词汇合上书，一分钟后试着默写出来。你做得怎样
探 索
探 索
观看视频，说一说你的发现。
研 讨
研讨1：脑对我们的学习和生活有什么意义？
大脑是我们身体的总指挥，我们身体所做的一切事情都是由大脑在指挥。可以这样说，人类的大脑其实就是支配人类一切生命活动的存在，无论是人类的语言、运动、听觉、视觉、情感，还是调节消化、呼吸循环等等，人类的大脑都是不可或缺的。
研 讨
研讨2：为保护脑的健康，我们应该怎样做？
①在日常生活中，我们要注意不要让脑袋受到剧烈的撞击。
②脑需要适当的休息，保证充足的睡眠是大脑保持活力的前提。
③学习一门功课时间过长，也会让大脑感到疲倦，这时候要适当的活动身体，或者听听音乐可以让大脑得到休息。
④在日常生活当中，还要养成良好的生活习惯，不吸烟不喝酒，积极的锻炼身体，养成良好的睡眠习惯，早睡早起，睡觉前不要玩手机、电脑等等电子产品，以免刺激到大脑。
探 索
观看视频，说一说你的发现。
研 讨
探 索
拓 展
关于脑，你还知道什么呢
探 索
拓 展
1. 从用脑的角度分析，你们班的课表的课程安排合理么？
2. 我们怎样安排自己的学习时间，效率更高？
总 结
通过本节课的学习，我们知道大脑就是我们身体的“总指挥”,脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等部分。人类的大脑其实就是支配人类一切生命活动的存在，无论是人类的语言、运动、听觉、视觉、情感，还是调节消化、呼吸循环等等，人类的大脑都是不可或缺的。
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