人教版八年级上册第一章第一节疆域学案
文档属性
| 名称 | 人教版八年级上册第一章第一节疆域学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 139.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2015-04-13 08:35:25 | ||
图片预览
文档简介
樊城区竹条实验中学八年级上学期地理学科导学案
课题：辽阔的疆域 课型： 新授课 课时： 1课时
学习目标：
1、运用地图等资料说出我国的地理位置的特点，分析位置的优越性。
2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
重难点：
重点：我国的地理位置和疆土辽阔 难点：分析我国地理位置的优越性
激情激趣导入目标 独立思考个体探究 分享交流合作探究 展示提升启发探究 随堂笔记
导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间 互动策略内容、形式、时间 展示方案内容、方式、时间 重点摘记成果记录规律总结
展开一张世界地图，我们很容易就能看到我们的伟大祖国──中华人民共和国，如何来描述所处的地理位置呢？从所处的相对半球位置来看，中国处于哪个半球呢？ 内容：描述中国的地理位置（阅读课本P2-3）学法：阅读课本P2-3页内容，分别从半球位置、经纬度位置、海陆位置三个方面思考我国的地理位置，并做好标注。①以地图、地球仪、多媒体的形式读“南北半球图”“东西半球图”，让学生描述中国半球位置。②出示“中国地图”，让学生用彩色笔圈出我国最东端、最西端、最南端和最北端大致的位置。使学生能够认识中国所处的大致经纬度位置。③出示“五带的划分”示意图，阐释我国位于哪一带？④出示“世界地图”局部，描述中国的海陆位置。内容：国土辽阔：学法：1、阅读课本P3—5页内容，知道我国是一个海陆兼备的大国，要点做好标注。2、对照教材P4图1．3“中国疆域和邻国”图，按照逆时针方向，沿着我国的陆上疆界找一找我国有哪些邻国，数一数。3、读图从北向南找到我国的四大临海；、我国最大的岛──台湾岛，第二大岛──海南岛，舟山群岛、南海诸岛等岛屿；找到与我国隔海相望的国家──日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。4、思考我国疆域辽阔的优势？预时：20分钟 对学分享检测：1.对子间交流独学成果，分享学习收获。2.针对疑惑，作好笔记。预计：5分钟群学研讨：1.主要针对思考题展开讨论，集思广益，作好归纳总结。2.针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。预计：5分钟预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 方案一：内容：分析我国地理位置的优越性。建议：1、出示世界地图，用比较法说明中国纬度位置的优势，选择国土面积与我国大致相当的俄罗斯、加拿大和巴西作为对照，说说这些国家在气候上有什么差异？2、用比较的方法，与周围的邻居蒙古、日本相比，中国的海陆位置都有哪些优势？3、利用ppt提供的图片进行小组展示。方案二：内容：知道我国是一个海陆兼备的国家。建议：1、以地图、多媒体的形式展示我国的陆上邻国、隔海相望的国家。小组进行识记。2、填充这些内容。3、组间对抗。预时8分钟 【归纳总结】知识梳理：我国的地理位置：半球位置：从东西半球看，位于 半球；从南北半球看，位于 半球海陆位置：位于 东部， 西岸，海陆兼备。纬度位置：大部分位于 纬度地区，属于 带；南部少部分地区位于 带，没有 带。我国领土的四个端点:最东端： 。最西端： 。最北端： 。最南端： 。【
当堂测评 分层达标
基础落实★
⒈关于我国地理位置的正确叙述是（ ）
A．我国领土的最北端和最东端都位于黑龙江省境内
B．位于北半球，在亚洲的东部，西临太平洋
C．北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部
D．从经度来看，我国全属东经度，从纬度来看，我国大部分属低纬度
2.我国领土南北跨度大，属于五带中的（ ）
A．北寒带和热带 B．南寒带和热带 C．北温带和热带 D．南温带和热带
3. 下列国家中，不与我国接壤的是（ ）
A．蒙古 B．印度 C．泰国 D．朝鲜
4. 下列国家中，同我国隔海相望的是（ ）
A．韩国、朝鲜 B．菲律宾、印度 C．马来西亚、印度尼西亚 D．越南、文莱
5. 我国东部濒临的海洋，从北向南依次是（ ）
A.黄海，东海，渤海，南海 B.渤海，东海，黄海，南海
C.南海，东海，黄海，渤海 D.渤海，黄海，东海，南海
发展能力★★
1.关于我国的疆域，下列说法正确的是（ ）
A．我国位于东半球、北半球，总面积为960平方千米
B．我国南北间的最大距离长于东西间的最大距离
C．我国大陆海岸线的长度长于陆疆界的长度
D．我国领土东西跨了5个时区，南北跨热带、温带、寒带三个温度带
2.从中国在地球上的位置来说，为我国发展多种农作物生产提供的有利条件是（ ）
A．我国地处北温带，气候温和多雨 B．我国地形多种多样，因地制宜多种经营
C．跨越纬度近50度，南北气候差异大 D．土地资源丰富，土壤肥力高
3.下列关于我国地理位置及其优越性的表述，不正确的是（ ）
A．我国位于亚洲的东部，太平洋西岸
B．我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业发展
C．我国主要位于热带
D．我国领土跨纬度近50°，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供有利条件
4.当黑龙江省冰天雪地时，海南岛依然百花盛开。这是因为我国（ ）
A．跨纬度范围广 B．跨经度范围广 C．海陆差异大 D．垂直差异大
提升素养★★★
（1）陆上邻国：A B C D
（2）隔海相望的国家：E F G
（3）领土的四个端点分别是：
最北： 最东：
最南： 最西：
（4）我国位于 洲东部， 洋的西岸。我国东部濒临的海洋1 2 3 4 ；我国的邻国中，
面积最大是 ，人口最多的是 。
课题：辽阔的疆域 课型： 新授课 课时： 1课时
学习目标：
1、运用地图等资料说出我国的地理位置的特点，分析位置的优越性。
2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
重难点：
重点：我国的地理位置和疆土辽阔 难点：分析我国地理位置的优越性
激情激趣导入目标 独立思考个体探究 分享交流合作探究 展示提升启发探究 随堂笔记
导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间 互动策略内容、形式、时间 展示方案内容、方式、时间 重点摘记成果记录规律总结
展开一张世界地图，我们很容易就能看到我们的伟大祖国──中华人民共和国，如何来描述所处的地理位置呢？从所处的相对半球位置来看，中国处于哪个半球呢？ 内容：描述中国的地理位置（阅读课本P2-3）学法：阅读课本P2-3页内容，分别从半球位置、经纬度位置、海陆位置三个方面思考我国的地理位置，并做好标注。①以地图、地球仪、多媒体的形式读“南北半球图”“东西半球图”，让学生描述中国半球位置。②出示“中国地图”，让学生用彩色笔圈出我国最东端、最西端、最南端和最北端大致的位置。使学生能够认识中国所处的大致经纬度位置。③出示“五带的划分”示意图，阐释我国位于哪一带？④出示“世界地图”局部，描述中国的海陆位置。内容：国土辽阔：学法：1、阅读课本P3—5页内容，知道我国是一个海陆兼备的大国，要点做好标注。2、对照教材P4图1．3“中国疆域和邻国”图，按照逆时针方向，沿着我国的陆上疆界找一找我国有哪些邻国，数一数。3、读图从北向南找到我国的四大临海；、我国最大的岛──台湾岛，第二大岛──海南岛，舟山群岛、南海诸岛等岛屿；找到与我国隔海相望的国家──日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。4、思考我国疆域辽阔的优势？预时：20分钟 对学分享检测：1.对子间交流独学成果，分享学习收获。2.针对疑惑，作好笔记。预计：5分钟群学研讨：1.主要针对思考题展开讨论，集思广益，作好归纳总结。2.针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。预计：5分钟预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 方案一：内容：分析我国地理位置的优越性。建议：1、出示世界地图，用比较法说明中国纬度位置的优势，选择国土面积与我国大致相当的俄罗斯、加拿大和巴西作为对照，说说这些国家在气候上有什么差异？2、用比较的方法，与周围的邻居蒙古、日本相比，中国的海陆位置都有哪些优势？3、利用ppt提供的图片进行小组展示。方案二：内容：知道我国是一个海陆兼备的国家。建议：1、以地图、多媒体的形式展示我国的陆上邻国、隔海相望的国家。小组进行识记。2、填充这些内容。3、组间对抗。预时8分钟 【归纳总结】知识梳理：我国的地理位置：半球位置：从东西半球看，位于 半球；从南北半球看，位于 半球海陆位置：位于 东部， 西岸，海陆兼备。纬度位置：大部分位于 纬度地区，属于 带；南部少部分地区位于 带，没有 带。我国领土的四个端点:最东端： 。最西端： 。最北端： 。最南端： 。【
当堂测评 分层达标
基础落实★
⒈关于我国地理位置的正确叙述是（ ）
A．我国领土的最北端和最东端都位于黑龙江省境内
B．位于北半球，在亚洲的东部，西临太平洋
C．北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部
D．从经度来看，我国全属东经度，从纬度来看，我国大部分属低纬度
2.我国领土南北跨度大，属于五带中的（ ）
A．北寒带和热带 B．南寒带和热带 C．北温带和热带 D．南温带和热带
3. 下列国家中，不与我国接壤的是（ ）
A．蒙古 B．印度 C．泰国 D．朝鲜
4. 下列国家中，同我国隔海相望的是（ ）
A．韩国、朝鲜 B．菲律宾、印度 C．马来西亚、印度尼西亚 D．越南、文莱
5. 我国东部濒临的海洋，从北向南依次是（ ）
A.黄海，东海，渤海，南海 B.渤海，东海，黄海，南海
C.南海，东海，黄海，渤海 D.渤海，黄海，东海，南海
发展能力★★
1.关于我国的疆域，下列说法正确的是（ ）
A．我国位于东半球、北半球，总面积为960平方千米
B．我国南北间的最大距离长于东西间的最大距离
C．我国大陆海岸线的长度长于陆疆界的长度
D．我国领土东西跨了5个时区，南北跨热带、温带、寒带三个温度带
2.从中国在地球上的位置来说，为我国发展多种农作物生产提供的有利条件是（ ）
A．我国地处北温带，气候温和多雨 B．我国地形多种多样，因地制宜多种经营
C．跨越纬度近50度，南北气候差异大 D．土地资源丰富，土壤肥力高
3.下列关于我国地理位置及其优越性的表述，不正确的是（ ）
A．我国位于亚洲的东部，太平洋西岸
B．我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业发展
C．我国主要位于热带
D．我国领土跨纬度近50°，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供有利条件
4.当黑龙江省冰天雪地时，海南岛依然百花盛开。这是因为我国（ ）
A．跨纬度范围广 B．跨经度范围广 C．海陆差异大 D．垂直差异大
提升素养★★★
（1）陆上邻国：A B C D
（2）隔海相望的国家：E F G
（3）领土的四个端点分别是：
最北： 最东：
最南： 最西：
（4）我国位于 洲东部， 洋的西岸。我国东部濒临的海洋1 2 3 4 ；我国的邻国中，
面积最大是 ，人口最多的是 。