教科版三年级上册科学期末简答题专题训练（含答案）

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教科版三年级上册科学期末简答题专题训练
1．把纸撕碎和水变成冰有什么不同？
2．请你说一说怎么测一袋空气的质量。
3．空气的作用有哪些？
4．天平和电子秤有什么区别？
5．列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。
6．我们要将混在一起的木屑和铁屑分离，可行的方法有多种，请你写出一种。
7．有哪些办法让衣服干得快些？（最少2个）
8．生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）
9．有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。
10．说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？（至少写出两条）
11．请举例说说哪些物质可以溶解在水中。（至少列举4个）
12．怎样测出降水量的等级？
13．请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。
14．在自然界中，水会以哪三种形态存在？请举例说明。
15．空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。
16．自然界中的风是怎么形成的？
17．请你说一说云是由什么组成的。
18．如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？
19．小强用酒精灯做实验，在使用酒精灯时他应该注意些什么？
20．空气是无色无味的，看不见、摸不着，你认为空气有哪些特征？举例说说你是如何知道的。（最少找两个）
21．我们是怎样观察到水从液体变为固体时，体积变大了的？
22．把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球刺破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？
23．装有热空气的塑料袋会上升，你怎么解释这一现象？
24．请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。
25．水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？
26．水的三态是怎样互相变化的？是什么原因引起了水的三态变化。
27．水和水蒸气有什么相同和不同？
28．天气预报和天气信息对我们生活有什么重要意义？
29．如何点燃酒精灯？如何熄灭酒精灯？
30．在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？
31．请你说出空气的三个特点。
32．标出箭头。
33．说说气温计的使用方法。
34．图中，一只透明塑料杯底部紧紧插着一根软管当它口向下压到水下时，杯内进满了水。现在，在水槽外软管的另一端连接打气筒，给它打气。打气时看到杯子内发生什么现象？这说明了什么？
35．冰和水是同一种物质吗？写出自己的观点，并将理由写一写。
36．通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
37．把装有浓盐水的烧杯放在窗台上，几天后，浓盐水的体积减少了，烧杯的底部出现了一些白色的颗粒，这是怎么回事？请解释这一现象。
38．通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？
39．聪聪不小心将食用盐洒落在沙子里了，你能帮助他把食用盐和沙子分开吗？你打算怎么分离呢？
40．请你说一说制作天气预报需要经历哪几个过程？
41．举例说明，利用空气能做哪些事情？
42．请简单记录我们今天的天气情况。
43．食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强
44．酒精灯的使用方法有哪些？
45．张老师布置同学们自己制作一个简易雨量器，用来测量每天的降雨量，请你写出制作时使用的材料和步骤。
需要的材料： 。
制作过程： 。
46．试举例压缩空气在生活中的应用。
47．为什么充满气的篮球，用手一拍就会跳起来？
48．生活中有哪些加快溶解的方法？（最少2个）
49．物理变化和化学变化的主要区别是什么？请各举两例生活中的事例。
50．将纸团直接放入水中，纸团会变湿。如果将纸团粘在杯子内的底部，然后将杯子倒扣直接压入水里，纸团就不会变湿。这是为什么呢？
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参考答案：
1．把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而水结冰是从液态变成了固态，属于状态变化。
2．用天平测量，一边放上装空气的袋子，另一边放绿豆或回形针等物品，使天平平衡，然后再测量这些物品的重量。
3．能供人和动物呼吸；能帮助火焰燃烧；植物的光合作用离不开空气；空气的浮力还能帮助小鸟和飞机在空中飞翔等。
4．①天平测出的是等重量物体，测量的是质量。②电子秤测出的结果是重量，并非质量
5．气球、轮胎、篮球、游泳圈等
6．用磁铁在木屑和铁屑的混合物中不停地运动磁铁，把混合物中的铁屑吸引，剩下的就是木屑。
7．放在阳光下、通风处、用衣架把衣服展开。
8．水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气遇冷凝结形成的。
9．瓶中装半瓶水，用橡皮泥把两根吸管密封在瓶口处，一根吸管插入水中，另一根吸管不接触水，然后对着没接触水的吸管吹气，使瓶内的气压大于外界的大气压，水就会沿着另一根吸管流出来。
10．我们利用空气可以做很多事情。①做饭时，利用空气帮助燃烧。②用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。③把空气装进充气玩具里。④利用空气流动来发电。
11．食盐、酒精、糖、洗发水。
12．在下雨的天气里，用自制的雨量器测量24小时内的降水量，对照等级表，就可以确定下雨的等级。
13．天空状况；温度；湿度；风向；风速；降水量……
14．水在自然界里会以固态、气态、液态三种形态存在。如自来水（露珠、白气、河水等）是液态的水，冰块（雪花）是固态的水，水烧开后冒出的气泡是气态的水。
15．空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。
16．空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。
17．云是由浮在空气中的小水滴或小冰晶组成的。
18．加热、搅拌、碾碎
19．一定要在老师的指导下使用酒精灯。不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。
20．答：特征：很轻、容易泄漏、能占据空间、可使袋子鼓起来、能压缩、加热膨胀等。
充满空气的气球很容易飞上天，说明空气很轻；鼓鼓的气球不用橡皮筋扎紧，就容易瘪，说明空气容易泄漏；把纸团放在塑料杯底，竖直倒入水中，纸团不会湿，说明空气占据了空间。
21．在研究水结冰的实验中，给水位做上标记，是为了观察水变成冰后，体积会不会发生变化。
22．不会，因为空气具有质量，所以其中一个气球被刺破后干瘪的气球的质量就会比充了气的气球的质量小，从而导致细木棍不再平移。
23．热空气比冷空气轻。所以会上升。
24．用燃气灶做饭时，空气帮助燃烧；利用空气能被压缩的性质，制造空气玩具；利用空气流动来发电等，（言之有理即可）
25．水在还未沸腾时，会有气泡由大变小往上冒，沸腾时，要继续加热，会有气泡由小变大往上卓越，至表面破裂。
26．如果把水加热至摄氏一百度，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。如果把水冷却至摄氏零度的低温下，水便会凝结成固态的冰块。冰块受了热，又会融化为液态的水了。温度的变化。
27．相同点：无色、无味、透明
不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。
28．天气预报可以告诉我们未来一段时间的天气状况，使我们对天气的变化早做准备。如发布台风警报，可以使渔船及时躲避。
29．用火柴自下而上点燃，熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，且盖灭两次。
30．对比两个杯子中食盐量剩余的多少来比较食盐溶解的快慢。
31．很轻，无色无味，有流动性。
32．
33．答：（1）放在阳光照射不到且空气流通的地方；（2）悬挂在空气中；（3）保持干燥 ；（4）让视线与液柱顶端保持齐平；（5）示数稳定后再读取。
34．压住杯子，用打气桶向塑料杯中打气，这时观察到水杯中的水慢慢降低，杯中的空间被压缩的空气占据，这个实验说明空气能够占据空间。
35．水是它的液态形式，冰是它的固态形式，它们是同一种物质。
36．燃料燃烧使周围空气的温度升高，从而排出孔明灯原有的空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。
37．把装有浓盐水的烧杯放在窗台上，几天后，浓盐水的体积减少了，烧杯的底部出现了一些白色的颗粒,这是因为在这个过程中盐水中的水蒸发了,由于水的溶解能力有限,随着水体积的减少,能溶解在水中的食盐也会相应减少,这样烧杯底部就会有白色的食盐颗粒析出。
38．直接观察、天气预报、收音机、上网、打电话、短信订阅、观察某些生物异常现象
39．先将食盐和沙子混合物放入水中，待食盐完全溶于水后过滤出沙子，再将食盐水混合物用酒精灯加热，析出的固体为食盐。
40．制作天气预报，大致有五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
41．做饭时利用空气帮助燃烧；用打气筒把空气打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳；把空气装进充气玩具里；人们利用空气流动来发电，等等。
42．根据当天天气记录即可（比如：晴天、无风、零下10摄氏度、下雪等等）
43．食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。
44．（1）向酒精灯内添加适量酒精。
（2）用火柴或打火机点燃灯芯。
（3）用灯帽盖住酒精灯，火焰熄灭后拿起灯帽再盖上。
45． 直筒透明杯、纸条、透明胶布、记号笔、尺子、剪刀等 1．选一个直筒透明杯。2．在杯子外壁贴上刻度条，注意从底部贴起（以毫米为单位）。3．刻度条外贴上透明胶布，用来防水。4．把雨量器放在雨中，就可以测量降雨量了
46．汽车轮胎、篮球、气球等等。
47．压缩空气有弹性。所以会跳起来。
48．用热水、搅拌、研碎等。
49．答：变化时是否有新物质生成。物理变化：气球爆炸、水结冰……；化学变化：铁生锈、蜡烛燃烧。
50．因为空气占据一定的空间，所以纸团不会变湿。
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