教科版三年级上册科学期末简答题专题训练题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
教科版三年级上册科学期末简答题专题训练题
1．实验课时，使用水温计测量水温需要注意些什么？
2．将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？
3．请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。
4．使用温度计测量水温要注意什么？
5．把纸撕碎和水变成冰有什么不同？
6．使用酒精灯时你有什么注意事项要提醒同学们吗？
7．向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定。另一个不盖。把它们放在通风和向阳的位置。2至3天后，观察两个杯子中水量的变化，我们有什么发现？怎样解释两个杯子出现的不同现象？
8．请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。
9．水在加热过程中发生了哪些变化
10．根据你的生活经验和体验，说说用什么方法可以找到空气，能说明空气是存在的。
11．有哪些办法让衣服干得快些？（最少2个）
12．简要说一说云是怎样形成的。
13．牛奶溢出时，你应该及时采取哪些措施制止牛奶泡泡继续溢出？
14．小明的妈妈用煤气灶煮鸡蛋，当锅内水开后，是继续用大火加热还是改用小火？
15．生活中哪些地方运用了溶解现象？
16．被同样温度的水蒸气烫伤为什么会比被水烫伤更严重？
17．酒精灯的使用方法有哪些？
18．如何使用气温计？
19．水结冰后有哪些变化？
20．食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？
21．列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。
22．请举一个例子证明空气可以占据空间？
23．有哪些办法让衣服干得快些？（最少2个）
24．说一说人们是怎样利用空气会流动的原理的。
25．在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？
26．你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？
27．如何测量降水量？
28．说一说生活中的蒸发现象。（请举三例）
29．精细的食盐与沙子混合在一起了。怎样做能把它们分开？请在下面空白处有顺序地写出想到的步骤。
30．为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？
31．红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？
32．你认为空气有哪些特征？（写出两点即可）
33．课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。
34．校园内的国旗为什么会飘起来？
35．整理统计12月份的降水时，统计了哪些方面的内容？
36．如下图是一玻璃瓶，瓶中装有部分水，a和b为两根吸管，若要将瓶子中的水挤出来，我们可以怎样做？并请解释一下原理。
37．混合在一起的铁屑、木屑、沙子和糖，怎样才能把它们分离开？快想出最简单、最方便的步骤来！
38．水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？
39．空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。
40．生活中能够溶解在水中的物质有哪些？（请举三例）
41．请简单描述气温计的使用方法。
42．我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？
43．冰在融化过程中形态发生什么变化？
44．在生活中，你能用哪些方法使空气流动起来？试列举4例。
45．干手器是通过什么方式来加快水分蒸发的？
46．请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。
47．请写出3句有关天气的谚语。
48．生活中有哪些加快溶解的方法？（最少2个）
49．物理变化和化学变化的主要区别是什么？请各举两例生活中的事例。
50．为什么雨过天晴后，地面上的水慢慢消失了？
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
1．①将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。②视线与温度计液面持平。③在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）。④读数时温度计不能离开被测的水。
2．答：水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。
3．相同点：都是无色、无味、透明的物质。不同点：冰坚硬、光滑、有固定形状，是固体；水柔软、会流动、没有固定形状，是液体。
4．（1）手拿温度计的上端；（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；（3）视线与温度计液面持平；（4）在液柱不再上升或下降时读数；（5）读数时温度计不能离开被测的水。
5．把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而水结冰是从液态变成了固态，属于状态变化。
6．（1）一定要在老师的指导下使用酒精灯，（2）点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火；（3）用外焰来加热；（4）用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！如果酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧，可用湿布或沙土覆盖扑灭。
7．不盖塑料膜的杯子中的水量减少，说明水发生了蒸发现象，有一部分水变成水蒸气到空气中去了。
8．把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而冰融化成水是从固态变成了液态，属于状态变化。
9．水在沸腾前气泡由大变小，温度逐渐升高，声音较大；水在沸腾时气泡由小变大，温度保持不变，声音小。
10．在一个水盆里放入适量水，再把饮料执放入水中，向其中装水，会看到口处冒出气泡，证明饮料并中有空气，即空气是存在的(或者：取一个不漏气的塑料，打开袋口，然后再捏紧袋口，塑料袋会鼓起来，袋中的气体就是空气，即空气是存在。
11．放在阳光下、通风处、用衣架把衣服展开。
12．小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。
13．关掉煤气灶开关，取下锅盖。
14．小火
15．生活用用到溶解的地方很多，比如冲咖啡、糖水、配置注射药物等，加快溶解的方法有搅拌、研碎、增加水的温度等，比如用热水冲泡咖啡、颗粒状的感冒冲剂，用热水冲泡洗衣粉并用手搅拌。
16．因为水蒸气要变成水的时候会放出热量，所以当人体接触到的时候，水蒸气会遇冷变成水，同时放出热量，使人体接触到的温度更高。
17．（1）向酒精灯内添加适量酒精。
（2）用火柴或打火机点燃灯芯。
（3）用灯帽盖住酒精灯，火焰熄灭后拿起灯帽再盖上。
18．（1）放在阳光照射不到且空气流通的地方。（2）悬挂在空中。（3）保持干燥。（4）让视线和液柱顶端保持齐平。（5）示数稳定后再读取。
19．水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。
20．①将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。②边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。③收集蒸发皿中的白色颗粒。
水加热变成水蒸气，蒸发到空气中去了。
21．气球、轮胎、篮球、游泳圈等
22．把敞口的瓶子倒过来浸到水里，然后慢慢倾斜，瓶子里的空气会跑出来，水进入到瓶子里。说明瓶子里的空间开始是被空气占据的。
23．放在阳光下、通风处、用衣架把衣服展开。
24．人们利用空气会流动的原理制造了帆船、热气球、飞机等交通、工具， 除此之外人们还利用了空气流动产生的风来发电。
25．避免一次加入过多，导致个能冶胖，以实验结果不准确。
26．需要一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
27．①用喷水壶模拟降水，记录好时间。②把雨量器改在水平桌面，读出刻度。③换算成24小时，核对雨量等级。
28．湿衣服晾干；湿布拖地，地面变干；雨过天晴，水洼变干；洗手后，手慢慢变干等。
29．①先将混合物倒入水中，并不断搅拌，让食盐充分溶解；②过滤，将沙子过滤出来；③再将食盐水放入蒸发皿中蒸发掉水分，即可得到食盐。
30．食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。
31．红糖溶解于水变成人眼看不见的微粒，沙子沉淀在水底下。
32．能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。
33．将一张普通的餐巾纸放入烧杯中。然后将烧杯倒扣放入水槽中，全部浸没。取出这张纸没有湿，原来是烧杯里充满空气，而空气占据了空间，给这张纸提供了一个干燥的环境。
34．是空气的流动，使国旗飘起来。
35．降水的形式、降水量的多少、降水的时间等。
36．向b管吹气；空气从b管不断吹入玻璃瓶，占据了瓶中越来越多的空间（瓶内气压越来越大），瓶中的水就被空气从a管挤压出去了
37．（1）先用磁铁从混合物中吸出铁屑；（2）再把混合物倒入水中，这样，木屑就会浮起来，用纱布把木屑打捞上来，就只剩沙子和溶解的糖了；（3）把剩余的物质进行过滤，就可以在滤纸上得到沙子；（4）把剩余的糖水倒入锅中，再加热至水完全蒸发，就可以得到糖了。
38．好处：可以看到美丽的冰雕，吃到冰淇淋,降温。
不便：路滑给人们行走带来了不便。
39．看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。
40．食盐、白糖、味精、小苏打、酒精等。
41．使用方法：①放在阳光照射不到且通风的地方。②悬挂在空气中；③保持干燥；④让视线和液柱顶端保持齐平；⑤示数稳定后再读取。
42．没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、透明的、看不见、摸不到、会流动、是气体、有重量、可以占据空间、可以被压缩。
43．固态变成液态
44．证明空气会流动的方法：1．吹肥皂泡，肥皂泡飘起来，证明空气会流动。2．大树的树枝摇动证明空气在流动。3．夏天房子感觉到凉，证明空气在流动。4．奔跑的时候头发飘起来，证明空气在流动。5．站在上坡上，感觉凉飕飕的，证明空气在流动。6．五星旗飘起来，证明空气在流动。
45．①提高液体的温度；②加快液体表面空气流动的速度。
46．用电子秤，先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。
47．朝霞不出门，晚霞行千里。东虹日头，西虹雨。久晴大雾阴，久阴大雾晴。鱼儿出水跳，风雨就来到。
48．用热水、搅拌、研碎等。
49．答：变化时是否有新物质生成。物理变化：气球爆炸、水结冰……；化学变化：铁生锈、蜡烛燃烧。
50．因为雨过天晴后地面上的水受热变成水蒸气，蒸发到空气中了，所以会慢慢消失。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)