教科版四年级上册科学期末简答题专题训练题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版四年级上册科学期末简答题专题训练题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 429.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-24 12:04:01 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
教科版四年级上册科学期末简答题专题训练题
1．使用弹簧测力计来测量文具盒的重力时，有哪些方面需要注意？
2．我们怎样保护自己的听力？
3．不挑食、不偏食才能使我们的身体更健康，请你用所学知识为自己制定一份营养均衡的午餐。
4．二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？
5．宇航员在太空中面对面讲话，为什么听不到声音。
6．根据轻重不同的两次音叉敲击实验和从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块实验。说说运动具有的能量和运动速度的大小有什么关系？
7．夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。
8．近些年，由高空坠物引发的惨剧时有发生，即使是一个很轻的物体，从高处落下也可能对下方的人造成危险，这是为什么呢？
9．有人说：“控制说话的音量是一种礼仪。”你认为这种说法对吗？我们应该如何去控制自己说话的声音？
10．如何保证我们所摄入的营养均衡？
11．我们听到的声音，是由空气振动产生的，再传到我们的耳朵里面，那么我们听到声音在耳朵里的过程是怎么样的？
12．人的耳朵分为哪几部分？
13．你认为声音是怎样产生的？有哪些证据可以支持你的想法？
14．小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？
15．要判断食物中是否含有蛋白质、淀粉和脂肪，有什么办法？
16．我们剧烈运动后，呼吸次数常常会有什么变化？请解释出现这种变化的原因。
17．你如何选择及安排零食？
18．老人常说的“细嚼慢咽”是什么道理？
19．食物在口腔中的初步消化，为进一步消化提供了哪些便利条件？
20．在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？
21．用手拍桌子，我们可以听到声音，却看不到桌子振动，你有办法帮我们看到桌子的振动吗？当我们把耳朵贴着桌子时，发现听到的声音比不贴着听时较大，你能解释原因吗？
22．人们在生活中有时候需要减少摩擦力，有时候需要增大摩擦力，请分别举出相应的事例。（每一类至少举出三个事例）
23．古人在没有大型机械的情况下如何搬运巨石等物？请写出三种方法，并说说哪种方法产生的摩擦力最小、最省力？
24．在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近。你知道其中的原理吗？
25．吃饭时，姐姐总催促我吃快点儿，她这么做对吗？为什么？
26．如果要对自己制作的乐器进行改进，可以怎样改进？
27．华华对自己的肺活量不是很满意，想要提高肺活量，你会建议华华怎么做？(至少两条建议)
28．弹簧测力计是测量力的大小的一种工具，在使用时需要注意什么？
29．说一说经常参加体育锻炼的好处。
30．我们通常用哪些词来描述听到的声音？
31．你知道哪些保护消化器官的生活习惯？请至少写出四条。
32．小明有两个量程为1N的弹簧测力计，他用两个弹簧测力计同时称量一个重物，弹簧测力计上的读数分别为0．7N和0．4N。该重物的重力是多少？你这样判断的理由是什么？
33．生活中有哪些形式的能量？
34．设计小赛车的一般程序是什么？
35．请举例说明摩擦力对我们生活的利和弊并说说怎么根据需要来增加或减少摩擦力。
36．橡胶套为什么会增大摩擦力？这样设计有什么好处？
37．宇航员在月球上面对面站着，能听到对方说话的声音吗？为什么？
38．伸出桌面的尺子长度与发声的音高间的关系：
39．要使小车行驶更远，你还有什么方法？
40．许多同学都爱吃零食，如何选择零食才不会影响我们的身体健康？（至少写4点）
41．小学四年级男生和女生正常的肺活量范围分别是多少？
42．为了提升肺活量，你打算怎么做？
43．声音是怎样从一个地方到达另一个地方？声音在传播的过程中借助了什么物质？
44．画出运动员受到的弹力。
45．声音在气体、液体、固体中的传播速度是怎么样的？你能给他们分一个先后顺序吗？
46．小学生正处于身体的发育期，我们应该在哪些方面促进身体的成长？
47．用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
48．科学的膳食原则是什么？
49．发声物体的声音高低变化有怎样的规律？
50．物体运动时，受到的摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有什么关系？
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
1．1、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；2、读数时，视线与指针相平；3、测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
2．一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
3．牛奶一盒，肉饼蒸蛋，冬瓜虾皮汤，蒜泥藤藤菜，米饭一小碗，香蕉一根。
4．这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。
5．因为太空中没有空气，声音不能在真空中传播
6．答：当敲击音叉的速度越大，橡皮锤具有的能量越大，音叉的振动幅度越大；反之则越小。斜面坡度越大，小车撞击木块时的速度越大，撞击后木块移动的距离越长，说明小车具有的能量越大；反之则越小。
7．马 牛 鸡 喜鹊 百灵鸟
8．从高处落下的物体，速度会越来越大，具有的能量也越来越大，所以会对下方的人造成危险。
9．这个说法是对的；做法：在公共场所禁止大声喧哗，说话要有文明，打电话时，小声说话，从声源处减弱噪声，在教室中尤其是上课时，禁止说闲话，影响他人上课，图书馆、电影院更不能喧哗，有问题外出解决。
10．荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。
11．耳郭把外界的声波收集起来，经外耳道传入鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜再将这种振动传给与它相连的听小骨，听小骨再将振动传给耳蜗和半规管，经处理后传至有关神经末梢，神经末梢再将声波信号传送到大脑产生听觉，我们就听到了声音。
12．人的耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。
13．物体通过振动发出声音。发声的鼓面、音叉都在振动，当这些物体停止振动后，听不到声音。
14．因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了。
15．淀粉遇到碘酒会发生化学反应，变成蓝色，用这个方法可以说明食物中是否含有淀粉。含有脂肪的食物，在白纸上按压会留下油迹，我们可以通过在纸上按压食物，观察纸上是否留下油渍。检测食物中是否含有蛋白质的方法是，在含有蛋白质的液体中，滴入双缩脲试剂，液体会变成紫色，说明这种食物中含有蛋白质。
16．呼吸次数会加快。因为剧烈运动后，身体消耗了大量的氧气，需要快速补充。
17．尽量安排在两餐之间或饭后，吃零食切忌过量。晚睡前一小时喝一杯不加糖的牛奶有利于睡眠，选择零食一定要选择卫生的，注意查看生产及出厂日期，要食用在保质期内的食品。拒绝变质、腐败的食物。
19．食物在口腔中只是进行初步消化，咀嚼过程所起到的作用是预先消化一部分食物，减轻消化道的负担。唾液可以将食物变得湿软，不至于伤害到食道，有利于下咽。
20．弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
21．可以在桌子上放一些纸屑；固体的传声效果比气体好。
22．自行车链条上加润滑油、轴承用钢珠、肥皂液中取玉镯、潜艇设计成流线型；轮胎上的条纹、车轮上加防滑链、拔河时的绳子需要粗糙些。
23．用滚木搬运；在大石头上绑上绳子前边拉、后边推；冬天在冰上运送石块。其中利用圆木滚动来搬运巨石是最省力的。
24．骑兵骑马奔跑时，马蹄声同时通过大地和空气传播。而大地传播声音的速度比空气快，伏地听声，可以先听到从大地传来的声音，且骑兵越多，声音越响，骑兵越近，声音越清晰。
25．吃快点儿不利于消化吸收，不利于保护消化器官。细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎，这样有利于食物在体内的消化。
26．可以在音准存在的问题、制作不美观、同伴合作中存在的问题等方面进行改进。
27．①参与慢跑、游泳等各项体育锻炼。②多做深呼吸。③经常唱歌。④大笑。⑤经常参加爬山等户外运动。⑥多做扩胸运动。⑦多练习吹奏乐器等。
28．1拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；2读数时，视线与指针相平；3测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
29．1．体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能。2．体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之。3．可以减少你过早进入衰老期的危险。
30．我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。
31．（1）饭前洗手。
（2）饭后勤漱口，按时刷牙。
（3）不暴饮暴食，不偏食挑食。
（4）夏天不贪食冷饮。
（5）不吃变质和过期的食物。
32．该重物的重力是1．1N。因为两个弹簧测力计同时测量一个物体时，可以把两个测力计上的数值相加。
33．机械能、光能、声能、热能、电能、化学能、核能、生物能等。
34．明白设计什么，用途是什么；收集想法，研究会遇到什么问题，能不能解决；选出最好的想法，进行设计；思考设计方案还能作哪些改进。
35．摩擦力的好处:可以产生人们需要的反作用力，例如:鞋子与地面摩擦，使人前进。
摩擦力的坏处:造成物体的磨损，例如:轮胎，零部件的磨损，粉笔的磨损；不能产生足够大的反作用力例如:穿溜冰鞋的时候很难拖动一件物体。
增大有利摩擦的方法有:增大压力、增大接触面的粗糙程度、压力的大小等。
减小有害摩擦的方法有:减小压力，使物体与接触面光滑，使物体与接触面分离，变滑动为滚动等。
36．因为橡胶套表面比较粗糙，可以增大摩擦力。这样设计的好处是使我们写字时手能握紧笔，不易滑落。
37．因为真空中不能传播声音，所以听不到对方说话的声音。
38．解：伸出桌面的尺子长度越长，振动的频率越慢，音高越低；伸出桌面的尺子长度越短，振动的频率越快，音高越高
39．我们还可以在气球嘴上装一个较细有喷气管。
40．（1）选择营养丰富的食物作为零食，如水果、酸奶、核桃、花生等，价格不高而又营养，食用方便且经济实惠。
（2）尽量不选或少选含糖高、脂肪量多的食品，如巧克力、冰淇淋、糖果、薯条等，含糖量高、脂肪量高，为避免龋齿和肥胖，应尽量少吃。
（3）不要选择过咸或腌制的食物作为零食，如羊肉串等。
（4）选择零食一定要选择卫生的，注意查看生产及出厂日期，要食用在保质期内的食品。拒绝变质、腐败的食物。
41．男生1100亳~2600毫升；女生900毫升~2000毫升。
42．每天有计划的开展体育锻炼，比如长跑、跳绳、打篮球等，通过体育锻炼增强肺活量。
43．声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。声音在传播过程中借助了气体、液体、固体等物质。
44．
45．固体>液体>气体
46．青少年正处于身体生长发育时期，需要合理地安排作息时间，保证睡眠充足。
47．因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。
48．答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。
49．声音的高低可以用音高来描述。物体振动得越快，发出的声音越高；物体振动得越慢，发出的声音越低。
50．物体运动时，接触面越光滑，受到的摩擦力越小，接触面越粗糙，受到的摩擦力越大。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
教科版四年级上册科学期末简答题专题训练题
1．使用弹簧测力计来测量文具盒的重力时，有哪些方面需要注意？
2．我们怎样保护自己的听力？
3．不挑食、不偏食才能使我们的身体更健康，请你用所学知识为自己制定一份营养均衡的午餐。
4．二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？
5．宇航员在太空中面对面讲话，为什么听不到声音。
6．根据轻重不同的两次音叉敲击实验和从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块实验。说说运动具有的能量和运动速度的大小有什么关系？
7．夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。
8．近些年，由高空坠物引发的惨剧时有发生，即使是一个很轻的物体，从高处落下也可能对下方的人造成危险，这是为什么呢？
9．有人说：“控制说话的音量是一种礼仪。”你认为这种说法对吗？我们应该如何去控制自己说话的声音？
10．如何保证我们所摄入的营养均衡？
11．我们听到的声音，是由空气振动产生的，再传到我们的耳朵里面，那么我们听到声音在耳朵里的过程是怎么样的？
12．人的耳朵分为哪几部分？
13．你认为声音是怎样产生的？有哪些证据可以支持你的想法？
14．小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？
15．要判断食物中是否含有蛋白质、淀粉和脂肪，有什么办法？
16．我们剧烈运动后，呼吸次数常常会有什么变化？请解释出现这种变化的原因。
17．你如何选择及安排零食？
18．老人常说的“细嚼慢咽”是什么道理？
19．食物在口腔中的初步消化，为进一步消化提供了哪些便利条件？
20．在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？
21．用手拍桌子，我们可以听到声音，却看不到桌子振动，你有办法帮我们看到桌子的振动吗？当我们把耳朵贴着桌子时，发现听到的声音比不贴着听时较大，你能解释原因吗？
22．人们在生活中有时候需要减少摩擦力，有时候需要增大摩擦力，请分别举出相应的事例。（每一类至少举出三个事例）
23．古人在没有大型机械的情况下如何搬运巨石等物？请写出三种方法，并说说哪种方法产生的摩擦力最小、最省力？
24．在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人骑兵的多少和远近。你知道其中的原理吗？
25．吃饭时，姐姐总催促我吃快点儿，她这么做对吗？为什么？
26．如果要对自己制作的乐器进行改进，可以怎样改进？
27．华华对自己的肺活量不是很满意，想要提高肺活量，你会建议华华怎么做？(至少两条建议)
28．弹簧测力计是测量力的大小的一种工具，在使用时需要注意什么？
29．说一说经常参加体育锻炼的好处。
30．我们通常用哪些词来描述听到的声音？
31．你知道哪些保护消化器官的生活习惯？请至少写出四条。
32．小明有两个量程为1N的弹簧测力计，他用两个弹簧测力计同时称量一个重物，弹簧测力计上的读数分别为0．7N和0．4N。该重物的重力是多少？你这样判断的理由是什么？
33．生活中有哪些形式的能量？
34．设计小赛车的一般程序是什么？
35．请举例说明摩擦力对我们生活的利和弊并说说怎么根据需要来增加或减少摩擦力。
36．橡胶套为什么会增大摩擦力？这样设计有什么好处？
37．宇航员在月球上面对面站着，能听到对方说话的声音吗？为什么？
38．伸出桌面的尺子长度与发声的音高间的关系：
39．要使小车行驶更远，你还有什么方法？
40．许多同学都爱吃零食，如何选择零食才不会影响我们的身体健康？（至少写4点）
41．小学四年级男生和女生正常的肺活量范围分别是多少？
42．为了提升肺活量，你打算怎么做？
43．声音是怎样从一个地方到达另一个地方？声音在传播的过程中借助了什么物质？
44．画出运动员受到的弹力。
45．声音在气体、液体、固体中的传播速度是怎么样的？你能给他们分一个先后顺序吗？
46．小学生正处于身体的发育期，我们应该在哪些方面促进身体的成长？
47．用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
48．科学的膳食原则是什么？
49．发声物体的声音高低变化有怎样的规律？
50．物体运动时，受到的摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有什么关系？
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
1．1、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；2、读数时，视线与指针相平；3、测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
2．一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
3．牛奶一盒，肉饼蒸蛋，冬瓜虾皮汤，蒜泥藤藤菜，米饭一小碗，香蕉一根。
4．这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。
5．因为太空中没有空气，声音不能在真空中传播
6．答：当敲击音叉的速度越大，橡皮锤具有的能量越大，音叉的振动幅度越大；反之则越小。斜面坡度越大，小车撞击木块时的速度越大，撞击后木块移动的距离越长，说明小车具有的能量越大；反之则越小。
7．马 牛 鸡 喜鹊 百灵鸟
8．从高处落下的物体，速度会越来越大，具有的能量也越来越大，所以会对下方的人造成危险。
9．这个说法是对的；做法：在公共场所禁止大声喧哗，说话要有文明，打电话时，小声说话，从声源处减弱噪声，在教室中尤其是上课时，禁止说闲话，影响他人上课，图书馆、电影院更不能喧哗，有问题外出解决。
10．荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。
11．耳郭把外界的声波收集起来，经外耳道传入鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜再将这种振动传给与它相连的听小骨，听小骨再将振动传给耳蜗和半规管，经处理后传至有关神经末梢，神经末梢再将声波信号传送到大脑产生听觉，我们就听到了声音。
12．人的耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。
13．物体通过振动发出声音。发声的鼓面、音叉都在振动，当这些物体停止振动后，听不到声音。
14．因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了。
15．淀粉遇到碘酒会发生化学反应，变成蓝色，用这个方法可以说明食物中是否含有淀粉。含有脂肪的食物，在白纸上按压会留下油迹，我们可以通过在纸上按压食物，观察纸上是否留下油渍。检测食物中是否含有蛋白质的方法是，在含有蛋白质的液体中，滴入双缩脲试剂，液体会变成紫色，说明这种食物中含有蛋白质。
16．呼吸次数会加快。因为剧烈运动后，身体消耗了大量的氧气，需要快速补充。
17．尽量安排在两餐之间或饭后，吃零食切忌过量。晚睡前一小时喝一杯不加糖的牛奶有利于睡眠，选择零食一定要选择卫生的，注意查看生产及出厂日期，要食用在保质期内的食品。拒绝变质、腐败的食物。
19．食物在口腔中只是进行初步消化，咀嚼过程所起到的作用是预先消化一部分食物，减轻消化道的负担。唾液可以将食物变得湿软，不至于伤害到食道，有利于下咽。
20．弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
21．可以在桌子上放一些纸屑；固体的传声效果比气体好。
22．自行车链条上加润滑油、轴承用钢珠、肥皂液中取玉镯、潜艇设计成流线型；轮胎上的条纹、车轮上加防滑链、拔河时的绳子需要粗糙些。
23．用滚木搬运；在大石头上绑上绳子前边拉、后边推；冬天在冰上运送石块。其中利用圆木滚动来搬运巨石是最省力的。
24．骑兵骑马奔跑时，马蹄声同时通过大地和空气传播。而大地传播声音的速度比空气快，伏地听声，可以先听到从大地传来的声音，且骑兵越多，声音越响，骑兵越近，声音越清晰。
25．吃快点儿不利于消化吸收，不利于保护消化器官。细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎，这样有利于食物在体内的消化。
26．可以在音准存在的问题、制作不美观、同伴合作中存在的问题等方面进行改进。
27．①参与慢跑、游泳等各项体育锻炼。②多做深呼吸。③经常唱歌。④大笑。⑤经常参加爬山等户外运动。⑥多做扩胸运动。⑦多练习吹奏乐器等。
28．1拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；2读数时，视线与指针相平；3测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
29．1．体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能。2．体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之。3．可以减少你过早进入衰老期的危险。
30．我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。
31．（1）饭前洗手。
（2）饭后勤漱口，按时刷牙。
（3）不暴饮暴食，不偏食挑食。
（4）夏天不贪食冷饮。
（5）不吃变质和过期的食物。
32．该重物的重力是1．1N。因为两个弹簧测力计同时测量一个物体时，可以把两个测力计上的数值相加。
33．机械能、光能、声能、热能、电能、化学能、核能、生物能等。
34．明白设计什么，用途是什么；收集想法，研究会遇到什么问题，能不能解决；选出最好的想法，进行设计；思考设计方案还能作哪些改进。
35．摩擦力的好处:可以产生人们需要的反作用力，例如:鞋子与地面摩擦，使人前进。
摩擦力的坏处:造成物体的磨损，例如:轮胎，零部件的磨损，粉笔的磨损；不能产生足够大的反作用力例如:穿溜冰鞋的时候很难拖动一件物体。
增大有利摩擦的方法有:增大压力、增大接触面的粗糙程度、压力的大小等。
减小有害摩擦的方法有:减小压力，使物体与接触面光滑，使物体与接触面分离，变滑动为滚动等。
36．因为橡胶套表面比较粗糙，可以增大摩擦力。这样设计的好处是使我们写字时手能握紧笔，不易滑落。
37．因为真空中不能传播声音，所以听不到对方说话的声音。
38．解：伸出桌面的尺子长度越长，振动的频率越慢，音高越低；伸出桌面的尺子长度越短，振动的频率越快，音高越高
39．我们还可以在气球嘴上装一个较细有喷气管。
40．（1）选择营养丰富的食物作为零食，如水果、酸奶、核桃、花生等，价格不高而又营养，食用方便且经济实惠。
（2）尽量不选或少选含糖高、脂肪量多的食品，如巧克力、冰淇淋、糖果、薯条等，含糖量高、脂肪量高，为避免龋齿和肥胖，应尽量少吃。
（3）不要选择过咸或腌制的食物作为零食，如羊肉串等。
（4）选择零食一定要选择卫生的，注意查看生产及出厂日期，要食用在保质期内的食品。拒绝变质、腐败的食物。
41．男生1100亳~2600毫升；女生900毫升~2000毫升。
42．每天有计划的开展体育锻炼，比如长跑、跳绳、打篮球等，通过体育锻炼增强肺活量。
43．声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。声音在传播过程中借助了气体、液体、固体等物质。
44．
45．固体>液体>气体
46．青少年正处于身体生长发育时期，需要合理地安排作息时间，保证睡眠充足。
47．因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。
48．答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。
49．声音的高低可以用音高来描述。物体振动得越快，发出的声音越高；物体振动得越慢，发出的声音越低。
50．物体运动时，接触面越光滑，受到的摩擦力越小，接触面越粗糙，受到的摩擦力越大。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)