8《冀中的地道战》 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
冀中的地道战
语文 五年级 上册
资料链接
抗日战争时期，日本帝国主义于1942年到1944年调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行残酷的封锁政策，抗日战争进入了最困难的时期。地道战就是在这种环境下诞生的。
时代背景
读完题目后，你有哪些疑问？
地道是怎么产生的？
在地道里，人怎么生活？
地道里有亮光吗？
在地道里待久了，人会不会闷？
地道有多大？
躲在地道里，怎么打鬼子？……
冀中的地道战
jì
河北省的简称。
指冀中平原。
在地面下掘成的交通坑道（多用于军事）。
地道
周而复，原名周祖式，生于南京。1933年考入上海光华大学英文系，开始从事文学创作，大学毕业后在延安、重庆等地从事文艺和编辑工作。
自由朗读课文，文中哪个句子最能概括地道战给你留下的印象？
说起地道战，简直是个奇迹。
这句话对冀中地道战作了高度评价，并热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。
目的是阻绝交通，搞垮我们的人民武装。
交代了故事发生的背景
奇迹
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。。
一是介绍地道挖在什么地方；
二是介绍地道有多高、多深；
三是介绍地道里有大洞，小洞，可以住人、拴牲口、搁东西等，里面准备着开水、干粮、被子、灯火；
四是介绍地道里有气孔，可以透气、透光，既不气闷，又不嫌暗，人们可以在里面正常生活。
想一想第4自然段从哪几方面介绍了地道的结构。
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。
洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
口外：隐蔽安全，堆满荆棘，设置陷坑。
口内 活道——孑口
死道——地雷
从隐蔽自己，打击敌人方面的结构看：
情报员：不好了，鬼子扔火把进来啦！
村长：________________________
地道里的百姓（咳嗽）：歹毒的小鬼子，竟然放毒气进来了！
村长：______________________________
地道里的百姓（大喊）：哎呀，小鬼子往地道里灌水啦！
村长：________________________________
地道里的百姓（捂住鼻子）：不好，鬼子往好几个出口里放毒气，毒气已经进来了，村长，怎么办？
村长：________________________________________
土和沙
吊板挡住
枯井暗沟
“无线电”“有线电”为什么要加引号？
因为不是真正的有线电和无线电
引号，在这里表示特殊含义。指引号中的词语在当前的语言环境中产生了新的意思。
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
本段与第一部分相呼应，紧扣“奇迹”主题。确定了地道战在中国抗战史上的地位。
思考问题
“人民的智慧是无穷无尽的”。
这句话是什么意思？
这句话是对冀中人民利用地道打击敌人的种种方法作了总结，赞扬了冀中人民对敌战斗的智慧和才能。
地道战取得成功的关键是什么？
可以从外因和内因两方面来综合分析地道战能够取得成功的关键因素。外因是有力的地形和巧妙的地道设计。内因是人民群众团结一心，具有顽强的斗争精神和无穷的智慧。
板书设计
冀中的地道战
地道
出口
气孔
地洞
抗日战争史上的奇迹
产生
为了粉碎敌人的“扫荡”
式样
特点
打击敌人
保护自己
当堂测评
一、给下面的句子填上合适的关联词。
1．（　 ）敌人来了，我们（ 　）钻到地道里去，让他们扑个空。
2．人藏在洞里，（　 ）不气闷，（ 　）不嫌暗。
3．（　 ）进了活道，敌人（　 ）过不了关口。
4．在地道里（　 ）有“警戒洞”，（ 　）有“迷惑洞”。
如果
就
既
又
即使
也
不但
而且
当堂测评
二、缩句。
1．冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
　_______________________________________________
2．冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
　_______________________________________________
地道战留下了奇迹。
冀中人民挖了地道。
本节课我们学习了带着问题，______________默读课文的方法。学习了本课生字，同时积累了许多新学到的词语，简单了解了作者围绕地道战写了哪些内容。
课堂小结
用较快的速度
1、抄写本课词语表中的词语。
2、有条件的可以观看电影《地道战》。
布置作业
感谢观看