北师大版四年级下册数学第7课时 歌手大赛课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第 7 课时 歌手大赛
第 一 单元 小数的意义和加减法
复习旧知
1876-567+124
5169-（1169+1015）
先说一说下面各题的运算顺序，再算一算。
=1309+124
=1433
=5169-2184
=2985
同级：从左到右
有括号要先算小括号里面的
估一估，谁的总分高？
方法一：
估总分
比较
方法二：
比较专业得分
比较综合素质得分
单独估
8.65+0.40大约9分多一点点
总分 - 总分
5号选手
9号选手
9.43
8.65＋0.40
＝9.05（分）
8.65
＋
0.40
9.05
9.05
－
9.43
－
9.05
0.38
＝0.38（分）
总分 - 总分
9.43
8.65＋0.40
－
＝9.43－9.05
＝0.38（分）
答：高出0.38分。
小数加减混合运算的运算顺序与整数相同。
2.
4.6－1.75＋2.08 7.41－(2.96＋3.04) 3.2＋1.27－2.49
=2.85+2.08
=4.93
=7.41-6
=1.41
=4.47-2.49
=1.98
小数加减混合运算的运算顺序与整数相同。
同级运算：从左到右
有小括号：先算括号里面，再算小括号外面的
加法交换律：a+b=b+a
加法结合律：a+b+c=a+(b+c)
验证：
8.54+3.42+1.58
=11.96+1.58
=13.54
8.54+3.42+1.58
=8.54+（3.42+1.58）
=8.54+6
=13.54
相等
小数适用
减法的运算性质：
a-b-c=a-(b+c)
验证：
21.8-13.4-2.6
=8.4-2.6
=5.8
21.8-13.4-2.6
=21.8-（13.4+2.6）
=21.8-16
=5.8
相等
小数适用
简便计算
整数加减法中的加法交换律、加法结合律和减法的运算性质，也可以运用到小数加减法中，使计算简便。
6.28+5.06+4.04
=6.28+（5.06+4.04）
=6.28+9.1
=15.38
51.27-8.66-1.34
= 51.27-（8.66+1.34）
= 51.27-10
= 41.27
2.43-（0.28+1.43）
=2.43-0.28-1.43
=2.43-1.43-0.28
=1-0.28
0.72
52.89-（13.54+6.89）
=52.89-13.54-6.89
=52.89-6.89-13.54
=46-13.54
=32.46
加法结合律：a+b+c=a+(b+c)
减法的运算性质：a-b-c=a-(b+c)
拆括号：
减法的运算性质：a-（b+c）=a-b-c)
减法的运算性质：a-（b+c）=a-b-c)
100-36.4-43.6
=100-（36.4+43.6）
=100-80
=20
53.14+（16.57+6.86）
=53.14+16.57+6.86
=53.14+6.86+16.57
=60+16.57
76.57
22.6-（3.9+12.6）
=22.6-12.6-3.9
=10-3.9
=6.1
32.8+3.02+17.2
=32.8+17.2+3.02
=50+3.02
=53.02
加法交换律
减法的运算性质：a-（b+c）=a-b-c)
加法交换律
减法的运算性质：a-b-c=a-(b+c)
递式计算，能简便的要简便
6.02+4.3+3.98
=6.02+3.98+4.3
=10+4.3
14.3
7.45+8.29+2.55
=7.45+2.55+8.29
=10+8.29
=18.29
1.83+3.79+0.17
=1.83+0.17+3.79
=2+3.79
=5.79
13.2-4.3+1.8
=8.9+1.8
=10.7
加法交换律
加法交换律
加法交换律
8.65－8.55＝0.10（分）
0.88－0.40＝0.48（分）
0.48－0.10＝0.38（分）
9专业得分
5专业得分
比
高
0.10分
5综合得分
9综合得分
比
高
0.48分
9号专业高0.10
5号综合素质高0.48
两项相差的分数
苹果：6
淘气
梨：10
水果总数：16
笑笑
苹果：7
梨：5
水果总数：？
问题：多了多少水果？
方法一：总数-总数
5+7=12（个）
16-12=4（个）
方法二：苹果-苹果；7-6=1（个）
梨-梨：10-5=5（个）
综合比较：5-1=4（个）
笑笑多
淘气多4个
笑笑多
淘气多
淘气多
9.4+1.8+1.8=13（千克）
11.5-1.9-1.5=8.1（千克）
8.1-3=5.1（千克）
————第1次背
5.1-3=2.1（千克）
————第2次背
2.1千克<3千克
————第3次背完
3
1.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳
子接在一起，接头处用去0.25米。
⑴估一估，接好后的绳子够2米长吗？与同伴交流。
⑵接好的绳子实际有多长？
1.18≈1.2（米）
1.23≈1.2（米）
0.25 ≈0.2（米）
1.2+1.2-0.2=2.2（米）
1.18+1.23-0.25
=2.41-0.25
2.16（米）
答：接好的绳子实际有2.16米.
拓展
一根长3.7米的竹竿垂直插入水池中，竹竿入泥部分是0.46米，露出水面的部分是1.06米，这个水池深多少米？
水泥0.46米
露出1.06米
分布计算：
3.7-1.06=2.64（米）
2.64-0.46=2.18（米）
混合运算：
3.7-1.06-0.46
=2.64-0.46
=2.18（米）
？
6-2.5-0.5
=3.5-0.5
=3（米）
6-2.5-0.5
=6-（2.5+0.5）
=6-3
=3（米）
3.
⑴这些小动物能同时过河吗？
⑵又来了一只小鹿，它的质
量是17.83千克。如果这
些小动物分两批过河，可
以怎样分？
15.4+2.36+2.15=19.91（千克）
19.91千克＜20千克
答：这些小动物能同时过河。
17.83+2.15=19.98（千克）
15.4+2.36=17.76（千克）
答：小鹿和小鸭一起过河，小猴和小兔一起过河
最重
最轻
4.
⑴3年前淘气有多高？现在有多高？
⑵请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
1.9-1.1=0.8（米）
1.9-0.52=1.38（米）
淘气现在比三年前高了多少米？
1.38-1.15=0.23（米）
0.8+0.35=1.15（米）
5.用彩色笔在右图中画出三条
线，使各条线上所有数的和
分别满足下列条件。
⑴正好等于1。
⑵最接近18。
⑶最大。
0.19+0.51+0.3=1
16.9+0.51+0.25=17.66
0.3+16.9+6.01=23.21
6
5.5
0.75
0.9
0.2
0.4
0.2
0.6
0.2
0.8
2.1
1
3.1