课件11张PPT。傅雷家书两则大顾店初中语文备课组 备课人：黄静静 赵婧 宫继华教学目标1、反复阅读,积累字词、语句和常识。
2、整体感知封家书的内容，品味富有哲理的语言,体会父子情深
3、养成积极的人生态度，胜不骄，败不馁。
检查预习 庸碌 谀词 扶掖
枘 凿 相契 廓然无累
涕泗横流 羲皇上人 灰烬yōng
yúyèruìzáoqìkuòtì sìxījìn廓然无累：心境单纯，不受外界干扰。1。读准下面的字词。 2.文学常识填空
1、傅雷是中国著的（ ）家、（ ）家
2、克利斯朵夫是20世纪法国著名现实主义作家（ ）长篇小说《约翰 克利斯多夫》的主人公，他是作家以（ ）为原型塑造的。
3、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”是诗人（ ）的《将进酒》中的诗句。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是诗人（ ）《登高》中的诗句。 整体感知，听读课文B 这两封家书，分别是针对儿子什么境遇(心境)而写的？写信的目的是什么？C 傅雷如何教导儿子对待过去的消沉苦闷的？如何对待成功？(用文中的话回答)贯穿两封信主旋律的一个词坚强A 注意语调语气合作探究：
“坚强” 在词典里的含义是：强固有力，不可动摇或摧毁。
文章却赋予它更多的意义。你认为信中的”坚强”如何理解？合作探究：品味富有哲理、耐人寻味的语言 哲理语言： 我的理解是：
动情语句： 我的感悟是：质疑：你来问，我来答拓展延伸父子，
情同朋友，
悦如知己。请你站在傅聪的角度上，收到父亲的来信后，内心特别感动幸福，给父亲傅雷回一个短信。 总结提升：书信格式小常识亲爱的爸爸：
您好，妈妈和弟弟都好吧。
来信已收到，谢谢你的安慰和鼓励，
您的话语像优美的琴声，抚去了我心头的苦闷，放心吧，爸爸，我很坚强，我一定会为您争光，为祖国争光的！ 此致
敬礼！
儿子 傅聪
1954年10月10日称呼问候语祝颂语署名和日期正文布置作业1.必做：读1956年2月29日夜一信，写150字左右的感悟启发。
2.预习《致女儿的一封信》.
a.扫清生字词障碍.
b.了解作者
c.自学课后问题一
教师反思
