湘美版初中美术八年级上册 第4课 用画笔触摸细节 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
用画笔触摸细节
学习目标：
观察细节一发现细节一表达细节—表现细节
观察细节一学生活动
宾
1、观察交流《查波罗什人复信给苏玉》这幅作品中最
能打动你的地方是什么？
《查波罗什人复信给苏丹王》就是笑的一交响
在这幅画面中刻画了二十多个人物形象，画面上的人物
有的开怀大笑、有的人物脸上含有会心的笑，画面中还
有奸笑、憨笑、耻笑、呵呵大笑、冷笑、讥笑、狞笑、
前仰后合的笑等各种不同的笑脸。
0
笑的一交响
00:46
狞笑
赔笑
娇笑
苦笑
哄堂大笑
捧腹大笑
憨笑
惨笑
痴笑
会心微笑
前仰后合
奸笑
狂笑
嬉笑
耻笑
开怀大笑
微笑
傻笑
眉开眼笑
破涕为笑
呵呵大笑
嫣然一笑
冷笑
2、请同学们认真观察这幅作品快画家还表现了些件么？
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3、画家通过这些绘画细节表现，我们能看出这些查波罗
什有什么样申特点？画家想ě出查波罗什人佧么样的精
神？（可以取儿人小组合作的方式回答问题）
细节在艺不作品中的价值：
作品中每样东西，每个细节都有它独特内涵，对烘托主
题，塑造形象起很好的作用。细节是作品的“灵魂”，没
有了他，作品就会失去精神力度，艺术感染力也趋于平
豪迈
开朗
服饰
英雄气概
日常用品
细节表现
勇敢善战
热爱自己的祖国
不同服饰
2
人物特点
背景中的硝烟
人物不同动作
杀富济贫
道具
顽强不屈
武器
勇武强悍
突出精神
各种表情
《父亲》
油画罗中立
试一试（发现细节）
1、观察罗中立的油画《父亲》，你看
到了什么？
2.通过你对《父亲》这幅作品的细节表
现的赏析，你感受到作者表达了一种
什么情感？
云
画家以深沉的感情，刻画出一个勤
劳、朴实、
善良、贫穷的父亲的形
象。老农的形象己经远远超出了生活
原型，他所代表的是中华民族千千万
万的农民。正是他们辛勤的劳动，才
养育出世世代代的中华儿女，他是我
们精神上的父亲！他身上汇集着中华
民族的优秀传统，那种百折不屈的精
神！
1.《一个
教师的工作台》描绘
了一个什么样的环境，画中的
物品都告诉了你什么？
2.其中主体形象是一件牛的模
型教具，你怎样理解画家的用
意？
3.画家仅仅是在画静物吗？
个教师的工作台（水彩
画)1989刘昌明
表现细节
小组竞赛：请同学们观察生活中树叶的外形、叶脉、
及纹理，用简单的线条来画一片树叶。通过细节的表现使
树叶更加真实具有生命力。看看那组同学画的又快有好。
组选派一名同学上讲台展示)
温馨提示：
子细上北较扰会发现：
同样是权对什，看以一样的每片权对什的田节特点其实者都不相司。