14.1《故都的秋》课件(共32张PPT)2023—2024学年统编版高中语文必修上册

文档属性

名称 14.1《故都的秋》课件(共32张PPT)2023—2024学年统编版高中语文必修上册
格式 pptx
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-11-24 09:47:03

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文档简介

(共32张PPT)
故 都 的 秋
——悲凉与美
郁达夫
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
——马致远《天净沙.秋思》空山新雨后,天气晚来秋。
——王维《山居秋暝》
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
——杜牧《山行》
古诗词里的秋天
郁达夫,原名郁文,字达夫,浙江富阳人,中国现代爱国主义作家,著名小说家,散文家,诗人,革命烈士。新文学团体“创造社”的发起人之一。
三岁丧父,家道衰贫,异国求学,饱受屈辱,两度婚姻失败,两次丧子之痛。
生活在积贫积弱的旧中国,先后目睹了晚清腐败、军阀割据的社会现实,亲自经受了蒋介石政府白色恐怖的威慑。1922-1934年间,辗转于上海、杭州、北京,居无定所,饱受漂泊之苦。
他的身世命运在很大程度上决定了其忧伤压抑的性格,从而影响着他在创作情趣倾向。在文艺和审美观方面,提倡“静的文学”,写的也多是“静如止水似的文学”。散文带有鲜明的自叙性质,充满了热情、浓郁、清新的情韵,毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境,展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。
代表作品《沉沦》《故都的秋》《春风沉醉的晚上》
郁达夫(1896.12.7—1945.9.17)
文化身份
文学特色
个人经历
作者简介
从1921年到1933年4月,郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州,1936年2月离杭赴福州,在杭州居住了三年。在这段时间里,他思想苦闷,创作枯竭,过的是-种闲散安逸的生活,并花了许多时间到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中,写了许多游记,这是他在这段时期创作的主要收获,为我国现代游记的发展做出了贡献。1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的“秋”味,并写下了优美的散文一《故都的秋》。
写作背景
混混沌沌( ) 潭柘寺( )
扫帚( ) 落蕊( )
一椽破屋( ) 廿四桥( )
蟋蟀( ) 房檩( )
平平仄仄( ) 普陀寺( )
譬如( ) 颓废( )
鲈鱼(   )
lǐn

tuó

tuí

niàn
xīshuài
hùndùn
zhè
sào zhou
ruǐ
chuán
正音识词
hùndùn
通读入境,提要勾弦
“故都”两字,指明描写的地点,不说“北平”,而说“故都”,含有深切的眷恋之意,也别有一种文化意味暗含其中。突出和写作对象悠久的历史和深厚的文化底蕴;
“秋”字,确定描写的内容,与“故都”结合在一起,暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。
题目解读
故 都 的 秋
1.故都的秋给人的整体感受是什么?(请用文中的一句话来回答)
可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。
2.文中哪些段落集中描写了故都秋景?主要写了什么哪些景物?
3-11段
主要写了秋花、秋树、秋蝉、秋雨、秋果。
统领全文
自主探究
快速阅读3-11段,作者在文中描写了哪几幅故都秋天的图景?请同学们分别为这几幅秋景取个诗意的名字。
故 都 的 秋
秋晨庭院图
秋槐落蕊图
秋蝉残鸣图
秋雨话凉图
秋果奇景图
合作探究
细读入心,品味鉴赏
很高很高的碧绿的天色
一椽破屋
青天下驯鸽的飞声
细数一丝一丝漏下来的日光
疏疏落落的尖细且长的秋草
静对牵牛花的蓝朵

悲凉
清澈
清闲
静谧
宁静
衰败
萧索

小院秋景图
秋槐落蕊图
“静”
“铺得满地的落蕊”,“脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感觉出一点点极微细极柔软的感觉”
“清”
“一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲”
“悲凉”
“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”。
视觉形象
触觉形象
秋蝉残鸣图
“静”
“所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱”
“悲凉”
秋蝉衰弱的蝉声、嘶叫 [来源
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
——《雨霖铃》
秋雨话凉图
“静”
息列索落的下起雨来
“清”
“一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又青了,太阳又露出脸来了”
“悲凉”
“那灰沉沉的天底下”
“忽而来一阵凉风”
“着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人”
为什么写都市闲人?
作者写都市闲人,是写他的理想人生。
作者不远千里来到故都,目的是要“饱尝”“秋的深味”。在“一椽破屋”里,他寻到了理想中的秋天,也就是他的都市“桃花源”。在这里他又寻到了向往着的“桃花源”中的人,即都市闲人。而且用诗一般的语言描写他们无忧无虑的悠闲生活,这样就完整地描绘了他的都市田园生活的理想。“饱尝”了的故都的“秋味” 。
秋雨话凉图
秋果奇景图
“清”
“淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期”
“悲凉”
“西北风就要起来了,北方便是沙尘灰土的世界”
第12段的大段议论写了什么内容?其作用是什么?
这一段通过古今中外的引证,无论是传统的文人学士,还是外国的诗人,都有很多关于秋的歌颂与悲啼,写秋的名篇特别的多,说明感秋处处有,但中国的文人最为突出。而秋的深味,又非北方莫属,进一步赞颂北国之秋。也使整篇文章的情、景、理相互交融,充实了内容,深化了主题。
合作探究
1.除了“故都的秋”之外,文中还写到哪里的秋,请在文中找出相关描写,说说它有何特点?作者这样写的用意如何?
南国(江南)之秋。
特点:慢,润,淡。
用意:通过与南国之秋的对比,表达了作者对北国之秋无比的向往和眷恋之情!
2.试从修辞角度鉴赏“比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。”
玲珑邀宠
气派不够
味美细腻
秋味柔软
大快朵颐
秋味刚强
跋涉千里
豪放阔远
南国的秋
北国的秋
味道不足
秋味平淡
不浓易饿
秋味稀薄
清香劲足
秋味浓烈
有味耐饥
秋味厚实
大蟹
黄酒
白干
稀饭
馍馍
鲈鱼
黄犬
骆驼
南国的秋味比不上北国的秋味
直抒对北国之秋的无比眷恋之情
拓展思考,深化理解
1、形散神聚:“形散”既指题材广泛、写法多样,又指结构自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中,又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象,从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”,而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。2、意境深邃:注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实而虚的依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理。 3.语言优美:所谓优美,就是指散文的语言清新明丽(也美丽),生动活泼,富于音乐感,行文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。
散文特点
1.找线索,理思路,明确文章主旨。 散文一般都有一条组织材料的线索,或为人物,或为事件,或为事物(时间、地点、道具),或为情感。找到了这条线索,就能较容易地理清文章思路,分析文章结构,明确文章主旨。 找出文章中的重点句、中心句,理解其含义,同时分析文章段与段之间的关系,从而把握住作者的思路,明确文章主旨。
2.分析词语,体会情感,挖掘隐含信息。 散文,承载了作者充沛的情感,作为文章的组成成分——词语就必然蕴含着作者的情感,有时还可能蕴含着非常含蓄的隐含信息,这就需要我们在把握全文的基础上对词语进行语义和情感等方面的辨析,努力挖掘出其中的隐含信息。
阅读技巧
3.品味语言,赏析句意,熟悉写作手法。 散文的语言是文学语言,是作者塑造形象、表现主题的主要手段之一,因而它富于形象性,有很强的艺术感染力;它优美隽永,能给人留下深刻的印象。
4.观全文,明蕴哲理,领悟深层含意
(1)记人叙事类散文:侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,表现作者的思想感情,要能感受到作者的爱赞恨憎。
(2)写景抒情类散文:描绘景物的同时抒发感情,或借景抒情,或寓情于景,洋溢着浓烈的诗情画意,将思想寓于形象之中,具有强烈的艺术感染力;即使描写自然风物,也赋予深刻的社会内容和思想感情。
(3)哲理评析类散文:或揭示哲理,或拓展境界,或启发读者思考而意在言外,我们要细细咀嚼,通观全文,辩明哲理,领悟文章的深层意蕴。
散文具有“形散而神不散”的特点,本文的“形”是什么 “神”是什么 “形”与“神”的结合点是什么
本文的“形”是故都的自然风物,具体来说就是那五幅秋色图——秋晨庭院图,秋槐落蕊图,秋雨话凉图,秋日圣果图。
“神”是赞美故都的自然风物,抒发向往、眷念故都之秋的真情,流露出深远的忧思和孤独感。
“结合点”是“清”“静”“悲凉”。
研读思考
关于这篇文章的感情基调,有两种说法:有人认为是悲秋,也有人认为是颂秋。你认为呢 请说说你的理由。
明确:这篇文章是一曲悲凉的颂歌。
文章的开头“我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这‘秋’,这故都的秋味”,文章的最后“秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头”,这些句子都直接表达了作者对故都之秋深深的向往和眷念之情。
那他为什么用这么不明快的笔调来颂秋呢 这和当时的时代背景,还有作者本人特有的忧郁气质有关。文章总的感情基调是用深沉的忧思和落寞的悲凉来颂秋。
研读思考
郁达夫,原名郁文,字达夫,浙江富阳人,中国现代爱国主义作家,著名小说家,散文家,诗人,革命烈士。新文学团体“创造社”的发起人之一。
三岁丧父,家道衰贫,异国求学,饱受屈辱,两度婚姻失败,两次丧子之痛。
生活在积贫积弱的旧中国,先后目睹了晚清腐败、军阀割据的社会现实,亲自经受了蒋介石政府白色恐怖的威慑。1922-1934年间,辗转于上海、杭州、北京,居无定所,饱受漂泊之苦。
他的身世命运在很大程度上决定了其忧伤压抑的性格,从而影响着他在创作情趣倾向。在文艺和审美观方面,提倡“静的文学”,写的也多是“静如止水似的文学”。散文带有鲜明的自叙性质,充满了热情、浓郁、清新的情韵,毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境,展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。
代表作品《沉沦》《故都的秋》《春风沉醉的晚上》
郁达夫(1896.12.7—1945.9.17)
文化身份
文学特色
个人经历
作者简介
从1921年到1933年4月,郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州,1936年2月离杭赴福州,在杭州居住了三年。在这段时间里,他思想苦闷,创作枯竭,过的是-种闲散安逸的生活,并花了许多时间到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中,写了许多游记,这是他在这段时期创作的主要收获,为我国现代游记的发展做出了贡献。1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的“秋”味,并写下了优美的散文一《故都的秋》。
写作背景
回 顾 梳 理
故都的秋
总写1~2
分写3~12
总写13~14
故都之秋清、静、悲凉,令人向往
南国之秋色味不如北国之浓
江南之秋色味不浓,赏玩不足
故都秋好,宁可减寿也要留住
小院秋晨
秋槐落蕊
秋蝉残鸣
秋雨话凉
秋果奇景
向往
品味
赞美
眷恋
议论
记叙
虽国有异,秋感略同故都之秋,别有深味
主旨归纳
作者通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情,并流露出忧郁、孤独、落寞、悲凉的心境。
故 都 的 秋
根据下面示例仿写,郁达夫笔下“故都的秋”在哪里?
示例:郁达夫笔下的“故都的秋”,在秋晨的每一椽破屋中。
作业
作业
仿照《天净沙·秋思》的格式,把故都的秋景连缀成诗,并表达出作者的感情。
示例:疏草破屋浓茶,
鸣蝉闲语尘沙。
槐蕊遍洒,
落寞人在京华。