第20课 魏晋南北朝的科技与文化 教学设计

4.20魏晋南北朝的科技与文化 教学设计
教学目标：
1.掌握贾思勰和《齐民要术》及祖冲之和圆周率的史实。
2.掌握南北朝时期书法、绘画、雕塑艺术方面的成就。
3.体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同和自豪感。
教学重点：
贾思勰和《齐民要术》、祖冲之和圆周率。
教学难点：
祖冲之和圆周率。
教学方法：
讲述法、问题创设、师生互动、合作探究。
教学过程
导入新课：
每年的3月14日是国际圆周率日。圆周率是圆的周长与直径的比，通常用π表示。你知道为什么把这一天作为圆周率日吗？是谁最早把π精确到小数点后的第七位数字的吗
一、贾思勰和《齐民要术》
1教师讲述：
2.学生自主学习：阅读教材，说说《齐民要术》的内容。
老师讲述：
《齐民要术·种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”
总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具，还提出了多种经营和商品生产等宝贵思想。
总结其地位：《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
老师指出：19世纪英国著名生物学家达尔文先生称《齐民要术》为“古代中国的百科全书”。这一书被翻译成多种外文传阅，在国际上有着广泛影响，尤其是日本非常重视此书。
二、科学家祖冲之
1.教师讲述：割圆术与圆周率，他在《九章算术圆田术》注中，用割圆术证明了圆面积的精确公式，并给出了计算圆周率的科学方法。他首先从圆内接六边形开始割圆，每次边数倍增，算到192边形的面积，得到π=157/50=3.14，又算到3072边形的面积，得到π=3927/1250=3.1416，称为“徽率”。
2．教师提问：祖冲之在天文历法、机械制造方面的成就有哪些？
学生阅读课本，回答问题。
老师讲解：
运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926到3.1415927之间。领先世界近千年。
祖冲之入选世界纪录协会世界第一位将圆周率值计算到小数第7位的科学家，创造了中国纪协世界之最。这一纪录直到1596年由荷兰数学家卢道夫打破。
祖冲之对历法进行精细的观测和推算，他所测算的一年时间，对现代天文科学测算的结果相比较，只差了50秒。
他制定出当时最先进的历法《大明历》，并上书朝廷，请求实行新历法。510年，《大明历》正式颁行。
设计制造出了指南车、水碓磨、千里船、定时器等。
为纪念这位伟大的古代科学家，人们将月球背面的一座环形山命名为“祖冲之环形山”，把小行星 1888 命名为“祖冲之小行星”。
三、书法绘画与雕塑
1.老师讲述：汉代造纸术的发明，使书法的载体变得快捷便利，也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。东汉以后，书法已经成为专门供人们欣赏的艺术了。
2.教师提问：（1）曹魏时的书法名家有谁？他们的书法有何特点？（2）将书法艺术提高到一个新阶段的是谁？他的书法有何特点？他的代表作是什么？他被后人誉为什么？
学生阅读教材，回答问题。
老师讲述：
（1）锺繇和胡昭是曹魏时著名的书法家。均擅长行书、草书、隶书，而锺繇独创楷书书法，后世称他的楷书为绝世之作。西晋设置书博士，教学生书法，规定用钟、胡书法为标准书体。
（2）王羲之的行书、楷书、草书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人就称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云、矫若惊龙”。
3.老师提问：魏晋南北朝时期的绘画和雕塑取得了哪些成就呢？有何代表作？
学生阅读教材，回答问题，老师讲解：
（1）顾恺之擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
《女史箴图》成功地塑造了不同身份的宫廷妇女形象，一定程度上反映了作者所处时代的妇女生活情景。
《洛神赋图》取材于民间流传的洛神与陈留王曹植之间的爱情故事。画中所描绘的洛神端庄美丽，时而徜徉于水面，“凌波微步”；时而飘忽遨游于云端，“仿佛兮，若轻云之蔽月，飘摇兮，若流风之回雪”，“翩若惊鸿，婉若游龙”，含情脉脉，仪态万千。
（2）南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟。
代表：山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟
佛像的特点是宏伟精巧，继承了秦汉以来雕塑艺术的优良传统，同时吸收了外来佛教造型艺术的特点。
四、总结提升：
魏晋南北朝时期，社会动荡，政权分裂，但是由于北方民族大交融和南方经济的发展，共同促进了这一时期的科技文化繁荣。在数学、农学以及书法、绘画和雕塑等方面成就卓著。