教科版六年级上册科学1.2怎样放得更大同步训练（含答案）

教科版六年级上册科学1.2怎样放得更大同步训练
一、选择题
1．小明在海洋馆里，看到圆柱形鱼缸里的鱼（ ）。
A．比实际小 B．比实际大 C．和实际一样大
2．明明想做一个简易显微镜，下面组合中视野最大的是（ ）。
A．5× 5× B．10× 15× C．5× 20×
3．光学显微镜是由多块（ ）组合而成的光学仪器。
A．透镜 B．反光镜 C．平面镜
4．小明想起在学校里制作的组合凸透镜可以放得更大，那么组合凸透镜相当于显微镜的（　　）。
A．目镜 B．物镜 C．目镜与物镜
5．在科学课上，豆豆学会了使用显微镜。下列属于显微镜镜头的是（ ）。
A． B． C．
6．小科的奶奶要用放大镜看报纸，她应该（ ）会看到更大更清晰的像。
A．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸一定远的距离
B．报纸与眼睛不动，放大镜贴近报纸
C．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些
7．使用显微镜观察时，小科先用低倍物镜观察，又换高倍物镜。与低倍物镜相比，用高倍物镜后，视野里看到的细胞会（ ）。
A．更多、更大、更亮 B．更少、更小、更暗
C．更少、更大、更暗 D．更多、更小、更亮
二、填空题
8．用透镜组合而成的显微镜叫作 显微镜。 显微镜能把物体的图像放大一两千倍。
9．在科学研究中，我们经常会用仪器观察物体，能够将图像放大的仪器有光学显微镜、 、扫描隧道显微镜等。
10．在校园中搜索生物时，发现有的小动物个体很小，不易观察，我们可以借助 来观察。
11．在17世纪，人们发现把两个 组合起来，可以明显提高放大倍数。这就是早期的 。
12．为了观察更小的物体，人们又研制出 显微镜，它可把物体的图像放大约 倍。
13．把两个凸透镜组合起来，能把物体放得更 。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步 了。
三、判断题
14．观察工具的改进让人类解开了大自然所有的秘密。( )
15．显微镜和放大镜相比，使用显微镜观察物体能看到更多的细节，视野也更大。( )
16．我们用肉眼、放大镜、显微镜观察同一片叶子，视野最大的是显微镜。( )
17．显微镜与放大镜的区别是放大镜只有一个镜片，显微镜有两个镜片。( )
18．自制显微镜我们需要一个凸透镜和一个凹透镜。( )
四、连线题
19．请将显微镜的主要结构和对应名称连线。
五、简答题
20．早期的显微镜是怎么制作的？
21．为什么利用两个放大倍数不同的凸透镜制成的显微镜可以使物体的像被放得更大？
六、实验题
22.制作简易显微镜。
（1）．在制作简易显微镜的时候我们首先调整什么？
（2）．当图像放到 时，注意测量两个凸透镜之间的 。
（3）．为了观察的 ，我们可以把实验中的两个凸透镜用纸筒 。
参考答案：
1．B
2．A
3．A
4．C
5．B
6．A
7．C
8． 光学 光学
9．电子显微镜
10．放大镜
11． 凸透镜 显微镜
12． 电子 二百万
13． 大 放大
14．×
15．×
16．×
17．√
18．×
19．
20．答：在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。
21．答：因为一个放大镜把另一个放大镜所放大的像进一步放大了，所以利用两个放大镜制成的显微镜可以使物体的像被放得更大。
22．（1）先调整下面放大镜与被观察物体距离，直到图像大而清晰；再调整第二个放大镜与第一个放大镜之间的距离，直到图像大而清晰。 （1）最大而且清晰 距离 （2） 方便 固定