力
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课件39张PPT。第七章：力第一节：认识力 如何表示力什么是力？ 小结：2、力是物体对物体的作用。
3.一个力必须涉及两个物体：施力物体和受力物体1、物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用物体间力的作用一定要接触吗？力接触力如：推 、拉、挤、压等力非接触力 如重力、磁力等不接触相互接触的物体间有力的作用压路机磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用．2.力是物体间的相互作用 这两图说明了什么？
当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。脚好痛一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，因此力的作用是相互的。归纳：作用力反作用力作用力反作用力 力的作用是相互的， 划船时，人用力推岸，对岸施加了力，同时岸也对船施加了力的作用，所以船离岸而去． 小组讨论：船是如何离开岸边的？小组讨论：作用力和反作用力有什么特点？1.大小相等2.方向相反3.分别作用在不同的物体上，受力物体同时也是施力物体4.同时产生、同时消失，作用在同一直线上小组讨论：请举例说明力的作用是相互的弓的形状改变竿子的形状改变竹子形状改变力可以使物体发生形变3.力的作用效果球的形状改变（1）投球手把静止的棒球投掷出去；（2）棒球被接球手接住；（3）接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动力可以使物体的运动状态发生改变运动静止改变运动状态使物体形变力的作用效果形状改变
（拉伸、压缩或弯曲）体积改变速度大小发生改变运动方向发生改变速度大小和运动方向同时发生改变 我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变 形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。从桌上滚下的小球运动方向发生了 ，因为小球受到 的作用。改变力当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。 1.力是 。
2.用手将弹簧拉长，弹簧受_____力，力的作用效果是_____________。
3.用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是________________。
4.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是______________.物体对物体的作用拉使弹簧发生形变使桌子的运动状态改变力的作用是相互的随堂练习4.力的大小、方向、作用点——力的大小——力的方向——力的作用点踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。——力的三要素力的表示方法力的图示力的示意图用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。5.力的示意图线段的长短 表示力的大小；
箭头 表示力的方向；
线段的起点或终点 表示力的作用点。如何表示力？ 为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。 1牛顿的力多大？拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。F=50Ｎ通常用F表示力例题画出题中的力的示意图：
用200N的力提起一袋粮食．F=200N作用点1、找出作用点（就是施力物体作用
在受力物体上的点）2、在作用点沿力的方向画一条线段，
线段的长短表示力的大小．3、在线段的末端画个箭头表示力的
方向，用线段的起点，表示力的作
用点．4、标明力的大小．F = 50 N例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的图示。F = 10 N标度例题画出题中的力的图示：
用200N的力提起一袋粮食．标明力的大小．在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点．例：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图。G例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。NF支想一想：如何画重物受到的支持力示意图F例：请画出帆船受到风力的力的示意图。例：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。 F拉2. 力1. 力的两个作用效果 小 结物体发生形变物体的运动状态改变物体间力的作用是相互的大小、方向、 作用点牛顿，简称牛，符号为 N力的三要素：单位：力是物体对物体的作用概念：巩固练习 1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是______________________________；二是________________________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_________________发生改变。力可以使物体发生形变物体间力的作用是相互的运动状态 2. 如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3>F4，则
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是____和_____。
（2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_____和_____。
（3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是____和_____。ADACAB 3. 力是_______________________。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有___________存在。
4. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为____________________，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。物体对物体的作用施力物体作用力和反作用力5、用手拍打墙，施力物体是 , 受力物体是 .手感到很疼，这说明 . 6、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ）
A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手7、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现象说明： ,足球运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来越慢，这些现象说明： .手 墙力的作用是相互的C力可以改变物体的形状。力可以改变物体的运动状态8、下图包含了哪两个物理原理？1、物体间力的作用是相互的2、力能改变物体的运动状态9．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前
进。下面说法中正确的是 （ ）
Ａ．运动员是施力者，自己不受力
Ｂ．水是受力物体，不是施力物体
Ｃ．运动员是施力者，同时又是受力者
Ｄ．运动员在水中前进时不受重力ＣC11、下列说法正确的是（ ）
A:只有相互接触的物体间才会有力的作用
B:“风吹石头跑”说明地球附近的所有物体都受到重力作用
C:磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗 的力
D:在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力D12、如图所示，物体运动状态发生改变的是（ ）
A弯道上沿曲线滑行的运动员 B吊在天花板下的静止电灯
C路上匀速直线行驶的小车 D 空中匀速直线下落的降落伞A
3.一个力必须涉及两个物体：施力物体和受力物体1、物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用物体间力的作用一定要接触吗？力接触力如：推 、拉、挤、压等力非接触力 如重力、磁力等不接触相互接触的物体间有力的作用压路机磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用．2.力是物体间的相互作用 这两图说明了什么？
当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。脚好痛一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，因此力的作用是相互的。归纳：作用力反作用力作用力反作用力 力的作用是相互的， 划船时，人用力推岸，对岸施加了力，同时岸也对船施加了力的作用，所以船离岸而去． 小组讨论：船是如何离开岸边的？小组讨论：作用力和反作用力有什么特点？1.大小相等2.方向相反3.分别作用在不同的物体上，受力物体同时也是施力物体4.同时产生、同时消失，作用在同一直线上小组讨论：请举例说明力的作用是相互的弓的形状改变竿子的形状改变竹子形状改变力可以使物体发生形变3.力的作用效果球的形状改变（1）投球手把静止的棒球投掷出去；（2）棒球被接球手接住；（3）接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动力可以使物体的运动状态发生改变运动静止改变运动状态使物体形变力的作用效果形状改变
（拉伸、压缩或弯曲）体积改变速度大小发生改变运动方向发生改变速度大小和运动方向同时发生改变 我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变 形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。从桌上滚下的小球运动方向发生了 ，因为小球受到 的作用。改变力当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。 1.力是 。
2.用手将弹簧拉长，弹簧受_____力，力的作用效果是_____________。
3.用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是________________。
4.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是______________.物体对物体的作用拉使弹簧发生形变使桌子的运动状态改变力的作用是相互的随堂练习4.力的大小、方向、作用点——力的大小——力的方向——力的作用点踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。——力的三要素力的表示方法力的图示力的示意图用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。5.力的示意图线段的长短 表示力的大小；
箭头 表示力的方向；
线段的起点或终点 表示力的作用点。如何表示力？ 为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。 1牛顿的力多大？拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。F=50Ｎ通常用F表示力例题画出题中的力的示意图：
用200N的力提起一袋粮食．F=200N作用点1、找出作用点（就是施力物体作用
在受力物体上的点）2、在作用点沿力的方向画一条线段，
线段的长短表示力的大小．3、在线段的末端画个箭头表示力的
方向，用线段的起点，表示力的作
用点．4、标明力的大小．F = 50 N例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的图示。F = 10 N标度例题画出题中的力的图示：
用200N的力提起一袋粮食．标明力的大小．在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点．例：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图。G例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。NF支想一想：如何画重物受到的支持力示意图F例：请画出帆船受到风力的力的示意图。例：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。 F拉2. 力1. 力的两个作用效果 小 结物体发生形变物体的运动状态改变物体间力的作用是相互的大小、方向、 作用点牛顿，简称牛，符号为 N力的三要素：单位：力是物体对物体的作用概念：巩固练习 1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是______________________________；二是________________________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_________________发生改变。力可以使物体发生形变物体间力的作用是相互的运动状态 2. 如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3>F4，则
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是____和_____。
（2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_____和_____。
（3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是____和_____。ADACAB 3. 力是_______________________。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有___________存在。
4. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为____________________，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。物体对物体的作用施力物体作用力和反作用力5、用手拍打墙，施力物体是 , 受力物体是 .手感到很疼，这说明 . 6、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ）
A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手7、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现象说明： ,足球运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来越慢，这些现象说明： .手 墙力的作用是相互的C力可以改变物体的形状。力可以改变物体的运动状态8、下图包含了哪两个物理原理？1、物体间力的作用是相互的2、力能改变物体的运动状态9．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前
进。下面说法中正确的是 （ ）
Ａ．运动员是施力者，自己不受力
Ｂ．水是受力物体，不是施力物体
Ｃ．运动员是施力者，同时又是受力者
Ｄ．运动员在水中前进时不受重力ＣC11、下列说法正确的是（ ）
A:只有相互接触的物体间才会有力的作用
B:“风吹石头跑”说明地球附近的所有物体都受到重力作用
C:磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗 的力
D:在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力D12、如图所示，物体运动状态发生改变的是（ ）
A弯道上沿曲线滑行的运动员 B吊在天花板下的静止电灯
C路上匀速直线行驶的小车 D 空中匀速直线下落的降落伞A