教科版三年级上册科学期中综合训练(1-2单元)(含答案)

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名称 教科版三年级上册科学期中综合训练(1-2单元)(含答案)
格式 docx
文件大小 569.3KB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-11-24 16:43:27

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文档简介

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教科版三年级上册科学期中综合训练(1-2单元)
一、选择题
1.下列温度下,冰块融化得最快的是( )。
A.10℃ B.90℃ C.50℃
2.关于0℃的水和0℃的冰,下列说法正确的是( )。
A.0℃水温度低 B.0℃冰温度低 C.一样高
3.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧,这因为空气容易( )。
A.爆炸 B.结冰 C.泄漏
4.下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是( )。
A.杆秤 B.弹簧秤 C.细木棒制成的小天平
5.在搅拌速度相同的情况下,同一种物质在水中溶解得最快的是( )。
A.B.C.
6.如下图,在做压缩和拉伸空气实验时,我们看到空气的体积会变化,这是因为( )。
A.空气微粒之间的距离变了 B.空气微粒减少了 C.空气微粒增多了
7.下面行动中,不能让我们感受到空气存在的是( )。
A.跑步 B.累了喘气 C.眨眼
8.下列不属于冰的特点的是( )。
A.光滑 B.不会流动 C.无固定形状
二、填空题
9.常温下,50毫升的的水大约能溶解 克的食盐,溶解 克的小苏打。这说明不同物质在水中的溶解能力 。
10.水、石头有一定的重量,占据一定的空间,空气也有 ,也 。
11.空气容易被 、被 ,空气的体积和状态被改变之后会产生力量。
12.堵住注射器的管口,往外拉活塞,注射器中的空气数量 ,间距 。
13.压缩后的空气具有较好的 。
14.空气可以被压缩,被压缩的空气有 。空气流动形成了 。(选填“压力”、“弹性”、“冷空气”、“风”)
15.自然界中的水以固态的 、液态的水、气态的 存在于自然界中。
16.冰是固态的水,有一定的 和 。
17.要想精确知道物体的温度,需要用 来测量,当水的温度下降到 ℃时开始结冰,从液体状态变成 状态。
18.酒精灯的火焰分为 、 、焰心三部分。
三、判断题
19.在相同条件下,冰激凌融化得比冰要快。( )
20.我们能把空气装进圆柱形的容器里和足球里,说明空气的形状不固定。 ( )
21.使用温度计测量水温时,读数时温度计要离开被测的水。( )
22.小苏打在水中的溶解能力比食盐弱。( )
23.食盐溶解于水的变化过程是一个不可逆的过程。( )
四、连线题
24.连线题。
把下列实验过程与其名称用线连起来。
蒸发 静置 过滤 搅拌
五、简答题
25.在生活中,空气可以为我们做哪些事情?(至少写出3种方法)
26.水和空气有哪些相同点?
27.写出三种能在水中溶解的物质?
28.怎样让衣服干得快些?
六、实验题
29.下面是实验小组探究水结冰过程的变化的实验记录,依据记录回答问题。
水的初始温度 10°C
烧杯中碎冰的温度 ﹣16°C
水开始结冰时的温度 0°C
水结冰后体积的变化
(1)水的初始温度比烧杯中碎冰的温度 (选填:“高”或“低”)。
(2)烧杯中碎冰的温度是 (选填“零上”或“零下”)16摄氏度。
(3)当环境温度 (选填“高于”或“低于”)0°C,试管内水的温度下降到 °C(选填“0”或“-16”)时,试管内的水开始结冰。
(4)小组成员在记录水结冰后的体积变化时,记录单被墨水污染了,请你帮忙补充完整;水结冰后体积 (选填“变大”或“变小”)了。
(5)试管内的水变成冰时,试管内的水温度 (选填“降低”或“升高”)了,说明水向周围 (选填“放出”或“吸收”)热量。
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参考答案:
1.B
2.C
3.C
4.C
5.C
6.A
7.C
8.C
9. 18 5 不同
10. 一定重量 占据一定空间
11. 压缩 扩张
12. 不变 增大
13.弹性
14. 弹性 风
15. 冰 水蒸气
16. 形状 体积
17. 温度计 0 固体
18. 外焰 内焰
19.√
20.√
21.×
22.√
23.×
24.
25.空气帮助燃烧、用打气筒把空气打进自行车车胎里,使自行车跑得又快又稳、人们利用空气流动来发电。
26.都是无色、无味、无形、透明、会流动的占据空间的。
27.食盐、小苏打、白糖、醋、味精、红糖、酱油等。
28.①把衣服展开
②放在阳光下
③挂在通风的地方
29. 高 零下 低于
0 变大 降低 放出
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