2023-2024学年统编版语文六年级上册第五单元基础知识精选题-（含答案）

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第五单元基础知识精选题-2023-2024学年语文六年级上册统编版
一、选择题
1．下列词语中，加点字注音无误的一项是（ ）
A．威风凛凛（lín） 日寇（kòu）
B．洒脱（sǎ） 蒙古包（méng）
C．呻吟（yín） 苔藓（tái）
D．斗篷（peng） 伶俐（lín）
2．下面各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．袖筒 斗蓬 袖子 B．预报 遮盖 讲坐
C．油锅 钝肉 闹钟 D．逗引 嘴唇 楼梯
3．选出与其他不同的一项是（ ）。
A．立冬无雪寸，春天多干旱 B．冬走十里不明，夏走十里不黑
C．打破砂锅——问到底 D．雨前刮风雨不久，雨后无风雨不停
4．下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A．为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
B．北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”
C．自从订阅了“小学生科技报”，我对科学更感兴趣了。
D．鲁迅在书桌上刻了一个小小的“早”字。
5．下列词语的构词方式不完全相同的一项是（　　）
A．黑白　成败　多少
B．小心翼翼　飘飘洒洒　千里迢迢
C．凉冰冰　热腾腾　红彤彤
D．胆小如鼠　骨瘦如柴　情深似海
6．何诚同学在《回乡下过年》一文中，写了五件事：①外婆特意做了他最爱吃的年夜饭；②当教师的舅舅为他讲解太阳系的知识；③放烟花时跟表弟闹别扭：④阿姨送他派克钢笔；⑤跟着妈妈四处拜年。这篇文章在立意和选材上存在的最大问题是（　　）
A．主题不正确，选材太假 B．主题不集中，选材太乱
C．主题不深刻，选材太平 D．主题不积极，选材太俗
7．下列对本单元内容的判断不正确的一项是（　　）
A．《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节，用各种事物和成长中的“我们”作为例子，让我们深深感受到了万物的生机与活力。
B．《盼》一文紧扣“盼”字，具体写的是“我”得到一件新雨衣，然后一直盼着穿上试试。
C．《爸爸的计划》中爸爸很擅长订计划。
D．在北方随意一个县里乡里的铁路边就能看到小站。
8．将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的一项是（　　）
①江两岸、芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。
②安详地吐洒着它的清辉。
③月光洒落在长江里，江面被照亮了。
④流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。
月亮出来了， 月光为它们镀上了一层银色的花边……
A．③②①④ B．②③①④ C．②③④① D．④③①②
9．下面句子顺序排列正确的一项是（　　）。
①还有摇荡的水草　　　　　　　　　　②游人从桥上望去
③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石
A．②④①③ B．②③①④ C．③①②④ D．③①④②
10．下面句子没有语病的一项是（　）
A．为迎接“世界读书日”，学校开展了“我爱读书”，同学们都积极参加。
B．我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。
C．通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
D．在经典诗文朗读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
二、填空题
11．给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）摸摸后背，衬衫已经让汗水浸（jìn qìn）湿了，浑身凉冰冰的。
（2）果然，随着几声闷（mēn mèn）雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。
（3）我兴（xīng xìng）奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
12．给加点字选择正确的读音。
菜畦（wā qí） 痱子（fèi fēi） 山坳（ào āo）
焖饭（mēn mèn） 包蕾（léi lěi） 瞟着（piāo piǎo）
13．下列各组词语书写是否正确？正确的画“√”，错误的用“ ”画出，并改正。
（1）瀑布 情况 缝隙 衣柜（ ）
（2）延语 草坪 预报 遮盖（ ）
（3）楼梯 斗蓬 讲座 逗引（ ）
14．选字组词。
【棚 绷】 ( )带 ( )架 【坪 评】 草( ) 批( )
【喧 渲】 ( )哗 ( )染 【篷 蓬】 莲( ) 帐( )
15．读句子，结合加点词语选择恰当的成语来形容“我”的心情。（填序号）
A．忐忑不安 B．兴高采烈 C．如坐针毡 D．无可奈何
（1）我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。( )
（2）我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。( )
（3）再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。( )。
16．给句中加点的“满”字选择正确的解释，将序号填在后面括号里。
满：①使满；②达到一定期限；③全，整个；④满足；⑤骄傲。
（1）一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。( )
（2）假期已满，我准备返校了。( )
（3）老师满意地说：“不错，你们真能干！”( )
（4）自满的人没有好下场。( )
17．选出下列引号的作用。
A．表示引用 B．表示特定称谓 C．表示特殊含义 D．表示反语、讽刺
（1）俗话说：“不热不长，不热不大。”( )
（2）海伦学会了用手指“说话”。( )
（3）荷兰被誉为“欧洲花园”“花卉王国”。( )
（4）你真“聪明”，连这么简单的道理都弄不明白。( )
18．选词填空
喧闹 热闹
（1）( )的公园里游人如织，杏花也开得那么茂盛，那么( )。
掉以轻心 小心翼翼
（2）他无论做什么事都是那么( )，从来不会因为事情简单而( )。
19．习作。
写文章要注意围绕中心意思从不同方面或者选取不同事例来写，如果以“游五台山”为题写一篇习作，应该选择哪些材料来写？请选择最合适的三个材料，把序号填在括号里。( )( )( )
①天亮起床、洗漱、做准备。
②集体候车近1小时。
③车上所见、所闻、所感
④来到五台山脚下，顿感风景秀丽。
⑤按游览顺序描写五台山的美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了一点皮。
⑦登上山顶，极目眺望，不忍离去。
20．填空
“可是……还差半小时啊。”我（ ）着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
（1）句中括号内应该填写的词语是 ，这个词指人连续不断地自言自语，在这里表示 （不满 害羞 惭愧）。
（2）像这样表示小声说话的词语还有很多，根据下面的提示写出相应的四字词语。
小声地吟唱。 背地里小声说话。
21．按要求完成词语练习。
（1）“生物从小到大。本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。”句中“活生生”的意思是 ，像这样结构的同语还有 、 等。
（2）给加点词选择恰当的解释。
【丰满】fēng mǎn①充足：今年好收成，囤里的粮食都很~。②（身体或身体的一部分）胖得匀称好看：她比上大学的时候～多了。③（鸟类的毛）多而奢羽毛～羽翼～。
①昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。
②这孩子身子不算胖，脸长得很丰满。
③随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满，母亲的两鬓也渐渐多了银丝。
22．根据课文内容填空。
（1）《夏天里的成长》一文围绕中心句“ ”，分别从 的生长， 、 等事物的“长”，以及 的成长三方面进行具体描写。
（2）《盼》这篇课文以“ ”为线索，紧扣“ ”字，描述“我”有了 ，盼变天；下起了雨，盼外出；没法出门，盼雨停；盼来雨天，快乐出门等小事件。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多练。
A.“威风凛凛”的“凛”读“lǐn”。
B.“蒙古包”的“蒙”读“měng”。
D.“伶俐”的“伶”读“líng”。
故选C。
2．D
【详解】本题考查的知识点为字形。
A斗蓬——斗篷
B讲坐——讲座
C钝肉——炖肉
3．C
【详解】本题考查谚语俗语以及歇后语的理解与运用。
A“立冬无雪寸，春天多干旱”是一句气象谚语，意思是立冬那天没有下雪的话，第二年春雨水会少，会干旱。
B“冬走十里不明，夏走十里不黑”是一句气象谚语，意思是冬季里，早晨走十里路天还未明；夏季里，傍晚走十里路天还不黑。指冬季夜长，天亮得迟；夏季昼长，天黑得晚。
C“打破砂锅——问到底”是一句歇后语，意思是比喻追究事情的根底。
D“雨前刮风雨不久，雨后无风雨不停”是一句气象谚语，意思是冬春季节，如果冷空气侵袭移动速度快，它的前锋到达本地，先刮大风，然后下雨，暖空气被风迅速推走，下雨就不久。如果冷暖空气势均力敌，形成静止锋，这时地面风不大，造成雨不停的连续阴雨天气。
4．C
【详解】本题考查标点符号的运用。
C项标点符号使用错误。《小学生科技报》是报刊名称，应使用书名号，不能使用双引号。
书名号：用以表示书籍篇章﹑报刊﹑法令﹑歌曲等的名称。
5．B
【详解】考查学生对词语构词方式的掌握情况。A项“黑白　成败　多少”都是含反义词的词语；B项“小心翼翼、千里迢迢”是ABCC式的词语，“飘飘洒洒”是AABB式的词语。C项“凉冰冰　热腾腾　红彤彤”都是ABB式的词语。D项“胆小如鼠　骨瘦如柴　情深似海”都是表示比喻的词语。
6．B
【详解】本题考查学生对文章立意和选材的理解与分析能力。本题的这五件事主题不集中，选材太乱。五件事之间的联系性不强。
主旨是文章的灵魂，而材料则是文章的血肉躯体，使主旨赖以突出强化的依据。首先，学生要注意平日的生活积累和阅读积累，留意观察生活，关注社会热点，并用心体会、感悟，写好生活积累日记，丰富我们的原始材料“仓储”；同时，要广泛阅读，从浩渺的阅读世界中摘取闪光的珍奇瑰宝。在充分占有材料的基础上，根据文章中心，精心选择那些最典型、最新颖、最真实、最感人、最富有表现力的材料，用以突出中心。积累材料，以多为佳；选择材料，以精为上材料选择要注意以下几点：
1．要准确把握文章主旨，不可偏题、离题。
2．要选择真实的材料，不可杜撰和编造。
3．要选择典型的材料，不可泛泛而就。
4．要选择新颖的材料不可落入俗套。
5．要选择自己最熟悉的材料，不可道听途说。
7．D
【详解】本题考查课文内容理解。
D项错误，出自习作《小站》，原文中说的是这是一个在北方山区常见的小站。并没有说是随意就可以看见。
8．C
【详解】本题考查句子排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最后。结合横线前的主语是月亮，跟第②句的主语一致，从江面到江水再到江两岸的顺序对景色进行描写，所以正确的顺序是2341。
9．A
【详解】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。此题先判断哪句是首句，通过“看清”可以看出是人看这个动作，所以第二句“游人从桥上望去”放在第一句，然后是“可以清晰地看到水下的鹅卵”，然后“还有”可以看出放在后面，接着最后就是“那鱼就在水草和石头间滑动”。
10．B
【详解】考查病句辨析能力。解答时，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。（1）用词不当。（2）搭配不当。 （3）成分残缺。 （4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。 （7）不符事理。（8）归类不当。 （9）指代不明。
A项：为迎接“世界读书日”，学校开展了“我爱读书”，同学们都积极参加。
存在语病，成分残缺，在“我爱读书”后添加“的活动”。
C项：通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
成分多余。“通过”是一个介词结构（或介词短语），不能作主语，所以“使……”就没有主语了。这种情况，是典型的缺主语的错误类型，只要去掉介词“使”或者“通过“就可以了。
D项：在经典诗文朗读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
主谓搭配不当，去掉“动情的朗诵和”。
11．（1）jìn√
（2）mèn√
（3）xīng√
【详解】本题考查字音及多音字辨析。
多音字，是由一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。做此类题目时我们一定要学会在不同的语境中来辨认字词的读音。
浸，读作jìn，在这里表示液体渗入或渗出，在拼写时注意声母韵母一定要都写正确。
闷，当表示1.密闭不透气 2.烦闷;愤懑时，读作“mèn”，表示1.气闷,因气不通畅而引起的不快之感2.沉默不出声或声音不响的样子时，读作“mēn”，本句中“闷雷”指声音低沉的雷，读作闷mèn雷。
兴，当表示1. 兴盛2. 使盛行 3. 开始；发动4. 起；起来5. 准许6. 或许7. 姓 时，读作“xīng”，当表示兴致；兴趣时，读作“xìng”，句中“兴奋”指因高兴或受某种刺激而精神激奋，读作兴xīng奋。
12．qí fèi ào
mèn lěi piǎo
【详解】本题考查学生对字音的辨析能力。
正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
“痱”是多音字，同学们做题时要结合词语意思确定加点字的正确读音。
痱[fèi]因毛细孔排汗不顺畅，而于皮肤表面隆起的小疹子，通常发于夏天汗多之时。　
[féi]古代称偏瘫症。
菜畦cài qí：意思指菜地。
痱子fèi zi：皮肤的一种红色粟样粒丘疹，伴有强烈的瘙痒和麻刺感，常见于湿热气候时，由汗腺导管阻塞或排泄障碍引起∶即痱疮。
山坳shān ào：是通常指在跨越分水岭山脉高处的要隘；山间平地。
焖饭mèn fàn：又称洋槐花焖饭或菜焖饭。
包蕾bāo lěi：意思是指尚未开放的花。
瞟着piǎo zhe：意思是盯着，看着。
13．（1）√
（2）延 谚
（3）蓬 篷
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
（1）正确。
（2）延语——谚语：是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。
（3）斗蓬——斗篷：是有帽子的披风
14． 绷 棚 坪 评 喧 渲 蓬 篷
【详解】本题考查形近字组词。
绷带：包扎伤口或患处用的纱布带。
棚架：用竹、木、钢铁等材料搭盖，可供藤蔓植物攀爬，或复上茅草、帆布而成的架子。
草坪：平坦的草地。
批评：①指出优点或缺点。②专指对缺点和错误进行分析并提出意见。
喧哗：声音大而杂乱。
渲染：①用水墨或色彩涂抹画面。②比喻夸大的形容。③文艺创作的一种表现手法。对所写对象作突出的描写、形容、烘托。
莲蓬：莲莲花开过以后，花托渐大，呈倒圆锥形，称为「莲蓬」。内含莲子，通常一个莲蓬里有十数颗莲子。
帐篷：用帆布、尼龙布等做成的用来遮蔽风雨、日光的东西。
15． B A D
【详解】本题考查成语理解及运用。
A．忐忑不安：心神不定。心神极为不安。
B．兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。
C．如坐针毡：好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。
D．无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。
（1）加点词语“兴奋”与“兴高采烈”意思相符。故选B。
（2）加点词语“生怕”与“忐忑不安”意思相符。故选A。
（3）加点词语“只好”与“无可奈何”意思相符。故选D。
16． ③ ② ④ ⑤
【详解】考查了对多义字的辨析，同一个字，在不同的语境中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同语境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基础上，理解具体词的意思。
（1）“长满”意思：布满，全是。满：全，整个。
（2）“假期已满”意思：假期已经结束。满：达到一定期限。
（3）“满意”意思：满足自己的愿望；符合自己的心意。满：满足。
（4）“自满”意思：满足于自己已有的成绩。满：骄傲。
17． A C B D
【详解】本题考查的是标点符号的分析和理解。
（1）本题中引号是引用了一句俗语，所以作用是表示引用。
（2）本题中引号是指用手指进行交流，所以这里的引号表示特殊含义。
（3）本题中引号是指荷兰的称呼，所以这里的引号表示特定称谓。
（4）本题中引号是指并不是真的聪明，所以这里的引号表示反语、讽刺。
18． 喧闹 热闹 小心翼翼 掉以轻心
【详解】本题考查近义词的辨析和词语的理解。
作答时，学生要先看所给词语，找出两个词语中的不同之处，再根据具体语境进行填词，看句子是否通顺合理，平时要多做题。
（1）喧闹：表示的是声音大而热闹的意思。句中形容公园，因此用“喧闹”。
热闹：除了场面吵闹丰富外，还有景象)繁盛活跃的意思。句中形容花朵盛开得茂盛美丽，因此用“热闹”。
（2）掉以轻心：用轻率的、漫不经心的态度来对待事情。句中举例指这个人对待事情的态度不随便，不会“掉以轻心”。
小心翼翼： 谨慎小心，一点不敢疏忽的样子 。句中指这个人十分谨慎严谨，因此用“小心翼翼”。
19． ④ ⑤ ⑦
【详解】本题考查习作的材料与方法。
写文章要注意围绕中心意思从不同方面或者选取不同事例来写，如果以“游五台山”为题写一篇习作，那么选择的材料应该与游览五台山有关，最适合的三个材料为：④来到五台山脚下，顿感风景秀丽。⑤按游览顺序描写五台山的美景。⑦登上山顶，极目眺望，不忍离去。这三个材料都与五台山的风景有关，所以最适合作为习作的材料。
20． 嘟囔 不满 低吟浅唱 窃窃私语
【详解】（1）本题涉及的课文是《盼》。结合上下文“可是……还差半小时啊。”和“心想”可知，应该补充词语为嘟囔，其意思是指人连续不断地自言自语，在这里表示不满。
（2）本题考查学生对词语的掌握与积累。
低吟浅唱形容小声哼着抒情歌曲。也形容小虫在夜里鸣叫。
窃窃私语的意思是暗地里小声说话。
21． 发生在眼前的 亮堂堂 雨蒙蒙 ① ② ③
【详解】（1）本题主要考查对词语的理解以及词语仿写。
“活生生”：硬是，实在是。发生在眼前的。ABB式的词语还有：白花花、乐呵呵、懒洋洋、绿油油等等。
（2）本题主要考查多义字。
“昆明的雨季是丰满的”指雨水充足。“脸长得很丰满”指脸胖瘦适中、匀称好看。“羽翼逐渐丰满”指意思是小鸟的翅膀已经长齐，比喻力量已经巩固。
22． 夏天是万物迅速生长的季节 动植物 山河大地 铁轨柏油路 孩子 新雨衣 盼 雨衣
【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解，要对学过的文章非常熟悉，对作者以及文学常识要有一定的积累，对文章的结构和内容也要非常熟悉，按照文章的结构进行作答即可。注意不要写错别字，不要写混课文的内容。
（1）本题考查的是课文内容《夏天里的成长》
（2）本题考查的是课文内容《盼》
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