苏教版一年级数学上册第八单元 第12课时 加减混合教学课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
小学数学·一年级（上）·SJ
第12课时 加减混合
经历在具体情境中提出问题并解决问题的过程，培养观察、比较和推理能力。
能联系具体情境理解加减混合算式的实际意义与运算顺序，学会按顺序计算。
通过创设情境，感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。
理解图意，并能正确列式计算。
理解加减混合的含义和运算顺序。
培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。
说顺序
4
6
4
1
1 + 3 + 2 =
9 - 5 - 3 =
5
10
5
3
4 + 1 + 5 =
5 - 0 - 2 =
解决问题
树上原来有4只小鸟，先飞来3只，又飞来3只。一共有多少只小鸟
+ + =
4
3
3
10
7
探索10以内的加减混合运算的计算方法
14
你从图中发现了哪些信息？
14
车上原来有乘客7人。
到站后有2人下车，
又有3人上车。
公交车上最后有几人？
怎样列式？
14
7
表示减去
-
2
表示加上
+
3
14
7
-
2
+
3
8
=
5
车上最后有8人。
14
7
-
2
+
3
8
=
这种既有加法又有减法的算式，就是加减混合运算。
7 - 2 + 3 = 8
5
先算7-2=5
再算5+3=8
归纳：
口算加减混合的运算顺序，要从左往右依次计算。如果加在前就先算加，减在前就先算减。
1. （P74.1）
6＋2－ ＝
3
5
2. （P74.2）
5－2＋ ＝
3
6
3. （P75.4）
拓展提升
4.比比谁跳得快。
8
10
4
9
1
10
7
2
10
1
4
10
拓展提升
5.在 里填上“+”或“-”，使等式成立。
5 3 6 = 8
5 2 3 = 4
8 5 3 = 6
7 3 4 = 6
+
-
-
+
+
-
-
+
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
口算加减混合的运算顺序，要从左往右依次计算。如果加在前就先算加，减在前就先算减。
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