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一、双基积累
1.解释下列加点的词语。
(1)蔽林间窥之 ( )
(2)荡倚冲冒 ( )
(3)驴不胜怒，蹄之 ( )
(4)技止此耳 ( )
(5)以为且噬己也 ( )
(6)益习其声 ( )
(7)终不敢搏 ( )
(8)稍出近之 ( )
2.翻译下面的句子。
(1)蔽林间窥之。稍出近之，憫然，莫相知。
译文：?
?
(2)然往来视之，觉无异能者。
译文：?
?
(3)虎因喜，计之曰：“技止此耳！”
译文：?
?
(4)他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
译文：?
?
?
3.下列句中“之”的意义和用法不同于其他三项的一项是( )
A.至则无可用，放之山下 B.蔽林间窥之
C.虎因喜，计之曰 D.稍出近之
4.请你用“/”划分下面句子的朗读节奏。
(1)虎 大 骇，远 遁，以 为 且 噬 己 也，甚 恐。
(2)稍 近 益 狎，荡 倚 冲 冒，驴 不 胜 怒，蹄 之。
5.按照要求填空。
《黔之驴》的作者是 ，字 ， 代文学家，“唐宋八大家”之一，本文选自《 》。
二、课内阅读
阅读课文，完成6～9题。
6.解释下列加点的词语。
(1)尽其肉，乃去 ( )
(2)莫相知 ( )
(3)有好事者船载以入 ( )
(4)技止此耳 ( )
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)虎见之，庞然大物也，以为神。
译文：?
(2)稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
译文：?
8.本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理。
答：?
?
9.成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。
答：?
?
三、美文品析
阅读下文，完成10～12题。
猫 号
刘元卿①
齐奄②家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰‘龙猫’。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚③于龙乎？不如名曰‘云’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何！名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮④矣，墙又如鼠何！即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人⑤嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者固猫也。猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”
(选自《应谐录》)
【注】①刘元卿：明代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》，是一部笑话集。②齐奄：人名。③尚：崇高，这里是超过的意思。④圮(pǐ)：塌坏，倒塌。⑤东里丈人：丈人，老人家。东里丈人是作者假托的人物。
10.解释下列句子中加点的词。
(1)自奇之 ( )
(2)虎诚猛 ( )
(3)云霭蔽天 ( )
(4)请更名曰“风” ( )
11.用现代汉语写出下面句子的意思。
龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？
译文：?
?
12.东里丈人的话告诉我们怎样的道理？
答：?
?
答案解析
1.答案：(1)隐蔽，躲藏 (2)冲击 (3)用蹄子踢 (4)只，仅 (5)将要
(6)渐渐，更 (7)击，扑 (8)渐渐
2.答案：(1)(老虎)躲藏在树林里偷偷看它。渐渐地出来接近它，小心谨慎的样子，不了解对方(是什么东西)。
(2)但是(老虎)走过来，走过去地观察它，觉得它没有什么特殊的本领。
(3)老虎因此高兴起来，心里考虑这件事说：“驴的本领不过如此罢了！”
(4)有一天，驴一声长鸣，虎非常害怕，远远地逃走，认为(驴)将要咬自己，非常恐惧。
3.【解析】选C。C项“之”是指代驴生了气只能踢的情况；其他三项“之”均是代词，代指驴。
4.答案：(1)虎/大骇，远遁，以为/且噬己也，甚恐。
(2)稍近/益狎，荡倚/冲冒，驴/不胜怒，蹄之。
5.答案：柳宗元 子厚 唐 柳河东集
6.答案：(1)吃光 (2)不 (3)用船 (4)罢了
7.答案：(1)老虎看到它，(原来)是个巨大的东西，把它当作神。
(2)(老虎)渐渐地靠近驴子，态度亲切而不庄重，摇晃依偎，冲击顶撞，驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。
8.【解析】此题考查对语言的分析能力。从文中找出描写虎的动作的词语，然后结合语境来分析即可。
答案(示例)：(1)虎初见驴时，“蔽”“窥”勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。(2)“驴一鸣”，虎“骇”“遁”，进一步刻画了虎的恐惧心理。(3)“近之”“视之”“近出前后”直至“荡倚冲冒”，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和工于心计。(4)“跳踉大?薄岸掀浜怼薄熬∑淙狻薄澳巳ァ钡扔锞洌?闯龌⒏纱嗬?洌?靡饴?愕男奶??
9.【解析】此题考查对内容的概括能力。解答此题主要从驴的角度，并且运用三个成语概括即可。
答案：驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。
10.答案：(1)认为……奇特 (2)确实，的确 (3)遮蔽 (4)更改
11.答案：龙确实比老虎更神通，(但)龙升天必须浮在云上，云比龙更高级吧？
12.【解析】此题考查对内容的理解能力。解答此题主要从为人处世上如何看待这种现象这一角度来分析。
答案：事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失其本真。为人处世亦是如此。
附【译文】
齐奄家养了一只猫，自认为它很奇特，告诉别人说它的大名是“虎猫”。客人劝他道：“虎的确很猛，(但)不如龙神通，请改名为‘龙猫’。”另一个客人劝他道：“龙确实比老虎更神通，(但)龙升天必须浮在云上，云比龙更高级吧？不如叫‘云’。”另一个客人劝他道：“云雾遮蔽天空，风倏地一下就把它吹散了，云所以是不敌风啊，请改名‘风’。”另一个客人劝他说：“大风狂起，用墙来遮挡，就足够挡蔽了，风和墙比如何？给它取名叫‘墙猫’好了。”另一个客人劝他道：“墙虽然牢固，老鼠在它里面打洞，墙全都倒塌了，墙和老鼠比如何？给它取名叫‘鼠猫’好了。”东里老人嗤之以鼻道：“呵呵！捕鼠的本来就是猫。猫就是猫，干吗要自己失去本来和真实啊？”
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课件11张PPT。第 六 单 元
第21课 *黔 之 驴 1.作者名片 2.背景介绍
作者遭贬谪以后植根于现实生活，深感当时社会的黑暗和腐败，便使用短小的寓言形式，讽刺当时的时政。他的寓言都是有针对性的。《黔之驴》中所塑造的蠢驴形象，正是当时社会上那些徒有其外表，实则虚弱无能的人的生动写照。他们不知“推己之本，而乘物以逞”，以致落得个可悲的下场。中唐时期，上层社会豪门贵族以及与之勾结的藩镇、宦官中，这类人是很多的，《黔之驴》深刻地嘲讽了他们。1.一词多义
答案：(1)……的样子/然而，但 (2)因此/于是? 2.词类活用
(1)稍出近之 (形容词用作动词， )
(2)驴不胜怒，蹄之 (名词用作动词， )
(3)有好事者船载以入 (名词作状语， )
答案：(1)接近 (2)用蹄子踢 (3)用船﹒﹒﹒3.古今异义
(1)以为神
古义： 今义：认为
(2)然往来视之
古义： 今义：互相访问；交际
(3)乃去
古义： 今义：从所在地到别的地方
答案：(1)把……当作 (2)走过来，走过去 (3)离开﹒4.文言句式
(1)有好事者船载以入。(省略句，“载”后省略了宾语“之”，指驴。)
译文：________________________________________
(2)以为神。(省略句，“以”后省略了宾语“之”，指驴。)
译文：________________________________________
(3)虎见之，庞然大物也。(判断句，“……也”表示判断。)
译文：________________________________________
(4)憫然，莫相知。(倒装句，“相知”是动宾短语“知相”的倒装。)
译文：________________________________________答案：(1)有(一个)喜欢多事的人用船载运(驴)进黔。
(2)把它当作神。
(3)老虎看到它，(原来)是个巨大的东西。
(4)小心谨慎的样子，不了解对方(是什么东西)。5.走进文本
(1)这篇文章写虎按惧驴、 、 的顺序，写了虎的行动和 ，表现了它的有勇有谋。
答案：识驴 吃驴 心理活动
(2)这则故事的寓意是什么？
答案：不要被貌似强大的东西吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。
