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一、名句默写
1.盈盈一水间， 。
2. ，江入大荒流。
3. ，清风半夜鸣蝉。
4.白头搔更短， 。
5.纷纷暮雪下辕门， 。
6.《迢迢牵牛星》中表现思妇情思悠悠、心乱神伤的诗句是：
， 。
7.《渡荆门送别》中描写荆门一带壮阔景色的诗句是： ，
。
8.《春望》一诗用拟人手法写诗人感时恨别，触目伤怀的诗句是：
， 。表现诗人忧国思家的名句是： ，
。
9.《白雪歌送武判官归京》中运用奇特的想象，以春花喻冬雪的千古名句是：
， 。
10.《西江月》中，词人以动写静，以动衬静的神来之笔是： ，
。
二、诗词鉴赏
(一)(2013·乐山中考)读下面的诗，回答问题。
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
11.诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘。(100字内)
答：?
?
?
?
12.品味该诗尾联中“送”字的妙处。
答：?
?
?
(二)(2013·黄石中考)阅读下面的唐诗，按要求回答问题。
春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
13.这首诗的题目为“春望”，请细读首联和颔联，说说杜甫望见了哪些景象，这是一种什么抒情手法。
答：?
?
14.“烽火连三月，家书抵万金”两句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？
答：?
?
(三)(2013·湖州中考)阅读下面的古诗，完成15、16题。
辋川①六言(其五)
王 维
山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷②，五柳先生对门。
【注】①辋川：地名。②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语·雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
15.任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。
答：?
?
?
16.细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。
答：?
?
答案解析
1～10.答案：1.脉脉不得语 2.山随平野尽 3.明月别枝惊鹊 4.浑欲不胜簪 5.风掣红旗冻不翻 6.终日不成章 泣涕零如雨 7.山随平野尽 江入大荒流 8.感时花溅泪 恨别鸟惊心 白头搔更短 浑欲不胜簪 9.忽如一夜春风来 千树万树梨花开 10.明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉
11.【解析】本题考查对诗句的理解能力和语言表达能力。抓住“山”“平野”“江”“大荒”等景物，注意动词“尽”“流”表现的动态美，用简洁的语言描述。
答案：诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，诗人的视野顿时变得开阔了。
12.【解析】本题考查语言品析能力。先理解“送”字的含义，进而把握运用的修辞手法，最后点出表达了诗人怎样的情感。
答案：“送”字直接点题(扣题)，“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。
13.答案：京城的荒凉和春天的绚丽景象。借景抒情。
14.答案：家书的珍贵。表达了诗人对妻子儿女的强烈思念之情。
15.答案：示例一：第一句描绘了远处的山边横卧着一个寂静的小村庄，绿树掩映中零星的檐角翘起，其间正升起一缕袅袅的炊烟。
示例二：第二句描绘了远处的高山云雾缭绕，与天相接的地方正静静地挺立着一株枝繁叶茂的青松。
16.答案：诗人向往恬静安闲的田园生活，也向往如颜回和陶渊明那样安于清贫的宁静生活。
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课件19张PPT。 第30课 诗 词 五 首 《迢迢牵牛星》
1.知识链接
《古诗十九首》，组诗名，是乐府古诗文人化的显著标志。为南朝萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入《文选》而成。《古诗十九首》深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦，心灵的觉醒与痛苦。艺术上语言朴素自然，描写生动真切，具有浑然天成的艺术风格。 2.背景介绍
牵牛和织女本是两个星宿的名称。《古诗十九首》中的这首《迢迢牵牛星》写牵牛织女夫妇的离隔，它的时代在东汉后期，略早于曹丕和曹植。将这首诗和曹氏兄弟的作品加以对照，可以看出，在东汉末年到魏这段时间里，牵牛和织女的故事大概已经定型了。1.这首诗描写的重点人物是谁？抒写了一种怎样的感情？
答案：这首诗描写的重点人物是织女。诗篇借写织女隔着银河遥望牵牛的愁苦心情，实际上是比喻思妇与游子相思，抒发人间别离之感。2.全诗用了“迢迢”“皎皎”等六个叠音形容词，有什么好处？
答案：这首诗有六句用了叠音形容词开头，“迢迢”是星空的距离，“皎皎”是星空的光线，“纤纤”是手的形状，“札札”是织机的声音，“盈盈”是水的形态，“脉脉”是织女的神情。同是叠音形容词，表现对象却各不相同，然而又都显得自然生动。同时，叠音词的运用，增添了音乐美，加上句句押韵，使诗篇更具浓郁的抒情性，自然而深切地表现了景中情、情中景。《渡荆门送别》
背景介绍
这首诗是诗人于开元十三年(725年)辞亲远游，出蜀至荆门时赠别家乡而作。诗人从“五岁诵六甲”起，直至二十五岁远渡荆门，一直在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。1.“山随平野尽，江入大荒流”展现了一幅怎样的景象？烘托出诗人怎样的心境？
答案：诗人展现了一幅映入眼帘的雄阔景象。一望无际的平野，顿时使人眼界开阔；滔滔奔涌的长江，气势是那样雄壮。这也正是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。2.诗中是怎样以时空的变换来描绘江天的美景的？
答案：“月下”句写夜晚，描绘近景，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，犹如天上飞下的一面明镜。“云生”句写白天，描绘远景，仰望天空，变幻无穷的云彩在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。《春 望》
1.作者名片
杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”，他被誉为“诗圣”。 2.背景介绍
这首诗是杜甫“安史之乱”期间在长安所作。“安”指安禄山，“史”指史思明。唐肃宗至德元年(756年)八月，杜甫从州(现在陕西富县)前往灵武(现在属宁夏)投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安。该诗作于次年三月。1.结合全诗，说说《春望》中的“望”字包含哪些含义。
答案：①诗人眼中所见：山河破碎，春天的凄凉景象。
②诗人心中的期盼：亲人团聚，国家安定。
2.请对本诗尾联刻画的诗人形象做简要赏析。
答案：描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。
3.请概括这首诗的主旨。
答案：本诗通过描写“安史之乱”中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国思家的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望。《白雪歌送武判官归京》
1.作者名片
岑参，唐代诗人，汉族，江陵(今湖北荆州)人，唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义的特色，尤其擅长七言歌行。 2.背景介绍
此诗大约作于公元754年。当时西北边疆一带，战事频繁，岑参怀着到塞外建功立业的志向，两度出塞，久佐戎幕，前后在边疆军队中生活了六年。这一年，岑参第二次出塞，充任西安北庭节度使封常清的判官，而武判官即其前任，诗人在轮台送他归京(唐代都城长安)而写下了此诗。1.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这个比喻句用得好吗？为什么？
答案：好。作者把雪花漫天、银装素裹的世界，比喻成春回大地、满树梨花的天下，十分新奇、贴切，使作者不畏奇寒、昂扬向上的精神得以表现。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
答案：表达了作者因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。《西江月》
1.作者名片
辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人，南宋著名词人，与苏轼齐名，并称苏辛，历史上与李清照并称“济南二安”。作品集有《稼轩长短句》，代表作品有《永遇乐·京口北固亭怀古》《清平乐·村居》等。 2.背景介绍
这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。宋孝宗淳熙八年(1181年)，辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，开始到上饶居住，并在此生活了近十五年。在此期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，因而在此留下了不少词作。1.如何理解“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这句话？
答案：扑面而来的稻花香，使词人联想到丰收的景象，他竟有些掩饰不住心头的喜悦——常人耳朵里喧嚷的蛙鸣，在他听来，俨然是蛙儿们在“说丰年”。
2.这首词抒发了作者怎样的思想感情？
答案：词人描画了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了村野农趣的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦之情。
