小学语文六年级（下）六单元测试题（含答案）

小学语文六年级（下）六单元测试题
一、看拼音写字词。
yǐn nì shàn ( http: / / www.21cnjy.com ) jǐn shèn bǐ（ ） （ ） 动 （ ） （ ） 此
qín gōu bào chóu chéng xiàng
（ ）拿 （ ）火 （ ） ( )
二、为加点字选择正确的读音，用另一个读音组词。
提供（gòng gōng）_______ 望洋兴叹（xìng xīng）________
矿藏（cáng zàng）_______ 情不自禁（jīn jìn）________
三、按要求完成词语练习。
1、“负”在字典中有这几种解释：A、背；B、仗恃，依靠；C、败，跟“胜”相反；D、享有。具有；E、亏欠；F、遭受；G、违背，背弃
“激战中，他虽头部负伤，仍然坚守阵地”中 ( http: / / www.21cnjy.com )的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释；“你这样做，就是有负重托” 中的“负”应选第_______种解释；用第2种解释组一个词语：_______________。（2分）
2、照样子，写词语。
名著——著名： __________________、__________________
3、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）
（1）时间一去不复返，我们要（ ），不能让年华虚度。
（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（ ）着。
（3）他特别（ ）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
（4）离别时，我们俩互道（ ），相约十年后相见。
4、照样子，写成语。
大同小异（两对反义词）：___________、__________ _、_________
孜孜不倦（勤奋刻苦）： ___________、__________ _、_________
四、根据语境选择合适的序号填在括号内。
爱心是_______，使饥寒交迫的人感到人 ( http: / / www.21cnjy.com )间的温暖；爱心是_______，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_______，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
五、按要求完成下面的练习。
1、王轩说他昨天就把作业做完了。
改成第一人称 ( http: / / www.21cnjy.com )叙述的句子。
2、爷爷说：“看到这壮观的场面，我不禁想到了‘惊涛拍岸’这个词语。
（改成第三者转述）
3、第一次看到如此壮观的场面，我的心理万分激动。
（改成反问句）
4、这是李梅的语文 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )书。
（改成设问句）
5、小溪飞快地向前流去。
（改成拟人句）
6、我们衷心爱戴的邓小平爷爷与大海、祖国、人民同在。
（改成排比句）
六、用修改符号修改下面的一段话。（共6处）
“哈里·波特”这本书写得深 ( http: / / www.21cnjy.com )动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
七、把下面排列错乱的写作顺序，重新安排序号。
　　( ) 确定中心，选好材料。
　　( ) 列作文提纲。
　　( )审清题意，明确要求。
　　( )初稿写好后，要认真修改。
　　( )努力做到“语句通顺，前后连贯”。
八、阅读拓展填空。
故事《空城计》出自于四大名著之一《　　　　　》，作者是（　　　　　　）。我还能写出其它三部名著中的一个故事：
如：出自《　　　　　　　　　》的《　　　　　　　　　》；
出自《　　　　　　　　　》的《　　　　　　　　　》；
出自《　　　　　　　　　》的《　　　　　　　　　》。
九、阅读《熟读精思》并答题。
凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。
须要读得字字响亮，不可误 ( http: / / www.21cnjy.com )一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云：“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。
余尝谓，读书有三到，谓心到，（甲）到， ( http: / / www.21cnjy.com )（乙）到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
1、文中的“余”字的意思是什么？试写两个与它意思相同的词。
2、根据上下文，在文中甲、乙两个括号内各填一个字。
3、写“不待解说，自晓其义”这句话的大意。
4、读书要善于积累。古人关于读书有许多名言名句，你积累了吗？请任意写两句。
5、作为一个即将毕业的小学生，你对读书一定有许多独到的见解，请谈一谈你的读书体会。
十、课外阅读。
汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声 ( http: / / www.21cnjy.com )义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。X k B 1 . c o m
最最能体现汉字中文的这些特别 ( http: / / www.21cnjy.com )的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1、根据上下文理解词语：
戏答：___________________铸就：________________________
心潮难己：_____________________________
2、仔细阅读课文，回答问题：
（1）汉字中文的特点是什么？
（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？

3、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？
4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？
5、选做题（以下两题中共有8个填空，任选其中的4个填空做即可）
（1）文中提到的“大地”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么？
“大地”指：___________________ “海内”指：___________________
“天涯”指：___________________ “知己”指：___________________
（2）写出文中下列诗词的后半句：
清明时节雨纷纷，_______________明月几时有，_______________
劝君更进一杯酒，_______________大江东去，_______________
十一、习作训练。
根据你对剧本的了解和认识，试着把《空城计》改写成一个剧本。注意发挥想象，突出故事情节。
附参考答案
一、看拼音，写字词。藏匿，骚动，谨慎，彼此，擒拿，篝火，报酬，丞相。
二、选正确读音。gōng，xīng，cáng，jīn；
三、按要求完成词语练习。
1、F，E，G，自负。
2、名人—人名，爱心—心爱，
3、（1）珍惜，珍藏，珍爱，珍重。
4、日晒雨淋，寒来暑往，虎头蛇尾。
5、略
四、选填词语。④，②，①，③。
五、按要求完成练习。（1）王轩说：“我昨天就把作业人做完了。”
（2）爷爷说，他看到这壮观的场面，不禁想到了“惊涛拍岸”这个词语。
（3) 第一次看到这如此壮观的场面，我的心怎么能不万分激动呢？
（4）这是谁的书呢？这是李梅的语文书。
（5）小溪欢快地唱着歌向前奔去。
（6）我们衷心爱戴的好小平爷爷与大海同在，与祖国同在，与人民同在。
六、用修改符号改错。去掉引号，加上《》，"。"改成“，”，去掉了“极了”或”非常”任一处，将“向”改为“像”，去掉
“的好思想”。
七、排序号。2，3，1，4，5.
八、阅读拓展填空。三国演义，罗贯中，
出自《水浒传》的《武松打虎》
出自《西游记》的《三打白骨精》
出自《红楼梦》的《黛玉葬花》
九、阅读《熟读精思》再答题。
1、 我。吾，
2、 眼，口。
3、 只要认真读书，书中的道理不需要解说，也知道其中的含义。
4、略
5略
十、课外阅读。
1、开玩笑似地回答，也可称为趣答。
浇铸，本文指中国悠久的文化传统塑造了中国人的灵魂。
自己难以控制自己激动的心情。
2、（1）其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
（2）古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
3、因为它联结着深远的文化底蕴，规定、铸造就了中国人的心理结构。
4、中国人都是炎黄子孙，有着一脉相承的文化传统，有着爱国、爱先辈们留下的宝贵的文化的传统。
5（2）路上行人欲断魂，把酒问青天，西出阳关无故人，浪淘尽，千古风流人物。
三、习作训练。（略）