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第一单元：《长方体和正方体》
苏教版六年级上册
练一练
教材第3页
练一练
1.把长方体纸盒剪开，得到它的展开图。
上面
前面
右
面
上面
前面
右
面
左面
后面
下面
你能标出长方体的下面、后面和左面吗？
2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体？先想一想，再把第117页的图形剪下来折一折。
谢谢
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第一单元：《长方体和正方体》
苏教版六年级上册
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教材第7页
练一练
赵明做了无盖长方体和正方体纸盒各一个（如图），至少要用多少平方厘米纸板？
（10×14＋8×10＋14×8）×2－14×10
＝664－140
＝524（平方厘米）
赵明做了无盖长方体和正方体纸盒各一个（如图），至少要用多少平方厘米纸板？
10×10×5＝500（平方厘米）
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第一单元：《长方体和正方体》
苏教版六年级上册
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教材第11页
练一练
1. 把大、小两块石子分别放入两个装满水的同样大的杯里。
哪杯溢出的水多？为什么？
答：右边杯里溢出的水多，因为大石子体积较大。
2. 下面哪个盒子的容积大？为什么？
答：右边盒子的容积大，因为同样大的杯子，右边盒子装的多。
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第一单元：《长方体和正方体》
苏教版六年级上册
练一练
教材第8-9页
练习二
1.一个长方体如右图。
（1）上、下每个面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
（2）前、后每个面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
4
3
12
4
2
8
1.一个长方体如右图。
（3）左、右每个面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
（4）这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。
3
2
6
(12+8+6)×2=52(cm2)
52
2.右图是一个长方体。
（1）它的上面、前面、右面3个面的面积一共是多少？
（2）这个长方体的表面积是多少？
上面：5×5=25(dm2)
前面：5×3.5=17.5(dm2)
右面：3.5×5=17.5(dm2)
25+17.5+17.5=60(dm2)
60×2=120(dm2)
3.一个长方体铁盒，长25厘米，宽20厘米，高15厘米。做这个铁盒至少要用铁皮多少平方厘米？
(25×20+25×15+20×15)×2=2350(cm2)
答：做这个铁盒至少要用铁皮2350平方厘米。
4.一个正方体纸盒，棱长是20厘米。做这个纸盒至少需要硬纸板多少平方厘米？
20×20×6=2400(cm2)
答：做这个纸盒至少需要硬纸板2400平方厘米。
5.写出表中的物体是正方体还是长方体，再计算表面积。
名称 长/cm 宽/cm 高/cm 表面积/cm2
正方体 12 12 12 864
长方体 12 12 18 1152
长方体 12 10 18 1032
6.一个长方体饼干盒，长17厘米，宽11厘米，高22厘米。如果在它的侧面贴满一圈包装纸（如下图），包装纸的面积至少有多少平方厘米？
17cm
11cm
22cm
侧面是指前、后、左、右共4个面。
17×22×2+11×22×2
=748+484
=1232(cm2)
(17×22+11×22)×2
=616×2
=1232(cm2)
答：包装纸的面积至少有1232平方厘米。
7.一个用硬纸板做成的长方体影集封套（如下图），长31厘米，宽27厘米，高2.5厘米，封套的左面不封口。做这个封套至少需要多少平方厘米硬纸板？
31cm
2.5cm
31×27×2+27×2.5×2+31×2.5
=1674+135+77.5
=1886.5(cm2)
答：做这个封套至少需要1886.5平方厘米硬纸板。
8.学校生物小组做了一个昆虫箱（如下图）。昆虫箱的上、下、左、右面是木板，前、后两面装防蝇纱网。
制作这样一个昆虫箱，至少需要木板和纱网各多少平方厘米？
木板：
(40+35)×2×25
=75×2×25
=150×25
=3750（cm2）
纱网：
40×35×2
=1400×2
=2800（cm2）
答：制作这样一个昆虫箱，至少需要木板3750平方厘米，纱网2800平方厘米。
9.
要粉刷教室的顶面和四面墙壁，粉刷的面积有多少平方米？
8.5×6+4.2×6×2＋8.5×4.2×2－35.8=137(m2)
答：粉刷的面积有137平方米。
10.找一个长方体火柴盒，测量有关数据，算出它的内盒和外盒至少各用硬纸多少平方厘米。（接头处忽略不计）
提示：先测量出数据，再根据内盒表面积=长×宽+长×高×2+宽×高×2，外盒表面积=(宽+高)×长×2求出答案即可。
右图表示用棱长1厘米的正方体摆成的物体。
（1）从前面、上面和右面看到的分别是什么形状？试着画一画。
下图表示用棱长1厘米的正方体摆成的物体。
（1）从前面、上面和右面看到的分别是什么形状？试着画一画。
下图表示用棱长1厘米的正方体摆成的物体。
（2）这个物体的表面积是多少平方厘米？
因为这个物体中每组相对的面的面积是相等的，由此，表面积是(7+7+6)×2=40(cm2)。
下图表示用棱长1厘米的正方体摆成的物体。
（3）如果添加同样的正方体，把这个物体补成一个大正方体，表面积至少是多少平方厘米？
补成的大正方体的棱长是3厘米。因此表面积是3×3×6=54(cm2)。
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第一单元：《长方体和正方体》
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教材第17页
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1、下面的长方体和正方体都是用1立方厘米的正方体摆成的。长方体的长、宽、高分别是多少？正方体的棱长呢？体积是多少？
6×3×2＝36（立方厘米）
1、下面的长方体和正方体都是用1立方厘米的正方体摆成的。长方体的长、宽、高分别是多少？正方体的棱长呢？体积是多少？
3×2×4＝24（立方厘米）
1、下面的长方体和正方体都是用1立方厘米的正方体摆成的。长方体的长、宽、高分别是多少？正方体的棱长呢？体积是多少？
3×3×3＝27（立方厘米）
2、计算。
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教材第19页
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5立方分米＝（ ）立方厘米
0.24立方米＝（ ）立方分米
7500立方厘米＝（ ）立方分米
5000
240
7.5
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教材第18页
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1、先计算长方体和正方体的底面积，再计算它们的体积。
底面积：20×16＝320（平方厘米）
体积：320×10＝3200（立方厘米）
1、先计算长方体和正方体的底面积，再计算它们的体积。
底面积：5×5＝25（平方厘米）
体积：25×5＝125（立方厘米）
2、一个长方体的底面积是15平方厘米，高6厘米。求它的体积。
15×6＝90（立方厘米）
0.3×0.3＝0.09（平方米）
3、一根长方体木料，长3米，横截面是一个边长0.3米的正方体。这根木料的横截面面积是多少平方米？体积是多少立方米？
0.09×3＝0.27（立方米）
答：这根木料的横截面面积是0.09平方米，体积是0.27立方米。
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教材第4-5页
练习一
1.看图说出长方体的长、宽、高各是多少。
长：7cm；
宽：4cm；
高：3cm；
长：6dm；
宽：4dm；
高：5dm；
长：20mm；
宽：8mm；
高：8mm。
2. （1）右图中，哪个是正方体，哪个是长方体？
（2）正方体的棱长是多少？有几个面完全相同？
（3）这个长方体的长、宽、高各是多少？有几个面是正方形？其余几个面完全相同吗？
右边的是正方体，左边的是长方体。
正方体的棱长是5cm，有6个面完全相同。
长方体的长是5cm，宽是4cm，高是5cm，有2个面是正方形，其余4个面完全相同。
3.看右边的长方体回答问题。
（1）上面是什么图形？长和宽各是多少？
（2）前面是什么图形？长和宽各是多少？
（3）右面是什么图形？长和宽各是多少？
（4）下面、后面和左面分别与哪个面完全相同？
长方形；长5cm、宽4cm。
长方形；长5cm、宽3.5cm。
长方形；长4cm、宽3.5cm。
下面与上面完全相同，后面与前面完全相同，左面与右面完全相同。
4.下面的长方体和正方体都是由棱长1厘米的小正方体摆成的。它们的长、宽、高或棱长各是多少？
长：3cm
宽：2cm
高：2cm
棱长：3cm
长：5cm
宽：2cm
高：2cm
数一数，各由多少个小正方体摆成？
5.
6.观察课本第119页的图形，想想哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体，再把图形剪下来折一折。
7.把下面的长方体、正方体和相应的展开图连一连。
8.计算长方体、正方体涂色面的面积。
4×10=40(cm2)
3×7=21(mm2)
4×4=16(cm2)
9.（1）一个长方体，长、宽、高分别是a、b、c厘米，长、宽高的和是( )厘米，棱长的和是( )厘米。
（2）一个正方体的棱长是a厘米，棱长的和是( )厘米。如果a=6，那么它的棱长的和是( )厘米。
a+b+c
4×(a+b+c)
12a
72
用下面几种纸片，可以围成不同的长方体和正方体。
如果要围一个长方体，可以选择哪几种？每种各几张？
要围一个正方体呢？
①
②
③
④
⑤
①
②
③
④
⑤
长方体
①
①
①
①
②
②
正方体
②
②
②
②
②
②
（答案不唯一）
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教材第2页
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1.选择一个长方体实物，指出它的面、棱和顶点，量出它的长、宽、高。再选择一个正方体实物，量出它的棱长。
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说说你周围哪些物体的体积分别接近1立方厘米、 1立方分米和1立方米。
接近1立方厘米的物体：
接近1立方分米的物体：
接近1立方米的物体：
用1立方厘米的正方体摆成一些长方体（或正方体），说说它们的长、宽、高（或棱长）各是多少厘米？体积各是多少立方厘米？
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又
2
DONZHKCI(共17张PPT)
第一单元：《长方体和正方体》
苏教版六年级上册
练一练
教材第14-15页
练习三
1.商店把同样的盒装饼干摆成3堆（如下图）。这3堆饼干的体积相等吗？为什么？
这三堆饼干的体积相等，因为它们都是由8个体积相等的盒子组合而成的。
2.先用12个同样大的小正方体摆一摆，再与同学交流你的摆法。
（1）摆1个较大的正方体和1个长方体。
（摆法不唯一）
（2）摆3个体积不同的长方体。
（摆法不唯一）
（3）摆3个体积相同、形状不同的物体。
（摆法不唯一）
3.小芳和小军各买了1瓶同样的饮料。小芳正好倒满3杯，小军只倒了2杯多。谁用的杯子容积大一些？为什么？
小军用的杯子容积大一些，因为，同样容量的饮料，倒的杯数越少，杯子的容积就越大。
4.学校自然实验室买来两箱仪器，从外面看两个箱子同样大？
两个箱子的体积相等吗？容积呢？
外壁
内壁
外壁
内壁
两个箱子的体积相等，容积不相等，上面箱子的容积比下面箱子的容积大。
5.化简下面的分数。
6.比较1 厘米、1 平方厘米和1 立方厘米，说说它们有什么不同。
1厘米
1平方厘米
1立方厘米
长度单位
用来测量或计量物体或线段的长度
面积单位
用来测量或计量物体表面或平面图形的大小
体积单位
用来测量或计量物体所占空间的大小
边长1厘米的正方形
边长1厘米的正方体
7.下面的物体都是用1立方厘米的正方体摆成的，它们的体积各是多少立方厘米？
物体中包含多少个体积单位，它体积就是多少。
7立方厘米
6立方厘米
10立方厘米
8.（1）下列哪些物品的体积比1立方厘米小？哪些比1立方厘米大？
黄豆
草莓
乒乓球
大米
比1立方厘米小
比1立方厘米大
比1立方厘米大
比1立方厘米小
（2）下列哪些物品的体积比1立方分米小？哪些比1立方分米大？
纸巾盒
香皂
西瓜
猕猴桃
比1立方分米大
比1立方分米小
比1立方分米小
比1立方分米大
9.在括号里填合适的单位。
立方厘米
立方米
升
10.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不同方向看到的图形，这个物体的体积是多少？
4立方厘米
你能根据正方体的体积来估计
右边物体的体积吗？
每一层有5个，共3层
5×3=15(cm3)
谢谢
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第一单元：《长方体和正方体》
苏教版六年级上册
练一练
教材第6页
练一练
计算长方体和正方体的表面积。
（5×4＋5×2.5＋4×2.5）×2
＝42.5×2
＝85（平方厘米）
计算长方体和正方体的表面积。
4×4×6＝96（平方厘米）
谢谢
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又(共24张PPT)
第一单元：《长方体和正方体》
苏教版六年级上册
练一练
教材第23-25页
整理与练习
小组讨论:
1.正方体和长方体各有哪些特征？有什么联系？
2.体积和容积的意义分别是什么？常用的体积单位有哪些？
3.怎样计算长方体、正方体的表面积？解决有关的实际问题时要注意什么？
4.你是怎样发现长方体（或正方体）体积公式的？应用这些公式能解决哪些实际问题？
名称 面 顶点 棱
正方体
长方体
6个面，所有的面完全相同
6个面，相对的面完全相同
8个顶点
12条棱，所有棱的长度都相等
12条棱，可以分成3组，每组4条棱的长度相等
8个顶点
正方体是特殊的长方体。
表面积：S＝ 2ab＋2ah＋2bh
体积：V＝ abh
长方体
正方体
表面积：S＝6a2
体积：V＝ a3
1.下面的图形表示的是正方体还是长方体？先估计哪个体积最大，再分别计算它们的体积和表面积。
长方体
体积最大
正方体
长方体
表面积：（6×4×2＋4×4）×2＝128（cm2）
（1）体积：6×4×4＝96（cm3）
表面积：4×4×6＝96（cm2）
（2）体积：4×4×4＝64（cm3）
表面积：（4×3×2＋4×4）×2＝80（cm2）
（3）体积：4×4×3＝48（cm3）
（1） （2） （3）
2.一个土豆浸没在盛有水的量杯中，这个土豆的体积是多少立方厘米？
200mL＝200cm3
800－600＝200（mL）
答：这个土豆的体积是200立方厘米。
3.2m3＝（ ）dm3
7.02dm3＝（ ）cm3
4200cm3＝（ ）dm3
8020dm3＝（ ）m3
7020
3200
8.02
4.2
4.5L＝（ ）mL＝（ ）cm3
4500
4500
2300mL＝（ ）L
2.3
3.
4.
108
426
540
2
4
54.4
64
384
512
5.右边的长方体和正方体都是用棱长1厘米的正方体摆成的。它们的表面积和体积各是多少？
体积：2×2×2＝8（cm3）
表面积：2×2×6＝24（cm2）
答：正方体的表面积是24平方厘米，体积是8立方厘米；长方体的表面积是52平方厘米，体积是24立方厘米。
体积：4×3×2＝24（cm3）
表面积：（4×3＋4×2＋3×2）×2＝52（cm2）
正方体：
长方体：
6.下面是长方体和正方体的表面展开图，你能先
测量，再分别算出它们的表面积和体积吗？
自己试一试！
7.有一个花坛，高0.5米，底面是边长1.3米的正方形。四周用砖砌成，砖墙的厚度是0.3米，中间填满泥土。
（1）花坛所占的空间有多大？
答：花坛所占的空间有0.845立方米。
1.3×1.3×0.5＝0.845（m3）
（2）花坛里大约有泥土多少立方米？
答：花坛里大约有泥土0.245立方米。
1.3－0.3×2＝0.7（m）
0.7×0.7×0.5＝0.245（m3）
8.一种长方体的广告灯箱，框架由铝合金条制成，各个面都用灯箱布围成。制作一个这样的广告灯箱，至少需要铝合金条多少分米？需要灯箱布多少平方分米？
（70＋15＋120）×4＝820（cm）
答：至少需要铝合金条82分米，需要灯箱布225平方分米。
820cm＝82dm
（70×15＋70×120＋15×120）×2＝22500（cm2）
22500cm2＝225dm2
9.一种正方体的工艺蜡烛盒，四周和底面都是玻璃，棱长6厘米。这个蜡烛盒的体积是多少立方厘米？做这个蜡烛盒至少要用多少玻璃？
答：这个蜡烛盒的体积是216立方厘米，做这个蜡烛盒至少要用180平方厘米玻璃。
6×6×6＝216（cm3）
6×6×5＝180（cm2）
10.一件雕塑的底座是用混凝土浇筑成的棱长2.6米的正方体。
答：这件雕塑的底座占地6.76平方米。
2.6×2.6＝6.76（m2）
（1）这件雕塑的底座占地多少平方米？
答：浇筑这件雕塑的底座需要混凝土17.576立方米。
2.6×2.6×2.6＝17.576（m3）
（2）浇筑这件雕塑的底座需要混凝土多少立方米？
答：贴花岗石的面积是27.04平方米。
2.6×2.6×4＝27.04（m2）
（3）给底座四面贴上花岗石，贴花岗石的面积是多少平方米？
10.一件雕塑的底座是用混凝土浇筑成的棱长2.6米的正方体。
11.用小棒和橡皮泥团，可以做出不同的长方体和正方体框架。小组合作，先填写选料单，再做一做。
小组活动要求：
1.联系长方体和正方体的特征思考做一个长方体或正方体框架，应该怎样选择材料。
2.小组内交流自己选材的想法，并填写书上的表格。
3.动手制作长方体和正方体框架。
4.小组内展示所做的长方体和正方体，说一说活动的收获和体会。
8团橡皮泥：长方体和正方体都有8个顶点。
正方体：12根同样长度的小棒。（4种方法）
12根10cm 12根8cm
12根6cm 12根5cm
长方体：3种不同长度的小棒，每种4根。（3种方法）
4根10cm、4根8cm、4根6cm 4根10cm、4根8cm、4根5cm
4根8cm、4根6cm、4根5cm
2种不同长度的小棒，一种8根，另一种4根。
例如：8根10cm、4根8cm 4根10cm、8根8cm ……
（有两个面是正方形的长方体）
12.调查几种长方体形状家用电器长、宽、高的数据，算出它们的表面积和体积。
小组活动要求：
1.课前收集好相关数据，并把数据填写在表中（注意单位）。
2.小组内交流自己搜集的数据。
3.独立计算，并把计算结果填入表格中。（注意数字较大时可以使用计算器计算）
13.你能求出一张纸的体积吗？小组合作，动手试一试。
一张纸的长和宽都容易测量出长度，但是一张纸的厚度不容易准确测量。
提示：可以先算出200张、500张或者1000张纸的体积，再算出一张纸的体积。
500张A4纸所形成的长方体
长29.7cm，宽21cm，高（厚）5.2cm
29.7×21×5.2
=623.7×5.2
=3243.24（立方厘米）
3243.24÷500=6.48648（立方厘米）
答：一张A4纸的体积是6.48648立方厘米。
右图中一共有多少个小正方体？你是怎样数的？与同学交流。
有序思考
发现规律
可以一层一层数，从上往下或者从下往上
也可以一片一片数，从左往右或者从右往左
方法一：7+12+15+16=50（个）
7
7+5=12
12+3=15
15+1=16
16
13
11
10
方法二：16+13+11+10=50（个）
方法三：4×4×4=64（个）缺：9+4+1=14（个）64-14=50（个）
答：一共有50个小正方体。
从大正方体中减去缺少的
谢谢
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第一单元：《长方体和正方体》
苏教版六年级上册
练一练
教材第20-22页
练习四
1.计算下面长方体和正方体的体积。
9×6×5=270(cm3)
0.5×2.5×0.8=1(m3)
63=216(dm3)
2.一种冷藏车的车厢是长方体，从里面量，长4米，宽1.7米，高1.8米。它的容积是多少立方米？
4×1.7×1.8=12.24(m3)
答：它的容积是12.24立方米。
3.一块正方体石料，棱长8分米。这块石料的体积是多少立方分米？如果1立方分米的石料重2.7千克，这块石料重多少千克？
8×8×8=512(dm3)
512×2.7=1382.4(kg)
答：这块石料的体积是512立方分米，这块石料重1382.4千克。
4.
5.幼儿园有一排长方体的储物柜，共占地0.84平方米，储物柜高0.75米。这排储物柜所占的空间是多少立方米？
0.84×0.75=0.63(m3)
答：这排储物柜所占的空间是0.63立方米。
6.一辆运煤车的车厢是长方体。从里面量，底面积是4.5平方米，装的煤高0.6米。如果每立方米煤重1.32吨，这辆运煤车大约装煤多少吨？（得数保留一位小数）
4.5×0.6=2.7(m3)
2.7×1.32=3.564≈3.6( t )
答：这辆运煤车大约装煤3.6吨。
7.工人把10.5立方米黄沙铺在一个长6米、宽3.5米的长方体沙坑里，可以铺多厚？（用方程解）
解：设可以铺x 米厚。
6×3.5×x=10.5
21x=10.5
x=0.5
答：可以铺0.5米厚。
8.光明小学修筑一条长60米、宽12米的直跑道。先铺上0.3米厚的三合土，再铺上0.03米厚的塑胶。需要三合土、塑胶各多少立方米？
三合土：60×12×0.3=216(立方米)
塑胶：60×12×0.03=21.6(立方米)
答：需要三合土216立方米，塑胶21.6立方米。
9.填一填。
10
平方分米
平方厘米
100
立方分米
立方厘米
1000
10.
0.4 m=（ ）dm
4 m2=（ ）dm2
4 m3=（ ）dm3
3.6 dm=（ ）cm
3.6 dm2=（ ）cm2
3.6 dm3=（ ）cm3
30 cm=（ ）dm
600 cm2=（ ）dm2
420 cm3=（ ）dm3
40
400
4000
36
360
3600
3
6
0.42
0.5 dm3=（ ）cm3
2.03 m3=（ ）dm3
8500 dm3=（ ）m3
6780 cm3=（ ）dm3
500
2030
8.5
6.78
11.
12.
1.2 L=（ ）mL
800 mL=（ ）L
2.7 L=（ ）dm3
350 mL=（ ）cm3
1 L=1000 mL
1200
0.8
2.7
350
13.用1立方厘米的正方体木块摆成的两个长方体，正好能装满各自右边的容器。这两个容器各能盛水多少毫升？
5×6×4=120(cm3)
答：左边容器能盛水120毫升，右边容器能盛水105毫升。
120 cm3=120 mL
7×3×5=105(cm3)
105 cm3=105 mL
14.一根长方体木料，长2米，宽0.2米，厚0.13米。它的体积是多少立方米？
2×0.2×0.13=0.052(立方米)
答：长方体木料的体积是0.052立方米。
15.
376cm2
480cm3
130dm2
100dm3
0.62m2
0.03m3
96dm2
64dm3
16.一种长方体的煤气灶包装箱，长8分米，宽4分米，高1.5分米。
（1）做这个包装箱至少要用多少平方分米硬纸板？是多少平方米？
(8×4+8×1.5+4×1.5)×2=100(平方分米)
100平方分米=1平方米
答：做这个包装箱至少要用100平方分米硬纸板，是1平方米。
16.一种长方体的煤气灶包装箱，长8分米，宽4分米，高1.5分米。
（2）包装箱的体积是多少立方分米？是多少立方米？
8×1.5×4=48(立方分米)
48立方分米=0.048立方米
答：包装箱的体积是48立方分米，是0.048立方米。
17.一个无盖的长方体铁皮水槽，长12分米，宽5分米，高2分米。
（1）做这个水槽至少需要铁皮多少平方分米？
12×5+12×2×2+5×2×2=128(平方分米)
答：做这个水槽至少需要铁皮128平方分米。
17.一个无盖的长方体铁皮水槽，长12分米，宽5分米，高2分米。
（2）这个水槽最多可以盛水多少升？
12×5×2=120(立方分米)
120立方分米=120升
答：这个水槽最多可以盛水120升。
18.一个花坛（如右图），高0.9米，底面是边长1.2米的正方形，四周用木条围成。
（1）这个花坛占地多少平方米？
1.2×1.2=1.44(平方米)
答：这个花坛占地1.44平方米。
18.一个花坛（如右图），高0.9米，底面是边长1.2米的正方形，四周用木条围成。
（2）用泥土填满这个花坛，大约需要泥
土多少立方米？（木条的厚度忽略不计）
1.44×0.9=1.296(立方米)
答：大约需要泥土1.296立方米。
18.一个花坛（如右图），高0.9米，底面是边长1.2米的正方形，四周用木条围成。
（3）做这样一个花坛，四周大约需要木
条多少平方米？
1.2×0.9×4=4.32(平方米)
答：四周大约需要木条4.32平方米。
19.一台冰柜，从外面量，长1米，宽0.6米，高1.1米；从里面量，长9分米，宽4.5分米，深6分米。
（1）这台冰柜所占的空间有多大？
1×0.6×1.1=0.66(立方米)
答：这台冰柜所占的空间是0.66立方米。
（2）这台冰柜的容积是多少？
9×4.5×6=243(立方分米)
答：这台冰柜的容积是243立方米。
一个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方体。这时表面积比原来增加56平方厘米。原来长方体的体积是多少立方厘米？
提示：可以先根据增加的面积求出现在正方体的棱长，再求长方体的体积。56÷2÷4=7(厘米)，
7×7×(7-2)= 245(立方厘米)。
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