曹刿论战

课件30张PPT。曹刿论战
《左传》学习目标1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。
2、掌握重点字词，理解文义，背诵课文。
3、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体
会作品的艺术魅力。
4、理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人
克敌制胜的智慧。 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。了解《左传》 这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒[jǔ] 国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。背景介绍曹刿 又何间焉
肉食者鄙 弗敢加也
小惠未遍 小信未孚
公与之乘 战于长勺
下视其辙 登轼而望
彼竭我盈 望其旗靡
夫战 牺牲玉帛 guìjiànbǐfúbiànfúchéngsháozhéshìyíngmǐfúbó听读课文，注意字音：
读疏通文意，掌握重点字词： 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰： “小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
议 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡
人曰：“肉食者谋之，又何间(jiàn)焉？”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”攻 打居高位，享厚禄的人参与目光短浅 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。
鲁庄公准备应战。曹刿请求拜见。他的
同乡说：“居高位，享厚禄的人会谋划这
件事，你为什么要参与呢？”曹刿说：“有
权势的人目光短浅，不能深谋远虑。”
乃入见。问何以战？
公曰：“衣食所安，弗(fú)敢专也，必以分人。”
对曰：“小惠未遍(biàn)，民弗从也。”凭，靠养不专有、独享把 遍及，普遍。 听从 于是上朝去拜见鲁庄公。曹刿问：“您凭
什么作战呢？”庄公说 ：“衣食这类养生的
东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”
曹刿回答说：“小恩小惠没有遍及老百姓，
老百姓是不会听从的。” 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
对曰：“小信未孚(fú) ，神弗福也。”祭祀用的猪、牛、羊等虚报诚实可信赐福、保佑 庄公说：“祭祀用的猪、牛、羊，玉器和丝织品，我不敢虚报，一定做到诚实可信。”曹刿回答说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神不会保佑的。”孚：信用、信服公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
案件即使明察实情可以凭借尽心办好本分的事 庄公说：“大大小小的案件，我即使不能明察，一定按照实情处理。”曹刿回答说：“这是尽了职分的事情。可以凭借这个条件打仗。如果作战，请允许我跟随着去。”
类 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未
可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。击鼓进军。 军队溃败 庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺和
齐军作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说:
“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：
“可以进攻了。”齐国的军队大败。公将驰之。 刿曰：“未可。”
下视其辙， 登轼而望之，曰：“可矣。
”遂 逐齐师。
追赶车轮轧出的痕迹。 车前的横木。 于是 庄公准备驱车追赶。曹刿说：“不行。”于是下车观察齐军车轮留下的痕迹，又登上车前的横木瞭望齐军，说：“可以了。”于是追击齐军。驱车追赶 既克，公问其故。对曰：“夫(fú)战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。振作发语词，无义。 尽第二次击鼓减弱充满、旺盛。原因 战胜齐军后，庄公问这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠勇气的。第一次击鼓振作了士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气就衰竭了。他们的勇气已经衰竭，我军的勇气正旺盛，所以打败了他们。击鼓已经所以夫大国，难测也，惧有伏 焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 大国，是很难估计的，怕有埋伏在
那里。我看见他们的车轮痕迹混乱了，
望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击
齐军。”估计。埋伏那里。所以倒下 1、完成学案1— 4 题；
2、课外阅读
中国历史上有许多以弱胜强的著名战例，如巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战、城濮之战等。请收集一些这方面的文章阅读。练曹刿论战
第二课时 说出划线词语的意思：
弗敢专也（ ）又何间焉（ ）
小信未孚（ ）忠之属也（ ）
彼竭我盈（ ）神弗福也（ ）
齐师伐我（ ）肉食者鄙（ ）
齐人三鼓（ ）遂逐齐师（ ）追击不信服，信用充满，旺盛进攻击鼓参与类赐福，保佑鄙陋，眼光短浅过 合作交流：研读课文，把握曹刿战略、战术思想1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？
2、试分析鲁国能取胜的原因有哪些？
战前的政治准备—— 取信于民；
抓住进攻的时机——

抓住追击的时机——
（思想上取信于民；军事上把握战机）
“彼竭我盈” 之时；
“辙乱旗靡”之时。合作交流：研读课文，把握曹刿战略、战术思想1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？衣食所安，弗敢专也，必以分人——牺牲玉帛，弗敢加也，必以信——小大之狱，虽不能察，必以情——借小惠赢得近臣的拥护 借小信赢得神灵的保护 取信于民 ××√作战的先决条件小惠未徧，民弗从也。
小信未孚，神弗福也。
忠之属也，可以一战。
曹 刿 论 战战前备战战中胜战战后论战请见原因齐师伐我肉食者鄙，未能远谋政治准备：小大之狱，虽不能察，必以情 战略思想（取信于民）齐人三鼓，鲁军一鼓，
齐师败绩下视其辙，登轼望之，
遂逐齐师战场指挥（正确英明）进攻时机：齐人三鼓之后，
彼竭我盈之时追击时机：辙乱旗靡之时战术思想（抓住战机）讲 读完《曹刿论战》，请谈谈你对课文情节安排、人物塑造两方面的认识。
讲曹刿：政治上深谋远虑，军事上有卓越指挥才能的精忠报国之士；鲁庄公：鲁莽草率、急躁冒进，但能虚心听取意见，礼贤下士，知人善任的君主。1、关于人物形象2、关于情节安排对比手法 重在写“论战”，详细描写了曹刿在战前、战后
表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。
这样安排，突出了曹刿的“远谋”。 1、根据加线的字写出相应的成语： 练齐人三鼓——

望其旗靡——
惧有伏焉——
故克之——
三而竭——
观其辙 ——一鼓作气所向披靡 危机四伏克敌制胜? 攻无不克殚精竭虑? 精疲力竭 南辕北辙? 重蹈覆辙 远 谋战前战中战后取信于民把握战机分析胜因2、文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？请简要分析。政治上——取信于民；
军事上 ——抓住时机、后发制人。
抓住进攻时机——“彼竭我盈” 之时;
抓住追击时机——“辙乱旗靡”之际。
3、简要分析鲁国能以弱胜强的原因。4、鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面？（1）把战争寄托在近臣和神灵身上；（2）用兵轻举妄动，急功近利；（3）取胜而不知胜因。
鲁庄公是一个目光短浅，鲁莽草率，急躁冒进，缺乏军事才能，但能虚心听取意见，礼贤下士，知人善任的君主。
请给鲁庄公一个全面评价。 详略得当是本文的最大特点。课文以曹刿为中心，抓住“论战”来写，对曹刿的言论写得详细，但对战争过程写得简略。
这样写有利于突出曹刿杰出的政治、军事才能，又突出了文章的主题。5、本文仅用了二百余字却写了长勺之战的全过程，想一想，作者是怎样安排详略的？这样写有什么好处？代词，代这件事 肉食者谋之
小大之狱
之 公将鼓之
故克之
公与之乘
何以战
必以分人
以 必以信
必以情
可以一战凭借凭借把按照用
代指曹刿结构助词 的表陈述语气代指齐军1、一词多义：文言知识归纳2、古今异义：又何间焉古义：
今义：参与小大之狱表可能或许可古义：
今义：古义：
今义：古义：
今义：牺牲玉帛可以一战案件为正义的事业，而舍弃生命可以凭借隔开，不连接监狱祭祀用的猪、牛、羊等。古义：
今义： 肉食者鄙眼光短浅粗俗低下再而衰古义：
今义：第二次又、更神弗福也。
公将鼓之。3、词类活用福，名词用为动词，赐福 保佑。鼓，名词用为动词。击鼓进军。1、问何以战。2、夫战，勇气也。倒装句省略句判断句3、可以一战。“也”，表判断语气。“何”是介词“以”的宾语，前置。正常语序为“以何战”　 省略介词“以”的宾语“之”，“可以之一战。”特殊句式译：（曹刿）问（鲁庄公）凭借什么（跟齐国）作战。译：作战，是靠勇气的。译:可以凭借（这个条件）打一战。省略句