课文10《大还是小》（教学课件）

(共34张PPT)
大还是小
一年级语文上册
学习任务一
比较大小 激发兴趣
大
小
比较大小
小
大
比较大小
初读课文 整体感知
学习任务二
自主探究
①借助拼音正确朗读课文
②圈出生字词，读正确。
③不熟悉的地方，多读几遍。
时候 觉得 自己 很小
穿衣服 门铃 快点儿
shí hou
jué de
zì jǐ
hěn xiǎo
chuān yī fu
kuài diǎnr
mén línɡ
认读生字
de
得
双人旁
zuò
作
单人旁
很
认识偏旁
kuài
快
竖心旁
心
认识偏旁
“心”字的演变
觉
得
时
快
己
候
服
很
门
衣
自
识字游戏
穿
时(时光)
shí
sí
(　　)
(　　)
穿(穿过)
chuān
cuān
(　　)
(　　)
zì
zhì
(　　)
(　　)
自(自己)
识字游戏
“我”什么时候感觉自己很大，
什么时候感觉自己很小？
整体感知
整体感知
穿衣服
系鞋带
很大
很小
够不到门铃
听到雷声喊妈妈
朗读课文 感受“我”很大
学习任务三
有 时 候， 我 觉 得 自 己 很 大。
我 自 己 穿 衣 服 的 时 候，我 自 己 系 鞋 带
的 时 候，我 觉 得 自 己 很 大。
yǒu shí hòu wǒ jué de zì jǐ hěn dà
wǒ zì jǐ chuān yī fu de shí hou wǒ zì jǐ jì xié dài
de shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà
课文中的小朋友什么时候觉得自己很大？
细读品味
观察图中小朋友的表情，猜一猜他的心情。
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
开心
快乐
自豪
因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了，“我”觉得自己似乎已经长大了，所以“觉得自己很大”。
课文理解
“我”为什么觉得自己很大？
你什么时候觉得自己很大？
我自己 的时候，
我觉得自己很大。
照顾妹妹
我 的时候，
我觉得自己很大。
独自完成作业
朗读课文 感受“我”很小
学习任务四
有 时 候，我 觉 得 自 己 很 小。
我 够 不 到 门 铃 的 时 候，我 听 到 雷
声 喊 妈 妈 的 时 候，我 觉 得 自 己 很 小。
yǒu shí hòu wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
wǒ gòu bú dào mén líng de shí hou wǒ tīng dào léi
shēng hǎn mā ma de shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
课文中的小朋友什么时候觉得自己很小？
细读品味
仔细看看他的动作，你有什么发现？
有时候，我觉得自己很小。
我够不到门铃的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
细读品味
着急
听到雷声的时候有什么感受？
有时候，我觉得自己很小。
我够不到门铃的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
细读品味
害怕
你什么时候觉得自己很小？
我 的时候，我觉得自己很小。
要玩具小熊陪我睡觉
细读品味
你什么时候觉得自己很小？
我 的时候，我觉得自己很小。
打针哇哇大哭
我 的时候，
我觉得自己很小。
不会关窗户
联系生活 表达运用
学习任务五
文中的“我”是想长大还是不想长大？
有 时 候，我 希 望 自 己 不 要 长 大。
更 多 的 时候，我 盼 着 自 己 快 点 儿
长 大。
yǒu shí hòu wǒ xī wàng zì jǐ bú yào zhǎng dà
gèng duō de shí hou wǒ pàn zhe zì jǐ kuài diǎnr
zhǎng dà
细读品味
文中的“我”为什么希望“自己不要长大”？
因为“我”想一直得到大人们的关爱和呵护，所以希望自己不要长大。
想一想
你想要长大还是不想长大呢？
联系生活
复习生字 指导书写
学习任务六
自
zì
笔顺：
组词：自己 自我
造句：我会自己系鞋带。
己
jǐ
笔顺：
组词：自己
造句：自己的事情自己做。
门
mén
笔顺：
组词：门口 门铃
造句：小狗在门口等我。
衣
yī
笔顺：
组词：衣服 大衣
造句：东东会自己穿衣服。
学好语文 快乐成长
一年级语文上册