部编版四年级上册语文第六单元监测试卷（有答案）

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部编版四年级语文上册第六单元监测试卷
(时间:90分钟　满分:100分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、积累与运用。(49分)
(一)读拼音,写词语。(8分)
(二)选择题。(27分,每小题3分)
1.下列加点字的注音不正确的一项是(　　)
A.所谓(wèi)　　　B.恐怖(bù)　　　C.殷切(yīn)　　　D.挑衅(bàn)
2.下列词语中书写有误的一项是(　　)
A.把握 B.族转 C.仍然 D.预料
3.下列词语搭配不恰当的一项是(　　)
A.挑大梁 B.碰跟头 C.破天荒 D.想问题
4.下列短语的形式与其他三个短语不同的一项是(　　)
A.表演节目 B.抽打陀螺 C.百花齐放 D.表达谢意
5.将关联词填入句子,最恰当的一项是(　　)
(　　)基本动作没学会,(　　)不要急着学惊险动作。
A.因为……所以…… B.不但……而且……
C.如果……就…… D.哪怕……也……
6.“我”不再怕鹅了,因为(　　)
A.“我”知道自己比它强大。 B.它把我们看得很小。
C.“我”可以找金奎叔赶鹅。 D.我喜欢上了鹅。
7.《陀螺》一文告诉我们的道理是(　　)
A.从小就要不甘人后,无论做什么事情都要做到最好。
B.拥有一个英武的陀螺才能获得最大的快乐。
C.我们不能以貌取人,第一印象不一定可靠。
D.小时候的快乐可以长久地留在心里。
8.如果你的好朋友小丽要搬走了,她很难过,下列句子可用来安慰她的一项是(　　)
A.旧的不去,新的不来,你去了新地方会交到新朋友的。
B.你要搬到别的地方了,不知道我们的友谊能维持多久。
C.“海内存知己,天涯若比邻。”距离不会隔断我们的友谊,以后常联系。
D.无论你会不会忘记我,我都不会忘记你这个朋友的,祝你在新的环境里开心、幸福。
9.小明在期末考试中,各科成绩都很优秀,他能取得这么好的成绩都归功于他平时努力学习,正所谓(　　)
A.早开的红梅——一枝独秀 B.水滴石穿——非一日之功
C.砌墙的石头——后来居上 D.王羲之写字——入木三分
(三)把下列词语补充完整,再根据意思选择。(7分)
①差之　　　　,谬以　　　　。②　　　　　　　,寸有所长。
③一言　　　　,驷马　　　　。④　　　　　　　,比下有余。
1.比喻人或事物各有各的长处和短处。(　　)
2.开始时相差得很小,结果会造成很大的错误。(　　)
3.强调说话要算数,不能反悔。(　　)
(四)语言表达。(7分)
你身边也有一些名人吧,如“养鱼大王”“种粮大户”“乡村神医”等。你对哪一位名人最感兴趣呢 请根据上面的提示介绍一位你感兴趣的名人。
称号: ______________________________________________
主要事迹:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读与理解。(21分)
(一)课内阅读我最棒。(8分)
金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗 果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭吭叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。
1.鹅叫的声音是　　　　　,走路的样子是　　　　　　　　。(2分)
2.金奎叔告诉“我”的对付鹅的办法是什么 (3分)
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3.读了选文,我知道鹅的特点是(　　)(3分)
A.欺软怕硬 B.谨小慎微 C.英勇无畏 D.胆大妄为
(二)课外阅读我能行。(13分)
永不凋谢的玫瑰
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来观赏。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边观赏,一边赞不绝口。这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向花房外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀 能告诉我吗 ”
“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。
听了小女孩天真的回答,同学们不言语了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的——你是一个懂得爱的孩子,这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗
1.“不住口地称赞”的意思可以用短文中的成语“　　　　　　”来概括。(2分)
2.第2自然段中的“径直”说明了(　　)(2分)
A.小女孩不在意周围人的想法。
B.小女孩急于摘下玫瑰花。
C.小女孩年纪小,没有“爱护花草树木”的意识。
3.用“　　”画出小女孩说的话,其中,“　　　　　　　　　　　　”这句话最能体现她的天真。(3分)
4.想一想:“永不凋谢的玫瑰”指的是什么 (3分)
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5.根据短文内容判断正误。正确的画“ ”,错误的画“×”。(3分)
(1)校长苏霍姆林斯基“弯下腰,亲切地问小女孩”说明了他是一个有爱心、懂得尊重小孩子的人。(　　)
(2)当小女孩摘玫瑰花时,同学们的表现很平淡。(　　)
(3)小女孩一共得到了三朵玫瑰花,这是对她的爱心的回报。(　　)
三、习作天地。(30分)
题目:《记一次卫生扫除》
要求:①每天,我们都会进行卫生扫除,哪一次卫生扫除给你留下的印象最深,就作为本次习作的素材;②把活动的过程写清楚,要做到详略得当,详写令你印象深刻的内容,以突出主题;③不少于400字。
答案：
一、(一)昏迷　凭借　掐住　头罩　撤退　仇恨　溃败　情况
(二)1.D　2.B　3.B　4.C　5.C　6.A　7.C　8.C　9.B
(三)①毫厘　千里　②尺有所短　③既出
难追　④比上不足　1.②　2.①　3.③
(四)示例:“神剪”　我们附近十里八村的人都叫王奶奶“神剪”,因为她只用一把剪刀就能剪出各种各样的窗花。每到过年时,家家户户都会贴上她剪的窗花。谁家结婚或有了小孩儿,王奶奶都会剪一对载满祝福的窗花送过去。因此,我们这儿的人都十分喜欢王奶奶。
二、(一)1.吭吭　摇摇摆摆
2.掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。
3.A
(二)1.赞不绝口
2.B
3.奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。　看后我再把它送回来
4.纯洁、善良、美好的心灵。
5.(1) 　(2)×　(3)
三、习作指导:1.先想一想哪一次卫生扫除给自己留下了深刻的印象,想清楚活动的过程。2.按一定的顺序把卫生扫除的过程写清楚,特别是令自己印象深刻的内容,要详写,可以通过几个同学的表现突出场面的热烈。3.在场面描写时要恰当地运用修辞手法,使场面描写更有感染力。
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