3.5.2 绿色植物的呼吸作用（同步课件）-2023-2024学年七年级生物上册同步精品课堂（人教版）(共29张PPT)

(共29张PPT)
知识回顾
光合作用的公式：
二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气
1.光合作用的场所是
2.光合作用的原料是
3.光合作用的条件是
4.光合作用的产物是
5.光合作用的实质
叶绿体
二氧化碳，水
光
有机物，氧气
有机物， 能量
制造
储存
叶绿体
光
有人认为，绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室内的空气，于是卧室里摆放很多盆绿色植物。
你认为这种做法科学吗？为什么？
第二节 绿色植物的呼吸作用
第三单元 生物圈中的绿色植物 第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
一、绿色植株呼吸作用的过程
实验一：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？
一、绿色植株呼吸作用的过程
甲
乙
实验一：呼吸作用过程中发生了能量变化吗？
实验现象是什么？
甲瓶中温度升高；乙瓶中温度不变。
2. 分析实验现象，你得出的结论是什么？
萌发种子释放能量（热量）。
3.煮熟的种子为什么没有释放热量？
种子已经失去了生命力，不能进行呼吸作用。
4.说出演示实验中煮熟种子的作用。
和萌发的种子形成对照
5、呼吸作用发生了怎样的能量转变？
有机物中的化学能转变为热能
　
一、绿色植株呼吸作用的过程
1、说出漏斗加清水到瓶中的作用？
2、这个实验设计有什么缺陷？
3、瓶内可否放植物？
排出瓶子中的气体。
遮光处理，避免光合作用的干扰
种子萌发进行呼吸时
释放了二氧化碳。
1、实验现象是什么？
2、实验结论是什么？
澄清的石灰水变混浊。
没有设置对照。
实验二：呼吸作用过程中放出了什么气体？
一、绿色植株呼吸作用的过程
萌发种子
煮熟种子
1.实验现象是什么？
3.说出演示实验中煮熟种子的作用。　
2. 你得出的结论是什么？　
萌发种子瓶中的蜡烛立刻熄灭
煮熟种子瓶中的蜡烛没有立刻熄灭
和萌发的种子形成对照
种子萌发呼吸时吸收了氧气。
实验三：呼吸作用有机物在分解过程中消耗了什么气体？
一、绿色植株呼吸作用的过程
释放
1. 种子的有机物分解
能量
一部分用于种子萌发
还有一部分以热能的形式散失
2.有机物分解除了产生二氧化碳，还有水。
3.有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧参与。
有机物
氧气
﹢
二氧化碳
﹢
水
﹢
能量
线粒体
二、呼吸作用公式：
呼吸作用为各种生命活动提供能量。
意义：
实质：
有机物， 能量。
分解
释放
无氧呼吸：乳酸发酵、酒精发酵
实验小结
一、呼吸作用概念：
细胞利用 ，将有机物分解成 和 ，
并且将储存在 中的 释放出来，
供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。
氧
二氧化碳
水
有机物
能量
呼吸作用的强弱代表生命活动强弱
一、绿色植株呼吸作用的过程
1、农民伯伯在种植农作物过程中，适时的给农田松土，遇到涝害时要及时排水，这是为什么？
2、农民伯伯在储存粮食时，要保持粮食的干燥和低温；储存水果、蔬菜时，要降低温度或氧浓度，这又是为什么？
答：保证农作物的正常呼吸。
答：1、降低植物的呼吸作用强度，
2、减少有机物的分解。
1.温度。呼吸作用需要适宜的温度:呼吸作用有最适温度,低于或高于最适温度,呼吸作用强度均会受到抑制。利用冰箱冷藏蔬菜的原理就是通过低温抑制蔬菜细胞的呼吸作用。
2.氧气与二氧化碳。呼吸作用需要氧气:氧气是呼吸作用的原料,一定范围内,氧气浓度越高,呼吸作用越旺盛。保鲜膜保存蔬菜的原理就是使蔬菜与空气隔绝,抑制其呼吸作用。
3.水分。呼吸作用需要水作为溶剂:有机物在有水的情况下才能更快地分解,干燥的种子呼吸作用极其微弱,这也是收获粮食后,需要将种子及时晒干的原因。
影响呼吸作用的环境条件及应用
二、呼吸作用是生物的共同特征
2.植物的呼吸作用只在晚上进行吗？
1.只有萌发的种子能进呼吸作用吗？
实质：
有机物， 能量。
分解
释放
植物
动物
微生物分解动植物的尸体
燃烧
三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
线粒体
（储存着能量）
有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水
呼吸作用
光合作用
（储存着能量）
叶绿体
光
合成有机物,储存能量
分解有机物,释放能量
物质循环：碳循环
能量：单向流动、逐级递减
三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
5.(2018赤峰)下面的式子表示绿色植物体进行的①、②两项生理活动,其中A、B分别是两种不同的物质,对该式子解释正确的是(　 　)
A.①和②只能在有光的条件下进行
B.植物体内的细胞都能进行①
C.①所需的A和水由②提供
D.②所释放的能量是B中贮存的能量
D
二氧化碳
有机物
呼吸作用
光合作用
二氧化碳
大力植树造林
减少二氧化碳的排放
3、为了维持生物圈的碳氧气平衡，我们应该低碳生活，我们应该做些什么？
三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用
1、碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？
会。过多燃烧煤炭、石油、天然气。破坏植被、砍伐森林
2、二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响
温室效应
技能训练：推理“温度对呼吸作用有什么影响”
平均温度（。C） 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
甲、乙瓜光合作用相同，制造的有机物相同，甲瓜有机物多，
少
多
强
弱
在一定范围内，
环境温度越低，植物的呼吸作用就越弱；
环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。
消耗有机物
消耗有机物
呼吸作用
呼吸作用
可推理处甲瓜消耗的有机物多还是少
技能训练：推理“温度对呼吸作用有什么影响”
线索3：甲瓜有机物多
线索1：甲、乙瓜光合作用相同，制造的有机物相同
线索2：夜间只进行呼吸作用，会消耗有机物
2.温度对呼吸作用有什么影响？
1.请推理甲瓜和乙瓜谁消耗的有机物多？为什么？
技能训练——推理
昼夜温差大的地方,水果比较甜
这棵树可进行的三项生理活动有？
呼吸作用
光合作用
蒸腾作用
生物的共同特征
分解有机物，为生命活动提供能量
合成有机物
可维持生物圈的碳-氧平衡
可促进生物圈的水循环
一般情况下，白天：光合作用>呼吸作用
夜晚：主要是呼吸作用
光合作用 呼吸作用
场所
条件
原料
产物
物质变化 能量变化
联系：
叶绿体
所有活细胞
二氧化碳和水
制造有机物
储存能量
释放能量
分解有机物
既相互对立，又相互依存。
有光无光均可
二氧化碳和水
有机物和氧气
有光
有机物和氧气
光合作用和呼吸作用有什么区别与联系呢？
绿色植物生理活动在一天中的变化
一、曲线图中的Ⅰ和Ⅱ分别表示植物的哪种生理过程
二、中午12点左右,曲线Ⅰ和Ⅱ代表的生理活动最旺盛,这是为什么
提示：Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用。
提示：在一定的范围内,光合作用和呼吸作用强度随温度的升高而增强,中午12点左右的温度较高,因此光合作用和呼吸作用强度比较高。
3、提示：白天温度较高,光合作用旺盛,制造的有机物(糖类)较多,晚上温度低,呼吸作用弱,分解的有机物少,因此昼夜温差大的地方,水果积累的有机物(糖类)高,比较甜。
三、根据该曲线尝试解释昼夜温差大的地方,水果为什么比较甜
Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用
a、g点：光为0（光合作用为零）
b、f点：光=呼（光合作用强度等于呼吸作用强度）
ab、fg段：呼>光
bf段：光>呼
cd段下降原因：中午气温升高导致部分气孔关闭
呼吸作用与光合作用的区别和联系
B、D点：光=呼（光合作用强度等于呼吸作用强度）
AB、DE段：呼>光
BD段：光>呼
E点低于A点原因：一昼夜的光合作用积累的有机物
呼吸作用与光合作用的区别和联系
(1)白天发生在图一中的生理活动有__________(填图一中字母)。
(2)根据图二分析,农作物一昼夜积累有机物总量最多的是_____　(填图二中字母)点,此点对应图三中_____　(填图三中字母)点。
(3)若大棚内温度降低,图二中的A点会__________。
上移
G　
A、B、C
f　
AB、HI段：只进行呼吸作用
CG段：光>呼
C、G点：光=呼（光合作用强度等于呼吸作用强度）
BC、GH段：呼<光
呼吸作用与光合作用的区别和联系
1.AB段有一定的光照强度,应该能进行光合作用,为什么还表现为释放二氧化碳呢
提示:因为AB段光合作用速率低于呼吸作用速率,因此光合作用消耗的二氧化碳低于呼吸作用释放的二氧化碳。
2.A点进行的生理活动是_________,B点时光合作用速率_____(填“大于”“小于”“等于”)呼吸作用速率。
呼吸作用
等于
绿色植物的呼吸作用
演示
实验
概念
总结
实践应用
概念：
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量供生命活动所需。
场所：线粒体
实质：分解有机物，释放能量
保证：中耕松土、及时排涝
降低：低温、低氧、干燥
原料
产物
小结
2.栽花或种庄稼都需要松土。储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔。你能说出其中的原因吗
栽花或种庄稼需要松土，是为了使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。
储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，是因为甘薯、白菜进行呼吸作用会导致窖内温度升高，而温度升高又会导致呼吸作用加强，消耗农作物的营养，使农作物的品质下降。通风能降低温度，延长农作物的储藏时间。
3.叶绿体和线粒体都是植物细胞内的能量转换器，它们的作用有什么不同吗 它们之间又有怎样的联系
叶绿体将光能转变为化学能，储存在光合作用制造的有机物中;
线粒体通过呼吸作用将储存在有机物中的能量释放出来，用于细胞的生命活动，有一部分能量以热能的形式散失。
叶绿体和线粒体的联系:线粒体分解的有机物的最初来源是叶绿体通过光合作用制造的有机物。
4.为什么要控制二氧化碳的排放量 你是怎样响应低碳生活号召的
大气中二氧化碳浓度不断增加，导致温室效应愈演愈烈，出现气候、地质状况异常，例如，冰川加速融化，干旱、洪涝灾害频发，全球许多地方受灾。因此要控制二氧化碳的排放量。