小学数学北师大版三年级上看一看（一） 说课课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
《看一看（一）》
说 课 设 计
一、说教材
教学目标
1、通过观察活动体验站在不同的位置观察物体，看
到的形状可能不同的，最多只能看到物体的三个面；能
指出物体的正面、侧面和上面，能辨认从正面、侧面、
上面观察到的简单物体的形状。
2、在观察活动中，积累数学活动的经验；在判断
辨认活动中培养学生的观察能力，发展学生初步的空间
观念。
3、通过探究活动激发学生学习的热情，培养学生主
动探究能力，并感受数学知识与生活的紧密联系。
体验从不同的位置观察到的物体的面的个数是不同的，并根据看到的形状正确判断它是物体的哪一个面。
知道从正面、侧面和上面观察物体。
教
学
难
点
教
学
重
点
二、说教法和学法
创设情境，激发学生兴趣
2.突出主体，促进自主探索
3.多元评价，提高学习效率
三、说教学过程
一、亲身体验，建立空间观念。
连一连
画一画
二、认识正面、上面和侧面。
正面
上面
侧 面
认一认
正面
上面
侧 面
三、巩固练习，应用拓展。
1、基本练习
2、实践练习
3、趣味练习
4、课后活动
1、观察长方体（正面画 ，上面画 ，侧面画 . ）
（一）基本练习
2、填空
观察桌子时，站在前面看，只能看到桌子的（ ）和（ ），站在右侧看，只能看到桌子的（ ）和（ ），站在左前桌角，能看到桌子的（ ）、（ ）、（ ）。
上面
正面
正面
侧面
正面
侧面
上面
1、连一连、说一说
（二）实践练习
2、从下面的长方体、正方体、圆柱体的上面看，分别能看到什么图形，试着画一画。
从上面看到的是
从上面看到的是
从上面看到的是
小军拍摄的是图（ ），小兰拍摄的是图（ ）， 小刚拍摄的是图（ ），小芳拍摄的是图（ ）。
（三）趣味练习
课后实践活动
回家后请选一物体（冰箱、电视机、电脑等）把你看到的正面、侧面和上面告诉爸爸、妈妈，并告诉他们你看到的是什么形状。
板书设计力求简洁明快，只有课题和两个长方体的图形，一目了然。
多媒体设计力求实用，避免
花俏。
说板书设计和电化手段
谢谢观赏！！！