第7课 近代科学与文化（课件含视频）

(共27张PPT)
近代自然科学
第7课 近代科学与文化
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
部编版 九年级历史下册
学习目标
1、知道牛顿、达尔文的科学成就；了解巴尔扎克和托尔斯泰的代表作和文学成就；了解贝多芬音乐作品的特点；感悟梵高作品《向日葵》的艺术特色。
2、从唯物史观角度探寻科学文化与社会发展之间的关系。
3、通过史料探究，感受这些杰出人物的人格力量，培养坚强的意志，克服成长道路上的艰难困苦，实现人生的价值。
改变世界的“三个苹果”
第一个是被亚当和夏娃偷吃的苹果，最后有了人类的诞生；
第二个是掉在牛顿头上的苹果，带来了影响世界的万有引力定律；
第三个是乔布斯创造出的苹果，引领了当今世界科技的又一场革新。
一、科学家
材料一 18世纪，欧洲新兴资产阶级的不断壮大和思想解放潮流催生了科学的不断发展牛顿创立的理论更为近代科学的发展奠定了基础。
——上海版高一历史下册《宇宙探险》
材料二 改革或革命的方式建立了强有力的政权，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术、新发明层出不穷
——摘自王思德《世界近代史》
结合材料，概括近代科学发展的背景。
①资本主义经济的发展；②资本主义制度的确立和发展；
③思想自由是重要因素；④科学家的个人因素：勤奋、实践、创新。
1、近代科学发展的背景
一、科学家
1、简介
艾萨克·牛顿，爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家、数学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。
牛顿在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。
牛顿（1643—1727）
（一）牛顿
一、科学家
2、成就
（一）牛顿
①万有引力定律：任意两个质点有通过连心线方向上的力相互吸引。该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们距离的平方成反比。
②光学分析：在可见光中，红光波长最长，折射率最小；紫光波长最短，折射率最大。牛顿的发现揭示了光色的秘密。牛顿还创立了光的“微粒说”
③微积分：牛顿为了解决运动问题，创立了和物理概念直接联系的数学理论即微积分理论。
一、科学家
3、著作
（一）牛顿
1687年,牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立的科学。
4、影响
材料一 牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特则用这把钥匙开启了工业革命的大门。 ——纪录片《大国崛起》中的评述
材料二 这一进步发生在16、17世纪，这方面的伟人有哥白尼、伽利略和牛顿……早期阶段最杰出的人物是牛顿……人们开始把牛顿的物理学分析方法应用于整个思想和知识领域，不仅应用于物理领域，而且应用于人类社会。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
发现自然世界存在客观规律；确立了科学的思维方式，并引发其他自然科学领域的革命。使人类对客观世界的探索向前迈了一大步
结合材料，概括牛顿在科学领域成就的影响
查尔斯·罗伯特·达尔文（Charles Robert Darwin，1809年2月12日—1882年4月19日），英国生物学家，进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一（其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律），对人类有杰出的贡献。
一、科学家
1、简介
（二）达尔文
一、科学家
（二）达尔文
2、成就
①提出进化论观点
②出版《物种起源》
结合视频，指出达尔文的成就
进化论的观点①物种经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程②生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；③人类也是进化来的，不是上帝创造的。
一、科学家
（二）达尔文
3、影响
结合材料，指出达尔文在生物学领域的影响
材料一 1859年，他出版了科学巨著《物种起源》。书中提出了进化论思想和自然选择理论他的学说有力的打击了人类起源问题上的神学观点，为现代生物学及人类学的发展奠定了科学基础。
——摘编自部编中华书局版《世界历史》
材料二 达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上。
——《列宁全集》，人民出版社1955年版
打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
二、文学巨匠
（一）巴尔扎克
价值
法国
①小说集：《人间喜剧》
②经典：《欧也妮·葛朗台》《高老头》
再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。
国籍
著作
地位
19世纪法国最伟大的作家，现代法国小说之父，欧洲批判现实主义文学的奠基人
高老头是法国大革命时期起家的面粉商人，中年丧妻，他把自己所有的爱都倾注在两个女儿身上。为了让她们挤进上流社会，从小给她们良好的教育，出嫁时他把大部分财产给两个女儿作陪嫁，后来却被女儿抛弃，一贫如洗，孤苦伶行地病死在阁楼上。《高老头》反映出在一切为了金钱的资本主义社会里，家庭也成为人们相互欺骗和掠夺的场所。
小说叙述了一个因为金钱毁灭人性和造成家庭悲剧的故事，围绕欧也妮的爱情悲剧这一中心事件，以葛朗台家庭内专制所掀起的阵阵波澜、家庭外银行家和公证人两户之间的明争暗斗和欧也妮对夏尔·葛朗台倾心相爱而查理背信弃义的痛苦的人世遭遇三条相互交织的情节线索连串小说。
揭露了资本主义社会的罪恶金钱对人的思想灵魂腐蚀
《欧也妮·葛朗台》《高老头》
二、文学巨匠
（二）列夫·托尔斯泰
成就
国籍
著作
地位
评价
结合视频，梳理列夫·托尔斯泰的相关史实。
二、文学巨匠
（二）列夫·托尔斯泰
成就
国籍
著作
地位
评价
托尔斯泰被列宁称为俄国革命的镜子，是具有最清醒的现实主义的天才艺术家。
19世纪批判现实主义的杰出代表，俄国最伟大的作家。
俄国
①《战争与和平》②《安娜·卡列尼娜》③《复活》
被列宁称为“俄国革命的镜子
三、音乐美术大师
（一）贝多芬
内容
国籍
著作
特点
结合视频，梳理贝多芬的相关史实。
三、音乐美术大师
（一）贝多芬
内容
德国
《英雄交响曲》
《英雄交响曲》完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
国籍
著作
特点
作品气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望
贝多芬是德国最伟大的交响乐曲作家，由于在音乐领域内所取得的非凡成就，被后世尊为“乐圣”和“交响乐之王”。一生创作体裁广泛，数量众多。包括9部交响曲、11首管弦乐曲等。他的代表作是三部交响曲：《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《合唱交响曲》 。
三、音乐美术大师
（二）梵高
荷兰画家梵高的代表作如《夜间的咖啡馆》《向日葵》，其中《向日葵》表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
1987年3990万美 元价格， 创下了当时世界油画价格之最。
《加歇医生(1890) 8250万美元
《没胡须的自画像（1889 )》7150万美元
《耳朵缠着绷带的肖像》(1889) 7150万美元
牛顿——近代自然科学奠基人
达尔文：《物种起源》，进化论打破神创论
巴尔扎克：法国，《人间喜剧》
托尔斯泰：俄国，《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，俄国革命的镜子
贝多芬：《英雄交响曲》
梵高：《夜间的咖啡馆》《向日葵》
近代科学与文化
文学巨匠
科学家
音乐美术
大师
课堂小结
课堂检测
1．联合国于2005年设立了国际物理年（如图：国际物理年标识），这是为纪念一个物理学理论诞生100周年而设立的。这一物理学理论是（　　）
A．量子论
B．相对论
C．经典力学理论
D．光电效应理论
2．19世纪中期，“原来的上帝观念最终彻底被打破，上帝从整个自然中被驱逐出去，代之以永恒的、必然的规律。可以说，从封闭世界到无限宇宙的历史过程……在他革命成功的时候，才得以完成。”该评价的是（　　）
A．经典力学体系 B．生物进化论
C．电磁感应现象 D．马克思主义理论
B
B
课堂检测
3．提出“人类是进化来的，不是上帝创造的。”打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命的是（　　）
A．万有引力定律的提出 B．《物种起源》的出版
C．电磁感应现象的发现 D．人工合成牛胰岛素
4．贝多芬（1770﹣1827）一生从未停止过对自由、平等、博爱理想的追求，他是法国大革命的热烈拥护者，1789年的法国大革命奠定了他世界观的基础，为此，他创作了（　　）
A．《人间喜剧》 B．《夜间的咖啡馆》
C．《战争与和平》 D．《英雄交响曲》
B
D
课堂检测
5．如图是小茗同学设计的框题思维导图，空白处应填写的主题是（　　）
A．欧洲近代文学
B．近代思想解放
C．近代科学文化
D．欧洲科学技术
6．1858年，在英国科学协会上，相当多人反对达尔文的物种形成观点。1859年，《物种起源》面世后，随之而来的则是褒贬不一的评价，教会反对，连一些科学家也觉得达尔文胡说八道。这一现象主要是因为（　　）
A．打破了千百年来的神创论
B．宣扬“无神论”
C．违背英国科学协会的宗旨
D．鼓吹民主与自由
C
A
7．生物疫苗研制作为抵御新冠病毒全球大流行的终极武器，被人们寄予了厚望。我国科学家陈薇院士率领的团队取得了重大突破。下列与她在同一领域有着骄人成就的是（　　）
A．牛顿 B．马克思 C．达尔文 D．瓦特
8．恩格斯认为巴尔扎克的《人间喜剧》“汇聚了法国社会的全部历史”；列宁把托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。巴尔扎克和托尔斯泰作品的历史价值是（　　）
A．塑造典型社会的典型人物 B．促使文学的体例更加完善
C．帮助人们认识世界和人生 D．找到人类解放的正确出路
课堂检测
C
C
9．材料一 三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来临，他告诉世人：自然界存在着规律，而且规律是能够被认识的。
——摘编自《大国崛起》解说词
（1）根据材料一，概括牛顿的贡献。
课堂检测
破除迷信和恐惧；解放了人们的思想；丰富了自然科学知识；宣告了科学时代来临。
9．材料二 如表近代欧洲文学艺术（部分）
（2）根据材料二并结合所学知识，从政治和经济方面归纳这些作品的时代背景。概括文学艺术作品与时代的关系。
课堂检测
时代背景：政治上：资本主义制度初步确立；经济上：工业革命的开展，殖民扩张。关系：相互影响或相互印证关系；时代影响文艺作品风格，文艺作品影响时代发展。或：作品见证时代，具有时代的烙印。
人物 代表作品 作品简介
巴尔扎克（1799﹣1850） 《欧也妮 葛朗台》首版时间：1833年 是一幅法国19世纪前半期的色彩缤纷的社会风俗面。揭露了资本主义社会的罪恶，金钱对人的思想灵魂腐蚀和摧残
贝多芬（1770﹣1827） 《英雄交响曲》首演时间：1805年 气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望
课堂检测
10．阅读材料，回答相关问题。
材料一 他对支配天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性的荒谬，促使人们对他和自然规律的崇拜发展出一种探寻人类社会客观规律的热忱。
——摘编自马克垚《世界文明史》
（1）材料中的“他”是谁？“他”出版的著作使哪一学科成为一门独立的学科？
牛顿；物理学。
课堂检测
10．阅读材料，回答相关问题。
材料二 如图：资本主义各国占世界工业生产总值的比重
（2）据材料二，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？并依据所学指出造成这一变化的直接原因。
美国超过英国成为工业化强国；第二次工业革命的开展。