安徽省芜湖市无为市华星学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题（图片版无答案）

2023~2024学年度高一上学期期中考试
历
史
考生注意：
1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）第一至三单元。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项
是最符合题目要求的。)】
1.有学者认为：分封制是对人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不
同的人群。他们叠居在封地原住民的上面，构成封建的统治阶级，并与原居民相互糅合。这
也势必发展出地缘单位的政治性格。该学者的这一观，点主要反映出分封制
A.促进了华夏认同观念的普及
B.蕴藏着分裂割据的隐患
C.强化了中央对地方的控制
D.扩大了西周的国家疆域
2.战国时期，魏文侯师事卜子夏，子夏居西河，教弟子三百人；齐威王创建稷下学宫，“学士”数百
人；秦以重金招纳客卿。当时诸侯国对士的态度是“合则留，不合则去”，待遇优厚。当时诸侯
国的这些做法
A.打破了“学在官府”的局面
B.表明古代教育实现了公平公正
C.促进了“百家争鸣”的发展
D.为秦朝的统一奠定了坚实基础
3.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观地展示出来。右图所示的措施
在当时
A.有利于巩固政治统一
B.钳制了人们思想
C.激化了秦的阶级矛盾
旦天丑生合另界
D.强化了君主专制
燕齐赵魏韩楚泰
4.董仲舒将《春秋》中的自然变化与社会政治的变化联系起来，并强调皇帝是上天的代言人，天
下风调雨顺即表明皇帝贤明，灾害频繁则是上天在向皇帝示警。董仲舒提出这一思想的主要
意图是
A.维护百姓的根本利益
B.宣扬“天人感应”思想
C.探讨王朝兴衰的根源
D.希望君主实行“仁政”
【高一上学期期中考试·历史第1页（共6页）】
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5.下列图片是嘉关魏晋墓出土的壁画中关于耕地、扬场的景象。这可用于研究
A.民族迁徙的规模
B.土地制度的变革
C.农耕文明的拓展
D.经济重心的转移
6.下面是三国两晋南北朝至隋朝时期的朝代变迁示意图。该图反映出这一时期中国
十六国
北魏
东魏
北济
蜀
西魏
北周
北朝
魏
西晋
隋
南朝
吴
东晋
宋
齐
A.同源共祖的意识萌发
B.南北政权始终对峙
C.各民族间矛盾的激化
D.由分裂走向了统一
7.唐朝某位皇帝施政有方，选贤问廉能，克己纳谏，形成一种良好的政治风气。历代有为的治国
者，皆追慕“贞观政风”而力图仿效。这位皇帝是
A.唐高祖
B.唐太宗
C.唐玄宗
D.武则天
8.下表是唐高祖武德初年至德宗时期每朝进士及第的年平均变化数字。对其解读正确的是
唐高祖
太宗
高宗
武则天
唐中宗
容宗
玄宗
肃宗
代宗
德宗
帝系
(618~626水627649)水(649~683(690~705)水705~710)710~712)712756)K756762)762~779)779~805)
年平均
3
9
13.7
21.8
26
28
26.7
22.5
24.5
23.7
及第数
A.肃宗和代宗时期录取人数下降受国家政局影响
B.体现出唐朝历代统治者都十分善于吸收人才
C.说明唐代中央权力分配格局发生了剧烈的变化
D.唐统治者选拔官员注重对人才的全面考核
9.唐代门下省对于中书省拟定的文书不仅要检查文字、书写，还要对草拟的文书内容进行审查，
如果认为文书当中的建议、方案和处理方式不妥，就可以“封驳奏还”。门下省的这一职能也
在一定程度上保证皇帝的意志不能脱离法律的界限。由此可推知，门下省的设置
A.体现出皇权受到削弱
B.表明唐代中央机构日益完善
C.有利于减少决策失误
D.说明决策权与行政权的分离
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