课件15张PPT。观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 制作者：大顾店初中语文备课组 备课人：胡克全 王荣刚 戴翠林 教学目标
1.感受文章内容，理清思路
2.欣赏高超的语言技巧，比喻、排比表达效果，言简义丰的语言特点
3.学习如何去感受美、欣赏美褶裙 颦蹙 粲然 嗔视 妥帖 铮铮
本色当行 叱咤风云
尽态极妍 浑身解数 zhěpín cùcànchēntiēzhēnghángChì zhàyánxiè检查预习 整体感知表达感受----观赏舞蹈----赞美感谢 文章哪一部分是写观舞的？这一部分的前后分别写什么？合作探究1.文章那一部分写观舞？这部分前后各写了什么？
2.冰心感受卡拉玛舞之美是一种怎样的美？从文中找出两个字概括
3.仔细读11-18段，作者从哪些方面来写这种美的？
4.仔细读11-18段，谈谈作者是怎样感受到这种美的
5.找出17、18段正面描写和侧面描写句子 作用
6.冰心写卡拉玛舞，她的语言表达有何技巧？冰心感受到卡拉玛舞之美是一种怎样的美？从文中找出两个字概括飞动的美身体
服饰
神态
心灵冰心是怎样感受到这种美的仔细观察
运用联想和想象找出17、18段正面描写和侧面描写句子 谈谈它们的作用正面描写与侧面描写相结合 正面描写 直接突出舞美
侧面描写 侧面烘托舞美
二者结合 多角度突出了舞美 作者运用了哪些语言技巧？1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法.2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。3、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。 试着抓住一个方面用优美的语言来表达自己所看到的和想到的，哪怕是一个词，一句话。创造美拓展延伸用明亮的眼睛去观察
用美好的心灵去感受
用灵巧的双手去描绘
用优美的语言去表述
……
艺术——就在你我身边！
美——就在你我身边！总结提升布置作业1、完成本课《基础训练》。
2、预习第20课《口技》。
? 熟读课文，扫清生字词。
?了解作者。
教师反思
