课件18张PPT。珠穆琅玛位于中国和尼泊尔两国边界海拔８８４８.１３米的珠穆朗玛峰是喜马拉雅山主峰，也是世界第一高峰。珠穆朗玛在藏族神话中被认为是五位仙女中的第三女神。她是万山之尊、地球之巅。 登上地球之巅地球之巅：
郭超人
制作者：戴翠林 胡克全 王荣刚教学目标 1、速读课文，复述故事，提高学生概括课文的能力。 2、学习抓住特点进行生动的景物描写。 3、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。 郭超人（1934—2000），男，湖北武穴人，汉族，中共党员，高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长，新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。中共十三届、十四届、十五届中央委员。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗，60年代随中国登山队完成攀登珠穆朗玛峰和希夏邦马峰的报道，70年代采写的《驯水记》歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩，在陕西采写的《安康调查》揭露了“四人帮”在农村推行极“左”路线的弊端。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。
返回检查预习尖锥
缭绕
镶
扬赫斯班
埃非勒士
砭骨
履践
崔巍 请读准字音(zhuī )(liáo rào) (xiāng )(hè)(lè)(biān)(cuī wēi )(lǔ jiàn )(zhì)(qí qū )(wēng wēng )(zhì)(cāng máng )(méng lóng )(lún kuò )(pú fú )滞留
崎岖
嗡嗡
窒息
苍茫
朦胧
轮廓
匍匐理解下列词语的意思砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。?履践：?崔巍：?阴霾：迫不及待：?寄托：??哀思：践踏。形容山高大雄伟。本文指一种压抑、沉闷的气氛。?急迫得不能再等待。把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。悲哀思念的感情。养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。齐心协力：思想认识一致共同努力。斩钉截铁：形容说话做事坚决果断，毫不犹豫。．整体感知（1）用简洁的语句概括本文内容。
（2）在突击顶峰的过程中，登山队员们先后遇到了哪些特别的困难？
（3）中国登山队员靠什么克服这些困难的?1、本文写了中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的壮举。2、(1)山路险峻
(2)天气严寒
(3)缺乏氧气
(4)身体虚弱
(5)黑夜登山
(6)高山反应3、坚强的意志,坚韧的毅力,团结合作和勇于牺牲的精神. 这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。 作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时描写美丽的珠穆朗玛峰的景色如：
“阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕散。” (第1段)
“夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。” (第17段)
“夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。”(第18段) 等等。 1、 课文中有不少描写自然环境的句子，它
们在文章中起什么作用? 合作探究 如重点写了征服“第二台阶”。这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的， 1924 年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。 2、 作者叙述事件有详有略，选择最典型的事件来表现人物的精神风貌请举例说明。
刚开始的攀登时略写，最后攀登最顶峰是详
写。还想写了刘连满 同志宁可自己牺牲，也要
把氧气留给同志的事迹。因为攀登顶峰最困难，
也最危险，通过详写，更能体现队员们的优
秀品质。3、把下面句子中加点的词语与括号中的词语比较，说说有什么不同。为了尽可能减轻背上负担，他们一两一两（一件一件）的计算，抛弃了一切暂时不用的物品，只携带氧气筒，防寒睡袋，铅笔，日记本，电影摄影机和一面五星红旗……刘连满因为过度疲劳，体力已经非常衰弱，每走一两步就会不自觉地摔倒，但他缓慢地站起来，仍然一偏一倒（一步一移）地坚持往前走着。“一两一两”是从重量方面写，“一件一件”是从数量方面写。“一偏一倒”写走路不稳，“一步一移”写坚持前进。4、阅读第15－17自然段，回答下列问题1.刘连满感到死神向他逼近，他为什么会作出这样的判断？请用自己的话概括回答。2.刘连满留下一封短信的用意是什么？表现了他怎样的精神？3.作者是通过哪些描写生动地表现出登山额的艰难？1.在严重缺氧的情况下昏睡，身体又过度虚弱，随时会死亡。2.怕战友回来时不知道给他们留下了氧气;表现了他舍己为人，为事业献身的崇高精神。3.通过“贡布”没几分钟就累得直不起腰和屈银华“走了两三步又滑回原地”的描写来表现。人类攀登珠穆朗玛峰的历史 １８４１年：印度总监督官乔治·埃弗里斯特爵士记录下珠穆朗玛峰的地理位置。
１９５３年５月２９日：新西兰登山者埃德蒙·希拉里作为英国登山队队员与尼泊尔向导丹增·诺尔盖一起沿东南山脊路线登上珠穆朗玛峰，成为登顶成功的世界第一人。
１９５６年：以阿伯特·艾格勒为首的瑞士登山队在人类历史上第二次登上珠穆朗玛峰。
１９６０年５月２５日：中国登山运动员王富洲、贡布、屈银华三人首次从北坡登上珠穆朗玛峰
拓展延伸屈银华王富洲贡 布认识三位登顶的英雄 1960年5月,英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新纪录,他们的行为表现了人类最优秀的品质:坚强的意志,坚韧的毅力,团结合作和自我牺牲的精神.总结提升作业布置 预习《真正的英雄》
了解课文背景。
扫除字词障碍。教学反思课件24张PPT。登上地球之巅
郭超人
珠穆朗玛峰 位于青藏高原南缘的喜马拉雅山是中国与尼泊尔、印度、不丹、锡金等国的界山，东西延伸2450公里，这里有8000米以上高峰10座，其中坐落在中国境内和边境线上的有5座。位于喜马拉雅山中段中尼边境上的珠穆朗玛峰海拔8848米，为世界第一高峰。 其北坡被许多登山家认为“连飞鸟也无法越过”，是一条“充满死亡的路线”。 珠穆朗玛峰冰塔林
早在本世纪初，就有外国探险队多次不请而至，试图从这座巨峰的北坡攀顶，但每回都以失败而告终。 ????1960年5月25日，珠峰北坡“不可征服”的神话被打破了。年轻的中国登山探险队用了两个月的时间，顶风冒雪，蹬冰攀岩，顽强拼搏，克服重重困难之后，在英国探险家们称为“死亡路线”的北坡，开辟了一条通向顶峰的胜利之路，三个勇敢的中国人——王富洲、贡布（藏族）、屈银华，完成了人类历史上首次从珠峰北坡成功登顶的壮举，他们把五星红旗插上了地球之巅。 ????字词积累g?ojìbiānwēizhìbèngzhìpú fú字词积累养足精神，积蓄力量。（声音）凄凉而尖锐。 因外界氧气不足或其他气体过多或者呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。 形容说话办事坚决果断， 毫不犹豫。爬行。形容很多人说同样的话。快速阅读:
抓住主要情节，
复述课文内容。 内容概括：
详略安排：四名登山队员冲刺珠穆朗玛峰的经过。重点写了登山队员征服“第二台阶”及队员刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。
整体把握本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分：第一部分（第1至第8自然段），四名勇士登上第二台阶。
第二部分（第9至第15自然段），刘连满因为过度疲劳停止攀登，他冒着死亡的危险，将氧气留给队友。
第三部分（第16至第23自然段），三名勇士在氧气用完的情况下登上了峰巅。整体把握 重点、难点1．体会“团结协作”的情操美 二百多名队员 服务人员
前期大量工作
几次集体的适应性行军 三位队员登顶
通向珠峰 是团结协作、共同奋斗的结果，是集体主义精神的胜利。 思考探究 中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？（6）高山反应（1）岩壁陡滑（2）天气严寒（3）缺乏氧气（4）黑夜登山（5）身体虚弱思考探究 2、 中国登山队员靠什么克服这些困难的？ 靠的是坚强的意力、坚韧的毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。寒冷
黑夜
缺氧 意志 毅力
团结合作
牺牲精神 思考探究困难战胜困难 本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？（1）详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。（2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的牺牲精神。思考探究3．课文中有不少描写自然环境的句子，找出来并想想它们在文章中起什么作用? 自然环境描写：一是渲染登山环境的恶劣，这是为了衬托登山队员不怕艰险，勇往直前的精神；一是使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。 思考探究图片欣赏珠 穆 朗 玛 峰图片欣赏珠峰中绒布冰川的景色
图片欣赏
1．? 给下列加点字注音：
缭绕 冰镐 镶 靴 颤抖 砭骨 履践 崔巍 滞留 崎岖 迸散 窒息 朦胧 匍匐 轮廓
2. 给课后练习中的词语作注释。
3．以21课中的劳伦斯·奥茨和本文的刘连满等队员为例，写一则心得笔记。
思考探究课件27张PPT。 珠穆朗玛峰位于中国和尼泊尔两国边界、海拔8848.13米，是喜马拉雅山的主峰，也是世界第一高峰。珠穆朗玛在藏族神话中被认为是五位仙女中的第三女神。她是万山之尊、地球之巅。 1953年5月29日上午11时30分,新西兰登山家埃德蒙·希拉里和尼泊尔夏尔巴人丹增·诺尔盖 ，克服千难万险，从珠穆朗玛南坡携手登上顶峰，完成了人类登上地球之巅的梦想。 珠穆朗玛峰，峰高势伟，地理环境独特，峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度。山上一些地方常年积雪不化，冰川、冰坡、冰塔林到处可见。峰顶空气稀薄，空气的含氧量只有东部平原地区的四分之一，经常刮七八级大风。十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。珠峰具有重大的科学研究价值，很早就为人们所瞩目。 冰雪之乡——喜马拉雅山脉 地球之巅——珠穆朗玛峰写作背景 1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。 眺望远方的珠穆朗玛峰北侧壮观的珠穆朗玛峰北侧5月24日早晨的珠峰恶劣的天气冰裂缝走过冰瀑区北坳下的雪壁攀登珠峰第二台阶发现的马洛里遗骸 概述几名登山队员突击主峰的经过。 提示：小组讨论学习，一边叙述，一边画出登山线路图。登山线路图登峰实况 三位队员最后的胜利是靠什么力量 取得的？ 靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神。最
后的胜利是团结协作，共同奋斗的结果，是集
体主义精神的胜利。 登顶过程中作者着意描写了哪三 大困难？这样描写有什么作用？ 寒冷、黑夜和缺氧。这三者都构成对生命的极大威胁。作者在行文中处处表现这些困难对于队员的严峻考验。正是在这样的考验面前，才充分体现了队员们坚强的意志和大无畏的精神。 课文中有不少描写自然环境的句子， 它们在文章中起什么作用? 阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散。
夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。
夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。 使读者有身临其境的感觉。 作者叙述事件有详有略，选择最典 型的事件来表现人物的精神风貌请 举例说明。 如重点写了征服“第二台阶”这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924 年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。还重点写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。由这一个人的行为，可以窥见全体登山队员的优秀品质，也可以推断这样的队伍将是必胜的。 以“我学到了……”为话题谈谈你这节课的收获。
假如你登上了珠穆朗玛峰顶，你最想说些什么？ 1975年5月27日我国九名登山运动员从北坡登上珠峰。 1999年5月27日，仁那（右）和吉吉夫妇成为中国第一对同时登上珠峰的夫妻。 2003年5月21日，中韩联合登山队的中方队员在珠峰顶上举起国旗。
