猫

课件20张PPT。猜谜语：（打一动物）
半夜三更鼠辈惊
日间无事打瞌睡
不吃素菜吃鱼腥
脚穿钉鞋走无声猫卓尼藏族族中学 张素云(1898—1958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等
郑振铎学习目标：
??1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位
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2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。
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?3、形成关爱动物、善待生命的情感。给下列划线的字注音：
忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱yōu yù sè chàng
quán chéng níng
zǔ sǒng yǒng dīng zhǔ注音：
污涩
红绫
怂恿
怅然
蜷伏
悲楚
惩戒
妄下断语
sè
líng sǒng yǒng chàng
quán

bēi
chéng
wàng
不经考虑地说出断定的话鼓动别人去做不愉快的样子污涩：
蜷伏：
怂恿：
怅然：
妄下断语： 污，肮脏，涩，本义不光滑;污涩指肮脏不光滑的事物. 弯着身体卧着。 鼓动别人去做。 不愉快的样子。随便下定论。整体感知:
作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？ 这几只猫的结局怎样？对它们的亡失或屈死，“我”的心情有些什么变化？ 总结作者养猫的来历、外形、结局、感情，绘制成表格。 文章写了几只猫？重点写哪一只？ 文章共写了四只猫，即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写了第三只猫，其篇幅占了三分之一有余。 三只猫的来历、外形、结局、感情变化合作学习详读课文15－34自然段
小组讨论： 为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么可怕事情？ 芙蓉鸟是如何被害的？来得可怜
活得可怜
去得可怜
可怜的猫 有六个情节，小标题可依次拟为“买鸟”“凝望”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”。这当中，前五个情节是详细述谈第三只猫的不幸遭遇，把读者置于疑云中。直到最后一个情节，才用寥寥数语揭示真相，于是疑云顿开。这样安排，不仅使情节显得曲折跌宕，而且容易激起读者对第三只猫的同情与怜悯。 请将“芙蓉鸟事件”的始末，按照故事发展的过程，给每一情节拟一个小标题，并说明为什么这样安排情节。 说说感受
谈谈收获
在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同的,猫的遭遇可能是不同的。那么这是什么造成的？你从中悟出什么道理？?凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、?要仁爱，要同情弱小者。关爱动物
善待生命猫第一次养猫
（1、2）第二次养猫
（3—14）第三次养猫
（15—34）细节描写心理活动描写细节描写心理活动描写细节描写心理活动描写 主题：做事不能凭个人好恶、私心、 偏见

板书设计同学们在生活中一定也遇到过类似的误解
别人的事情，我希望学习今天这篇课文之
后，大家可以从中明白自己的错误。那么，
大家就利用课后的时间，反思反思自己以
前犯过的类似的错误，及时纠正。 再见