粤教粤科版（2017秋） 三年级下册1.3 土壤与植物 教案

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　　粤教版三年级下册小学科学
　　《土壤与植物》教案
　　一、教材内容分析
　　本课是小学科学课程三年级下册的第一单元，主要探讨土壤与植物的关系以及土壤对植物生长的影响。通过本课的学习，学生将了解土壤的组成和作用，以及不同类型的土壤对植物生长的不同影响，从而深化对植物生长过程的理解。
　　二、教学目标
　　1. 知识目标
　　(1)理解和掌握土壤的组成和作用。
　　(2)理解土壤对植物生长的影响。
　　(3)掌握不同土壤对植物生长的影响。
　　2. 能力目标
　　(1)培养和发展观察和实验的能力。
　　(2)提升逻辑思维能力。
　　(3)加强合作精神。
　　3. 情感目标
　　(1)培养对大自然的敬畏和保护意识。
　　(2)激发探究精神和创新意识。
　　三、教学重点与难点
　　教学重点：
　　(1)理解和掌握土壤的组成和作用。
　　(2)理解土壤对植物生长的影响。
　　教学难点：
　　(1)如何引导学生理解不同土壤对植物生长的影响。
　　(2)如何培养学生的探究精神和创新意识。
　　四、学习情况分析
　　本节课是小学三年级下册的第一单元第三节课，学生们已经掌握了一些关于植物的基本知识，如植物的分类、结构和生长等。因此，他们已经具备了一定的基础知识，但对于土壤的认识和了解相对较少，需要通过本节课的学习来补充和扩展相关知识。同时，本节课还将注重培养学生的观察和实验能力，以及探究精神和创新意识。
　　五、教学流程
　　1. 导入新课
　　(1)展示一张图片，让学生们观察图片中的植物在哪里生长，以及为什么能生长得如此繁茂。例如，可以展示一张麦田的图片，引发学生们思考麦子为何能在这里生长得如此好的原因。
　　(2)引导学生们思考，为什么植物能在这里生长得那么好呢 例如，可以问学生们为什么麦子能在这片土地上生长得那么好呢
　　2. 新课讲解
　　(1)介绍土壤的组成和作用，引导学生们了解土壤是由矿物质、有机物、水和空气等组成的。可以通过展示土壤样本的方式，让学生们观察土壤的颜色、质地和气味，从而了解土壤的组成和特点。
　　(2)让学生们了解土壤对植物生长的影响，引导他们思考土壤的作用是什么，以及为什么植物需要土壤。例如，可以讲解土壤对植物生长的必要性，包括提供养分、水分和空气等。
　　(3)介绍不同土壤对植物生长的影响，例如沙土、粘土、壤土等不同类型的土壤，让学生们了解不同土壤对植物的影响。例如，可以通过观察不同土壤中植物的生长情况，让学生们发现不同土壤对植物生长的影响是不同的。
　　3. 实验操作与观察
　　(1)学生们将分组进行实验，每组都会获得不同种类的土壤以及相同的植物，他们需要观察不同类型的土壤如何影响植物的生长。例如，学生们将在沙土、粘土和壤土中分别种植相同的植物，并密切观察植物在不同土壤环境中的生长情况。
　　(2)在实验结束后，学生们将分析实验结果，探讨不同类型的土壤如何影响植物的生长。例如，他们将观察不同土壤中植物的根系和叶子的形态，并分析这些差异如何影响植物的生长。
　　4. 课堂讨论与思考
　　(1)学生们将分享他们的观察结果和发现，讨论不同类型的土壤如何影响植物的生长。例如，他们将分享不同土壤中植物的生长情况和根系的形态等。
　　(2)随后，学生们将思考为什么不同类型的土壤会对植物的生长产生不同的影响，并尝试给出合理的解释。例如，他们可能会考虑不同土壤中养分、水分和空气的含量以及分布情况等因素，以解释这些差异如何影响植物的生长。
　　5. 课堂回顾与总结
　　(1)在课程的最后阶段，学生们将回顾本节课的主要内容，总结他们所学的知识。例如，他们将能够回答关于土壤的组成和作用、土壤对植物生长的影响以及不同土壤对植物生长的影响等问题。
　　(2)最后，学生们将思考如何保护土壤，以便植物能够更好地生长。例如，他们可能会考虑如何减少土壤污染、如何合理利用和保护土壤等问题。
　　6. 布置作业
　　(1)请同学们回答以下问题，并撰写一个关于“土壤”的小结：
　　* 什么是土壤
　　* 土壤对植物生长有哪些影响
　　* 如何保护土壤
　　(2)请同学们在家中观察植物的生长情况，并记录如下：
　　* 植物的品种
　　* 生长状态
　　* 生长环境等
　　七、板书设计
　　本节课的板书将涵盖以下主题：
　　* 土壤的组成和作用
　　* 不同土壤对植物生长的影响
　　八、教学反思
　　本节课通过实验的方式，学生们能够深入理解土壤对植物生长的影响，同时培养了他们的观察实验能力和探究创新意识。然而，对于不同土壤对植物生长的影响这个难点，我认识到需要更多的引导和讨论来帮助学生理解。此外，我也注意到板书设计需要更加清晰简洁，以便学生更好地理解和记忆。