火车的故事 课件

课件28张PPT。人教版小学一年级语文下册火车的故事设计理念1.这是一篇常识性课文，所以，我们运用多媒体生动形象的特点为低年级孩子创设喜闻乐见的情境，调动学生的学习积极性，激发学生兴趣。2. 让学生一边看图一边读书，边读边思考，在读中感悟，在思考中提升。强化对生字词的感悟和运用。3. 提倡自主性学习，突出学生学习的主体地位, 鼓励学生，合作探究学习。让学生在自己的发现和展示中不断获得成功的愉悦。
4. 突出教材的情感化特点，让学生了解我国铁路建设的伟大成就和铁路建设的迅猛发展，培养学生从小热爱祖国、热爱科学的思想情感。教学目标 同学们，你们见过火车吗？说说你了解到的火车故事。火车的故事听录音，小声跟读。请大家按下面的要求自主学文：借助拼音读准字音。
画出生字，想办法识记。
标出自然段。
想想课文讲了火车的什么故事。郊 列 弄 查
速 断 修 建
世 界 创 名
梦 提我会认学习展示 小明和爸爸去郊游。他们看到一列火车飞驰而过。 这么长的火车车厢，一节连着一节，靠什么带动呢？小明感到很奇怪。爸爸鼓励他自己弄明白。 小明查了好几本书。1原来，一节一节的车厢是由机车带动的。2最早的机车是蒸汽机车。3后来，人们把内燃机装到火车上，制成了内燃机车。4再后来，又发明了电力火车、磁悬浮火车。5这样的火车速度快，污染小，真称得上是“绿色环保型”火车了。6蒸汽机车内燃机车电力机车磁悬浮列车 爸爸告诉小明，我国的火车不断提速。现在从北京到上海，可以夕发朝至。晚上出发早上到夕发朝至：晚上出发早上到。 听爸爸讲，我国正在修建世界上海拔最高的铁路—青藏铁路。等铁路修成了，火车就可以开到“世界屋脊”上了。这真是一个了不起的创举！小明做了一个什么样的梦？实践活动你想象中的新型高速列车是什么样的？展开丰富的想象，以小组为单位，合作设计一列未来的火车，画下来准备交流。名mínɡ发fā成chénɡ晚wǎn动dònɡ新xīn谢谢！使用说明第4-8张幻灯片通过师生对话初步了解火车的故事，引入课文。单击转换。
9-10张通过看图、范读、自读、感悟课文，自主学习生字词。单击转换。
第11张检查生字认读情况，多种方法识字。单击转换。
第12-19张幻灯片通过分段读悟课文，理解关键字词。单击转换。
第20张实践活动，激发学生的创造力和对科学研究的兴趣。单击转换。
第21-26张幻灯片通过读、范写、自练写字。单击转换。