统编版四年级语文上册第五单元检测卷（含答案）

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四年级语文上册第五单元检测卷
(时间：60分钟 满分：100分)
一、请在方格里抄写下面的句子，注意书写要工整。(2分)
是的，请别发笑。我对那只小小的，英雄般的鸟儿，对它的爱的冲动肃然起敬。
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二、下列词语的书写和加点字的注音完全正确的一组是( )(2 分)
A.铁链(liàn) 嗅了嗅(xiù) 无奈(lài)
B.沮丧(sàng) 拯救(chéng) 嘶哑(sī)
C.攀爬(pān) 鸟巢(cháo) 辫子(biàn)
D.庞大(páng) 树稍(shāo) 猛列(liè)
三、读拼音，写词语。(9分)
1.老麻雀 wú nài( )地站在那里，用自己的 shēn qū( )yǎn hù( )着自己的yòu ér( )。
2.jià rì( ) 里我们一家人去爬山。在山脚我抬头向上望，山顶真高，好像在 yún cǎi( ) 上面哩!在登山途中我看到不少奇形怪状的石头，有的像 hóu zi( ),有的像jì yú( ), 我都拍照liú niàn( )。
四、查字典填空。(6分)
1.“齿”用音序查字法先查 ,再查音节 。用部首查字法，可查 部，这个字的第五笔是 .
2.“量”是 结构的字，按部首查字法应查 部，再查 画，它是一个多音字，两个读音分别为 和 。写出下列词中“量”的读音。
测量( ) 度量衡( ) 产量( )
五、补充词语或短语，并选择合适的词语或短语填空。( 8 分 )
( )可( )何 ( )的牙齿 ( )地尖叫
( )的怪物 ( )的石级 ( )苍苍
1.肉食类动物都长着 ,例如老虎、狮子、狗。
2.科幻电影中通常都会有 ，它们是用电脑特效制作出来的，
3.这位 的老校长赢得了人们的尊敬。
六、按要求写句子。(16 分)
1.看图，把小女孩洗衣服的过程用一段话写下来，注意用上三个
以上表示动作的词语。(4分)
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2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(用加点词语造句)(3分)
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3.在它看来，猎狗是个庞大的怪物。(改为感叹句)(3分)
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4.在“□”中加上合适的标点符号。(6分)
(1)我打猎回来□走在林荫路上□
(2)老爷爷也点点头□说□对□咱们一起爬吧□
七、根据课文内容填空。(6分)
1.《麻雀》的作者是俄国作家 、 的老麻雀在 (填反义词)的猎狗面前， 地保护小麻雀，这种伟大的爱的力量让“我”
动容。
2. 《爬天都峰》是按照“爬天都峰前—— —— ”的顺序来写的，向我们揭示了在困难面前，要有 ;在与人相处的过程中，要 的道理。
八、快乐阅读厅。(2 6 分)
(一)课内阅读。( 12分)
爬天都峰(节选)
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰 ”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去， 一会儿攀着铁链上， 一会儿手脚并用向上爬，像小猴
子一样 ……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小瓣子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢 谢您!”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取 力量!”
1.给加点的字注音。(2分 )
鲫( )鱼 辫( )子
2.文段中出现的人物有：“我”、 和 事件是 。(4分)
3. 文段中画横线的句子采用了 描写，说明老爷爷 。
也与后面写 形成了强烈的反差，说明老爷爷毅力可嘉。(3分)
4. “我”和老爷爷相互鼓舞，最终都成功爬上了天都峰顶，对此你有什么感受 (3分)
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(二)课外阅读。(14 分)
风筝之都——潍坊
潍坊是闻名遐迩的风筝之都。
我国是风筝的故乡，而潍坊的风筝更以其别具一格的造型在我国风筝史上自成一派。
风筝是工艺与美术的巧妙结合，潍坊风筝更是把精巧的竹篾扎制艺术同中国传统的工笔、写意画技熔于一炉。潍坊风筝在取材上是多种多样的。有以人们日常生活中象征吉祥如意的动物为题材的，像瑞祥蝙蝠、仙鹤童子、孔雀开屏、凤凰开屏等；有以民间神话为题材的，像“嫦娥奔月”“八仙过海”"天女散花”“麻姑献寿”等；有的则把一些抽象的概念付之于形，像“八卦”“七星”等，结构主体色彩鲜明，飘带摇曳生姿。人们把美好的事物融汇于丰富的想象，再把它付之于形象，借以表达对美好生活的向往。
风筝节的盛会上，风筝爱好者把自己扎制的乳燕、蝴蝶、雄鹰、凤凰、玉 龙、蜈蚣和以民间故事为题材的“牛郎织女”“飞天”“水漫金山寺”等千姿百态 的风筝一齐放上天去。 一时间，碧蓝碧蓝的空中，彩蝶翩翩起舞，苍鹰搏击长空，乳燕双双比翼，凤凰扶摇翱翔。无数只纸鸢争高媲美!一条条长达几十米的龙头蜈蚣，龙头微翘，虬髯迎风摆动，两眼银光闪闪，数以百节的身躯迎风翻动扶摇，时而向无尽的碧空飞去，好似要隐于蓝天之中，时而摇曳翻动，其势若兴风作浪。看到这呼啸风云的龙头蜈蚣，怎能不使人想到中华民族所
传颂的“龙的精神”呢!
潍坊风筝不仅表现了潍坊人民的智慧和创造力，而且成为我国人民同世界人民进行文化交流、增进友谊的纽带。
1.联系上下文，解释词语。(2分)
(1)闻名遐迩： .
(2)别具一格： .
2.潍坊风筝在取材上是多种多样的，有以人们日常生活中象征吉祥如意的动物为题材的，像 。(2分)
3.潍坊风筝在取材上是多种多样的，有以民间神话为题材的，像 .
。(2分)
4.潍坊风筝不仅表现了 ,而且成为我国人民同世界人民进行 、 的纽带。(4分)
5.风筝是 与 的巧妙结合，潍坊风筝更是把精巧的艺术同中国传统的 熔于一炉。(4分)
九、习 作 。(25 分)
现代社会，随着生活节奏的加快，我们常常会感到身心疲惫；但生活又是快乐的，如考试取得好的成绩、作文获奖、体育比赛拿了冠军，我们都会感到快乐无比。请写一写你生活中印象最深的一件趣事，题目自拟。
第五单元检测卷参考答案
一、略
二、C
三、1.无奈 身 躯 掩 护 幼儿2.假日 云彩 猴子 鲫鱼 留念
四、1.C chǐ 齿 丿 2.上 中 下 日 8 liáng liàng liáng liáng liàng
五、无奈 锋利 绝望 庞 大 笔 陡 白发
1.锋利的牙齿 2.庞大的怪物 3.白发苍苍
六、1.示例：小女孩先把脏衣服放进盆内，拧开水龙头将衣服浸湿；然后撒上两勺洗衣粉，让衣服浸泡几分 钟：接着挽起衣袖， 一点一点地使劲搓起来；最后把脏水倒掉，换上清水，将衣服清洗了好几遍，直到没 有泡沫为止。
2.示例：夏天的天气变幻无常， 一会儿晴空万里， 一会儿又下起雨来。
3.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!
4.(1),。 (2), :“,!”
七、1.屠格涅夫 弱小 庞大 拼尽全力
2.爬天都峰时 爬上天都峰后 战胜困难的勇气和信心 善于互相学习、互相鼓励、共同进步
八、(一)1.jì biàn 2.爸爸 老爷爷 共同爬天都峰
3.外貌 年纪大 老爷爷能自己独立爬上天都峰 4.略
(二)1.(1)形容名声很大，远近都知道。 (2)另有一种风格。
2.瑞祥蝙蝠、仙鹤童子、孔雀开屏、凤凰开屏等
3.“嫦娥奔月”“八仙过海”“天女散花”“麻姑献寿”等
4.潍坊人民的智慧和创造力 文化交流 增进友谊
5.工艺 美术 竹篾扎制 工笔、写意画技
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