统编版四年级语文上册期末专项复习二句子（含答案）

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四年级语文上册期末专项复习二
句子检测卷
(时间：60分钟 满分：100分)
一、用关联词语把两句话合并成一句话。(8分)
1.星光在我们的肉眼里渺小。 星光使我们觉得光明无处不在。
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2.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。
蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵配合起来探路的。
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3.飞机装上了雷达。 飞机飞行更安全了。
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4.蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。 蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿
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二、按要求改写句子。(12分)
1.蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有东西。(改为反问句)
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2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(调整语序，意思不变)
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3.为人类造福，有什么错 (改为陈述句)
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4.大窟窿立刻被女娲补好了。(改为“把”字句)
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5.我不得不跑过去问他怎么了。(改为肯定句)
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6.我最爱看天上的星星。(扩句)
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三、修改病句。(8分)
1.老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。
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2.梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。
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3.成了百发百中的射箭能手。
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4.中华人民共和国的周恩来是第一任总理。
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5.妈妈热气腾腾地端来一碗面。
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6.在元旦联欢会上表演了精彩的节目。
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7.星期天上午，我和弟弟去公园玩了一整天。
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8.我们班的同学很喜欢踢足球、游戏、练书法等体育运动。
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四、运用相同的修辞手法仿写句子。(8分)
1.谁来呼风唤雨呢 当然是人类。
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2.新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。
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3. 一只大白鹅神气地朝我走过来。
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4.爱德华担心被警察认出来，整颗心都提到了嗓子眼。
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五、续写句子。( 6 分 )
1.阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看 .
2.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话，我仿佛 .
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3.当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时，当他描述着小
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田鼠好像真的看到了五彩缤纷的田野。
六、用加点的词语写句子。(6分)
1.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
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2.女娲找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。
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3.我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
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七、读句子，按要求仿写句子。(10 分)
1.例：我往台下一看。哎呀!不看不要紧，这一看，心慌得厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。
要求：用动作、心理等描写来表现“我”的某种心情。如：快乐、害怕、着急等。
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2.例： 一位看上去白发苍苍的老汉，紫铜色的脸却显得神采奕奕，老人身穿整
洁的棉衣，操着一口陕北音。
要求：用几个四字词语来描写一个人，表现出这个人的特征。
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3.例：快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
像 , .
4.例：童年是草地上放飞的风筝。
童年是 。
童年是 。
5.例：如果你是小草，那快乐就是一股清凉的泉水；如果你是小花，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是 ,那快乐就是 .
八、名言佳句及运用。(16分)
1.博学之 .慎思之 ,笃行之。
2.一场秋雨一场寒， .
3.嫦娥应悔偷灵药， .
4.好问则裕， 。
5.成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为“ .
, ”,每个人只有虚心向别人学习，才能不断进步。
6.一定要把握好这次机会，买到就是赚到，“ ”,赶紧拿起你手中的电话订购吧
7.无论在什么情况下都不要轻易承诺难以实现的事情，因为“ ,
”,这表现了一个人的诚信。
8.有时候说话太直不太好，伤人感情，俗话说得好：“病从口入， .”说话也是一门学问。
9.爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过的日子是‘ , ’。我们要知足常乐。”
10.去年我和爷爷一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句： .
九、品析句子。( 6 分)
1.少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据 为什么呢 ”对这句话理解不正确的是( )
A.连用两个问句，表达出了少年周恩来心中的不解。
B.少年周恩来不明白我们作为中国人为什么不能去自己国家的地方。
C.少年周恩来不明白那是不是中国的地方。
D.这句话也让我们感受到少年周恩来心中的不解和不满。
2.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。对这句话理解正确的是( )(多选)
A.这句话中双引号的作用是引用。
B.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，使枯燥的说明变得生动、形象。
C.将20世纪成就比作一夜间绽放的梨花，突出变化之快、变化之大。
D.用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，更有说服力。
3.《西门豹治邺》一文中写道：“下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”西门豹为何要说“我也去送送新娘” ( )
A.西门豹对“河神娶亲”很好奇。
B.西门豹想见一见“河神”长什么样。
C.西门豹此话一语双关，想借送新娘惩办恶人，这样说是为了防止打草惊蛇。
D.这样说只是客套话。
十、排序。(6分)
1. ( )于是，冒出一个个脑袋，
( )而且都带着有黄穗的小帽子，它们就是笋。
( )清明过后，地面上出现了裂缝。
( )这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。
( )笋在春的怀抱里，迅速生长
( )据农民说， 一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多高。
2.给下列句子排序。
( )淡红色的花串在上面摇动着，好像在高兴地点头。下面的绿叶丛中，还开着一串串鲜艳的黄花。
( )我家后院种着棵半人高的蓖麻，枝粗叶大，很神气。
( )红花、黄花和绿叶相映衬，显得格外艳丽。
( )它的茎秆是浅绿色的， 一节一节的，好像甘蔗一样，节上还分出了好多枝丫，像棵小树。
( )叶子呈八角形，边上还有细齿， 一根茎上有四五种深绿色的叶片
十一、缩句练习。(6分)
1.我们一定要努力探索大自然的奥秘。
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2.童年的往事多得像天上的繁星。
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3.繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
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十二、句子衔接。(4分)
1.选择下面的句子填入语段空白处。(2分)
时间飞了 ;皱纹深了， 泪水干了， ;太阳落了， .
A.每一个泪痕生动起来 B.梦的脚印留了下来
C.月亮的笑容浮现出来 D.躺在里面的故事丰盈起来
2.将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当 ( )(2分)
倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。
①那时，我们是快乐的。 ②每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然。
③我们到过的每一个地方，都留下了我们的欢声笑语。
④多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间
十三、标点符号。(4 分)
1.“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”这句话中破折号的作用是( )。
A. 表示话题的转换 B. 表示补充说明
C. 表示插入语 D. 表示声音的延长
2.下面句子中标点符号使用有误的一项是( )。
A. 屠格涅夫的著名作品有《猎人笔记》《贵族之家》《父与子》。
B. 遇到危险，当然让别人先离开!小梅不假思索地说。
C. 西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”
D. 走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
参考答案
一、1.虽然星光在我们的肉眼里渺小，但是它使我们觉得光明无处不在。
2.蝙蝠夜里飞行.靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
3.飞机因为装上了雷达，所以飞行更安全了。
4.如果蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。
二、1.蝙蝠的眼睛特别敏锐，难道不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗
2.呼风唤雨的世纪是20世纪。
3.为人类造福，没有错。
4.女娲立刻把大窟窿补好了。
5.我必须跑过去问他怎么了。
6.我最爱看天上闪闪烁烁的星星。
三、1.把“平静”改为“安静”。
2.去掉“全国”。
3.句首加上“纪昌”。
4.把“第一任总理”和“周恩来”调换位置。
5.妈妈端来一碗热气腾腾的面。
6.同学们在元旦联欢会上表演了精彩的节目。
7.星期天，我和弟弟去公园玩了一整天。
8.我们班的同学很喜欢踢足球、游泳等体育运动。
四、1.大熊猫是国宝吗 当然是。
2.大象的腿像柱子。
3.小鸟在枝头唱歌。
4.广场上人山人海。
五、1.我采过野花的地方
2.看见它们在对我招手
3.金黄色的麦地、绿色的草莓叶时
六、1.在老师的帮助下，我的成绩逐渐提高了。
2.通过不断努力，小红终于考了100分。
3.我们不能在走廊里追逐打闹。
七、1.略 2.略
3.示例：悲伤 断线的风筝一样 飞到一个谁也找不到的地方去了
4.示例：操场上跳动的足球 小河里游动的鱼儿
5.示例：绿叶 一场温和的细雨
八、1.审问之 明辨之 2.十场秋雨要穿棉
3.碧海青天夜夜心 4.自用则小
5.尺有所短 寸有所长 6.机不可失 时不再来
7.君子一言 驷马难追 8. 祸从口出
9.比上不足 比下有余 10. 空山不见人 但闻人语响
九、1.C 2.ABC 3.C
十、1 . 341 256 2.41 5 23
十一、1.我们探索奥秘。 2.往事像繁星。 3.焰火构成图案。
十二、1.B D A C 2.C
十三、1.B 2.B
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