第22课《伯牙鼓琴》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
俗话说：士为知己者死。人生苦短，知音难求。春秋时期的俞伯牙与锺子期谱写了一曲高山流水遇知音的佳话，至今成为交朋结友的千古楷模。今天我们就一起来感受这二人之间的深厚情谊。
了解“知音”，导入新课
伯牙鼓琴
自由阅读课文，读准字音，读通句子，读好停顿。
初读知音
锺子期 少选 汤汤乎 复为鼓琴者
zhōng
shāng
shǎo
wèi
初读知音：读准字音
1.主谓之间断句。
伯 牙 鼓 琴 锺 子 期 听 之
2.连词前断句。
方 鼓 琴 而 志 在 太 山
3.语气词后断句。
善 哉 乎 鼓 琴 巍 巍 乎 若 太 山
读准断句
少 选 之 间 而 志 在 流 水
终 身 不 复 鼓 琴
以 为 世 无 足 复 为 鼓 琴 者
读准断句
伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴！巍巍乎/若太山。”少选之间/而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴！汤汤乎／若流水。”锺子期死，伯牙/破琴绝弦，终身／不复鼓琴，以为/世无足/复为鼓琴者。
读出韵味
“乎”是语气词，在朗读语气词时可适当延长，字断音不断。
伯牙鼓琴①
①本文选自《吕氏春秋·本味》。鼓，弹
又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。内容以儒、道思想为主，兼及名、法、墨、兵、农及阴阳家言。汇合先秦各派学说，为当时秦统一天下、治理国家提供思想武器。
伯牙弹琴
读懂意思
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志②在太山③，锺子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤。”少选⑥之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水⑦。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者⑧。
伯牙鼓琴①
伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。
读懂意思
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志②在太山③，锺子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤。”少选⑥之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水⑦。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者⑧。
伯牙鼓琴①
②[志]心志，情志。
③[太山]泛指大山、高山，一说指东岳泰山。
④[善哉]好啊。
⑤[巍巍乎若太山]像大山一样高俊。巍巍，高大的样子。若，像。
伯牙想着高山时弹琴，锺子期说“弹得好呀，像大山一样高峻”。
读懂意思
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志②在太山③，锺子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤。”少选⑥之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水⑦。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者⑧。
伯牙鼓琴①
⑥[少选]一会儿，不久。
⑦[汤汤乎若流水]像流水一样浩荡。汤汤，流水大而
急的样子。
不一会儿，伯牙又想到流水，锺子期说：“弹得好呀，像流水一样浩荡。”
读懂意思
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志②在太山③，锺子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤。”少选⑥之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水⑦。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者⑧。
伯牙鼓琴①
⑧[以为世无足复为鼓琴者]认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
锺子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
读懂意思
活动小结：齐读课文
文中哪句话最能扣动你的心弦？
画出来，读出你的感动。
研读“知音”
请你联系生活经验，想象“太山”“流水”的画面。
研读“知音”
巍峨的高山、险峻的高山、绵亘蜿蜒的高山……
浩荡的流水、波澜壮阔的流水、波涛汹涌的流水……
伯牙的琴声不只表现了高山流水，还会表现哪些动人的场景呢？
研读“知音”之小活动
伯牙鼓琴而志在 。
锺子期曰：“善哉乎鼓琴！ 。”
皎皎乎若明月
徐徐乎若清风
文中为何只写到伯牙弹奏“高山流水”，而不写“清风明月”“杨柳芳草”等？
研读“知音”
1.“高山”伟岸崇高，“流水”清澈绵长，更能象征友谊的纯真；2.用琴声表现“高山”“流水”难度很大，表现伯牙琴技高超；3.表现锺子期有极高的音乐欣赏力；4.高山坚毅挺拔、流水灵动悠然表现伯牙高尚的情操。
伯牙所念，锺子期必得之。
高山流水：指知音难觅或乐曲高妙。
研读“知音”
如何理解伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”这一行为？
失去知音之后的那种悲痛欲绝的心情；两人之间建立在相互了解、相互欣赏基础上的无比深厚的情谊。
国别 等级 职业
伯牙 楚国 上大夫 晋国乐师（琴仙）
子期 楚国 平民 樵夫
研读“知音”
伯牙、子期的友情超越等级、身份、国别，格外珍贵。二者互为知音，除了子期，无人能懂伯牙的琴音，也无人懂得他的精神世界。古语曾言，琴绝即情绝，子期走了，这份深厚的友情也就无处安放，演奏也没有了意义，为了怀念这位知己，伯牙破琴绝弦。可见，知音难觅！
“世再无知音”
研读“知音”
志在高山
巍巍乎若太山
伯牙鼓琴
伯牙
锺子期
志在流水
汤汤乎若流水
死
破琴绝弦，终身不复鼓琴
知音难觅
课堂小结
本文讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。故事的主人公 与 的真挚情谊令人感动，表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，以及 、 的情感。
伯牙
锺子期
知音难觅
珍惜知音
主题概括