观刈麦

课件36张PPT。观刈麦白居易 白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他曾将自己的诗分为四类：讽谕、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽谕诗。他的诗语言通俗晓畅，相传老妪都能听懂。
白 居 易白居易诗歌的语言特点是什么？通俗易懂学习目标1、了解古代劳动人民在沉重的租税剥削下的痛苦生活。
2、在正确有感情的诵读中感受诗歌形象，体会诗人的思想感情,掌握诗歌的表现手法。
3、学会思考学会提问，巩固诗歌的知识。田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长．lǒnghè dānzhì xié xiǎngzhuó 复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
bǐngbì 今我何功德，曾不事农桑。
　　 吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。yàn做官的俸禄年底课堂质疑~集体探究释 诗预习效果检查一、给多音字注音：
荷_____箪食 三百石______
二、词语解释：
覆陇： 饷田：
丁壮 ： 南冈：
农桑 ： 岁晏：hèdàn形容小麦长得茂盛。给田里劳动的人送饭。青壮年男子。南面的高地，指麦田。农耕和蚕桑。年底。晏，晚。
刈：割 倍：更加。 覆：遮满。 田家：指农民。 荷：挑着。 丁壮：指青年人。
壶浆：用壶盛的汤水。
灼：烧，晒烤。
敝筐：破篮子。敝，破旧。
吏禄三百石：唐制，县尉从九品，官禄每月三十石。石，容量单位，
10斗等于1石。重点词句解释下面句中划线的词：
1.五月人倍忙（ ）
2.妇姑荷箪食（ ）
3.但惜夏日长（ ）
4.左臂悬敝筐（ ）
5. 吏禄三百石（ ）训练 巩固 更加 挑着珍惜破旧10斗等于1石 农家很少有闲时,五月到来人更忙.昨夜南风阵阵起,小麦盖垄翻金浪.女人挑篮送饭菜,儿童提罐送浆汤.相互跟随到麦田去,男人割麦在南冈.泥土滚烫烘双脚,似火烈日晒脊梁.筋疲力尽还不觉得炎热,只为珍惜夏日长.
又见一位穷村姑,抱子抱到田垄旁.右手拾着遗落的麦穗,左臂上悬挂着一个破筐.听她诉说的一番话 ,听到的人都感到悲伤.为交租税地卖光,拾这麦穗充饥肠.
而今我有什么功德,竟从不用从事种田与植桑.做官的俸禄每年三百石,年底尚且有余粮.想到这些心里暗自惭愧,(自责之心)整日不能忘.译文田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 交代了写作背景，表明是五月麦收的农忙季节。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。 描写了妇女带着小孩赶往田间地头给正在割麦的青壮年送水送饭的情景。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 青壮年们的劳累和辛苦，他们“足蒸暑土气，背灼炎天光。”不顾烈日的烘烤，脚踩发烫的土地，不辞辛劳地在南冈麦田低头收麦。 力尽不知热，但惜夏日长。 尽管他们已经筋疲力尽，但为珍惜这昼长的夏天也顾不得炎热太阳的炙人了。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左手悬敝筐。 一个贫穷的妇女怀抱幼小的孩子，手里提个破篮子在一旁拣拾收麦时遗落的麦穗。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 为了缴纳官税，她家买光了田地，如今无田可种，无麦可收，只好靠着别人收割时散落的碎麦来过活，真是令人同情与伤心。 以上描写的两种情景深刻地揭示了在繁重的赋税压迫下的农民们的艰难生活，他们辛苦忙碌的种田，但仍然没有保障，今天的割麦人很有可能成为明天的拾麦者，这强烈的讽谕尽在其中。品 诗今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 诗人触景生情，由农民们痛苦的生活联想到自己的舒适与安逸，因此感到无比的愧疚与伤怀。诗歌也从上面的叙事转为抒写内心同情的情绪，是全诗的精华所在。
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长． 以上为全诗的第一部分,写作者旁观农民收割麦子,目睹农民全家出动忙碌艰辛的劳动场面.古代盛饭的圆形竹器幼小的孩子给田里干活的人送饭食烧,烤l?nghè dānzhì xié xiǎngzhuó 复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
以上八句是全诗的第二部分,写作者听到了一个抱着孩子在田里拾稻穗的贫困村妇”家田输税尽，拾此充饥肠”的悲惨诉说.拿着掉在地里的麦穗.秉,本义是以手执禾,这里引申为”拿”.bǐngbì 观 刈 麦白居易今我何功德，曾不事农桑。
　　 吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。 以上为第三部分,写出了作者对农民的疾苦深表同情,对自己没有”功德”却过着不劳而获的富足生活深感愧疚.做官的俸禄年底从事,做zēngyàn竟然 观 刈 麦
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。叙事抒情农家辛苦赋税繁重官员舒适对比鲜明品诗结构全解田家少闲月，五月人倍忙. --
妇姑荷箪食，童稚携壶浆. --
足蒸暑土气，背灼炎天光. --
力尽不知热，但惜夏日长. --
复有贫妇人，抱子在其旁. --
右手秉遗穗，左臂悬敝筐. --
家田输税尽，拾此充饥肠. --
今我何功德，曾不事农桑. --
吏禄三百石，岁晏有余粮.
念此私自愧，尽日不能忘. 描写悲惨场景议论交代时间地点全家出动忙碌艰辛农人心理活动贫妇抱子拾麦穗赋税沉重不劳而获
(触景生情
全诗精华)割麦者 农民的 艰辛拾麦者 赋税的 繁重官员生活舒适鲜
明
对
比 《观刈麦》叙事详尽生动，虽着墨不多，却把割麦与拾麦者的可怜与苦涩描写得栩栩如生，历历如画。诗人以切身的体验，拿农民的悲苦与官员们的舒逸作鲜明的对比，希望“天子”有所悟，手法委婉巧妙，可谓用心良苦。
品 诗 你还读过哪些描写劳动场面或反映劳动人民生活疾苦的诗句？你从中受到了什么感染？请结合实际说一说。联想迁移迁移联想迁移联想 《观刈麦》这首诗的主要特点是叙事与心理揭示融为一体，不仅写了农民割麦的场面，还对他们的内心进行了细致刻画。尤其是记叙拾麦贫妇人的诉说，让我们感受到诗人的心灵也被耳闻目睹的悲惨景象震撼了。最后，诗人对自己“不事农桑”而“吏禄三百石”感到惭愧，用对比的手法表达了他对农民的深切同情。课堂小结读 诗 背诗 1、用自己的话描述《观刈麦》的主要内容。点拨　　诗一开头，先交代背景，即五月麦收的农忙季节。接着叙述妇女领着小孩到田间给正在割麦子的青壮劳力送水送饭。随后描写青壮劳力辛苦劳碌的情景，更令人心酸的情景是：一个贫妇怀抱孩子，手提破蓝，在捡拾麦穗，原来她家无田可种－－田地因为交税已经卖光了，只能捡拾麦穗来充饥。诗人由眼前农民艰苦的生活，触景生情，联想到自己舒适的生活，深感惭愧，整日都不能忘怀。
　　诗人能深入所写对象的内心，刻画入微，尤其善于刻画劳动人民在生气勃勃定情况下近乎变态的心理，字里行间充满了同情和怜悯。2、这首诗中最能打动你的句子是什么？说说你的理解。填空：
《观刈麦》作者是 代诗人 ，他字 ，号 。这首诗描写_________ 的农民和由于__________ 不得不拾穗充饥的农妇，作者眼见此景，深感自己不劳而获，发出感叹， __________,_________。 白居易唐乐天香山居士念此私自愧 尽日不能忘失去土地在繁重赋税压迫下练 习1.白居易《观刈麦》一诗中，描写农民辛勤割麦的句子是：
， 。
， 。
2.描写贫妇拾麦的诗句是：
， 。
， 。足蒸暑土气背灼炎天光力尽不知热但惜夏日长复有贫妇人抱子在其旁右手秉遗穗左臂悬敝筐
3.反映农民赋税繁重、生活贫苦的句子是：
， 。
4.表现诗人深刻反思的句子是：
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， 。今我何功德曾不事农桑吏禄三百石岁晏有余粮念此私自愧尽日不能忘家田输税尽拾此充饥肠
再见