我的第一本书

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名称 我的第一本书
格式 zip
文件大小 305.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-04-14 18:08:29

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文档简介

课件23张PPT。我的第一本书 牛 汉知识改变命运  那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后,作者走过迢迢征途,那挥之不去的记忆,是一笔终生受用的精神财富。 牛汉,原名史成汉,1923年生,山西定襄县人。40年代开始诗歌创作,是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连,遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间,又被关入“牛棚”,从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品,其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。出版的诗集有《彩色的生活》(1951)、《爱与歌》(1954)、《温泉》(1984)、《海上蝴蝶》(1985)、《沉默的悬崖》(1986)、《牛汉诗选》(1998)。 及自选集《蚯蚓和羽毛》等。作者简介……
恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮,
有一个不羁的灵魂
掠过我的头顶
腾空而去,
我看见了火焰般的斑纹
火焰似的眼睛,
还有巨大而破碎的
滴血的趾爪!——《华南虎》牛 汉自读课文,掌握重点词语的音、形、义。 幽默 凄惨 奥秘 卜 马鬃 磨蹭 掺和 枉 翻来覆去酷似 愣 脊背 驮( ) mòqī cǎn mì bǔ zōng cèngchān huò wǎng fùkù lèng jǐ tuó词语解释幽默:
凄惨:
奥秘:
翻来覆去:
掺和:
知书识礼:
酷似:有趣或可笑而意味深长。凄凉悲惨。奥妙神秘。一次又一次;多次重复。掺杂混合在一起。有知识,懂礼貌。指人有文化教养。 极像。开头:我的第一本书是:
   朋友的疑惑:课本有什么好写的?
   我的解释:这是一本“ ”的书。梳理内容主体: ①
  ②
③结尾:“我”的结论:60年前小学一年级的国语课本让我一生难以忘怀“我的第一本书”不同寻常的来历。父亲带“我”离开本村到崔家庄念书,知
道所念的《国语》是“真正的第一本书”;回忆了念书给“我”的快乐,
交代了与“书”有关的几个同学朋友的命运。人不能忘本!整体感知1.围绕“我的第一本书”文章写了哪些人?
2.请用含“书”的短语归纳文章的主要事件。2、文章主要写了几个人?他们的性格特征?聪明好学父亲:
我:
弄不成:
乔元贞:
二黄毛:
温和、善良、乐于助人,
理解孩子间的友谊。善良、勤奋、调皮勇敢、带点傻气忠厚、没本事问书---补书---送书---读书研讨与练习一:
1.文题“我的第一本书”仅仅指那本课本吗?还可以作怎样的理解?  “我的第一本书”不仅指那半本课本,也指“我”人生的第一课,蕴含着生活的艰辛,人间温情,同学的友谊和上学的乐趣。 3、作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?  作者是怀着沉重的心情,敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的,那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件,同时也映照着那个时代人们不幸的命运,以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。    4、如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说,是他一生惟一的一本书”?  体会书的珍贵,读书机会的珍贵。   5、 “我真应当为它写一本比它还厚的书,它值得我用崇敬的心灵去赞美”。表达作者怎样的感情?我的第一本书对“我”影响大,作者要回报它。 6.你认为作者在文中说的“人不能忘本”,“本”指的是什么?
“本”运用了双关的修辞手法
既指课本,
也指同学的友情、父亲的深情、童年的趣,人 性中最本质的善良、淳朴。人生成长历程中, 最初的最有价值的奠基性的东西。
当父亲听说我把那一半书给了同学时,为什么“深深叹着气”?“我”的父亲是一位怎样的父亲?叹息包含着对儿子做法的默许,也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。
“我”的父亲是一位知书达理,非常疼爱、理解儿子的父亲。“没有幽默”“荒寒”“生命最初的快乐和梦幻”——苦难的生活、心酸的感觉同学之间的浓浓的友情父亲对我的爱与理解孩子的童趣与快乐
乡间村邻的友好淳厚的情义——我的第一本书——我的人生第一课!"我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。"
本文的线索:第一本书父亲我亲情乔元贞我弄不成友情师生之情第一本书课堂小结 本文通过写“我的第一本书”不同寻常的经历,反映那个时代人们不幸的命运,以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。没有课本的乔元贞却考了第一名,父亲也认为他比“我”有出息,作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”:“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢?作者为什么要作这样的交代? 拓展延伸  没有课本的乔元贞考了第一名,说明他是个聪明好学的孩子,是能成大器的,可是他在最需要学习的时候失学了,再加上当地文化、经济的极度贫困和落后,他一辈子只能在生存的底线上挣扎,还能有什么发展可言呢?
我并不比乔元贞聪明,而“我”后来到条件好一些的学校上学去(再后来,“我”读了中学,读了大学,成了诗人)。
这样写表现作者对苦难生活中的伙伴的深切同情其实读者从乔元贞的命运中思考人生。
反思总结 感悟升华 知识改变命运
珍惜好的环境条件,勤奋学习 3、苦难也是一种人生财富。 2、生活不曾亏欠过我们什么,所以请不要抱怨。   1、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮 。人生感悟书籍名言警句读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
——赵恒
读一本好书,像交了一个益友。
——臧克家
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
———歌德