19海滨小城 第二课时 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
海滨小城
19
语文 三年级 上册
课前检测
语文 三年级 上册
海滨(bīn　bīng)　　海鸥(ōu nōu)　　　　　
理睬(cǎi chǎi) 满载(zài　zǎi)
亚热带(yà　yǎ) 胳臂(bì　bei)
√
√
√
√
√
√
一、给红色的字选择正确的读音。
课堂演练
浩瀚的（ ） （ ）的海鸥　　
棕色的（ ） （ ）的朝阳
整洁的（ ） （ ）的贝壳
在括号里填上适合的词语。
道路　　　
大海
飞翔
机帆船
各种各样
金黄色
C.文章中漂亮的贝壳都被孩子们捡走了。
（ ）
B.这篇文章中出现了凤凰树、橄榄树、槐树。
（ ）
A.作者写的这座小城在广东。 （ ）
√
×
×
判断对错。
进一步了解、欣赏海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情；从中心句出发，理解一段话的意思；学习按不同方面连段成篇的方法；练习有感情地朗读课文。
学习目标：
1.这部分介绍了海滨哪两处地方
2.你看见了哪些景物 从哪儿体会出美
3.带着感情读出美。
学习活动一
自学（第1~3自然段）
1.边读边找：这部分介绍了海滨哪两处地方
2.再读标画：你看见了哪些景物 从哪儿体会出美
3.带着感情读出美。
自学提示（第1~3自然段）
学法：
①读，找地点，标景物。
②读，抓特点，体会美。
③读，有感情，读出美。
1.这部分写了小城哪几个地方？
2.这些地方各有什么特点
3.从阅读中你感受到了小城的什么？
你是从哪些语句中体会出的？有感情地读一读。
学习活动二
自学（第4~7自然段）
1.边读边想：这部分写了小城哪几个地方？
2.用简洁的语言说说：这些地方各有什么特点
3.从阅读中你感受到了小城的什么？你是从哪些语句中体会出的？有感情地读一读。
自学提示（第4~7自然段）
你还记得我们在第18课是如何找到关键句的吗？
先读懂每一句话的意思，再想想这些句子是围绕哪一句来写的。
桉树
椰子树
橄榄树
凤凰树
小城的公园更美。
总述句，点出了小城的公园的特点。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
总述句，点出了小城的街道的特点。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
自由读课文第4-7自然段，找出概括海滨小城景物特点的一句话吧！
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
我们借助关键句理解了一段话的意思，下面小组合作，学习课文描写公园和街道风景的两个自然段。
小组合作
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
榕树的多和美
公园
榕树的高大浓绿和枝繁叶茂
本段中心句
比喻
例句：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
仿句：一只只小鸟就像一个个技艺高超的音乐家，它们叫声响亮，节奏欢快悦耳。
请仿照例句写一句话。
小练笔
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
本段中心句
突出了街道的舒服、干净
街道
例句：人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
仿写：他一整天都在工作，甚至都忘了吃饭睡觉。
请仿照例句写一句话。
小练笔
小城景象
树多
回顾第4-6自然段的内容，把下面的结构图补充完整。
公园美
小城里每一个庭院都栽了很多树。
街道美
小城的公园更美。
小城的街道也美。
意思递进
小练笔
（1）用“先概括后具体”的方法写一个片断。（提示：以“学校小花园”为题，用这一方法写一二百字左右的片断。）
（2）学习第一自然段的写法，从不同方面把一个地方的景色特点写具体。
　　
1.化身“小导游”抓住景物特点向游客介绍
海滨小城（可以试着用文中的词语或句子）。
课后作业
谢谢大家