教科版五年级上册科学2.6水的作用同步训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版五年级上册科学2.6水的作用同步训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 479.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-25 19:43:07 | ||
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文档简介
教科版五年级上册科学2.6水的作用同步训练
一、选择题
1．黄河第一湾——乾坤湾的形成是由于（ ）对地形带来的改变。
A．地震 B．雨水的侵蚀 C．河流的作用
2．避免水土流失、保持水土的根本办法是（ ）。
A．大肆捕猎野生动物 B．植树造林、绿化荒山
C．保护野生动物
3．探究雨水大小对土壤侵蚀程度的实验，成功可以观察到（ ）。
A．雨水小的组径流更清澈 B．雨水大的组径流更清澈 C．两组现象相同
4．小科通过实验认为：流水能改变地貌的模样，下列三个证据最能支持他的结论的是（ ）。
A．岩石加热后用冷水冲一下会裂开
B．小溪边的岩石上面会长青苔
C．小山丘模型山顶有颜色的沙子被“雨水”冲到山脚了
5．为了探究降雨对地形变化的影响，李智小组设计了如图6所示的模拟实验。他在实验中观察到彩色沙子被喷壶喷出的水流带着向下移动。实验中的彩色沙子代表的是（ ）。
A．山坡上的大石块 B．山坡上的植物 C．山坡上松散的土壤
6．“治水必须先治山”，必须在山坡和沙地植树、种草，其主要目的是（ ）。
A．增加空气中二氧化碳的含量
B．减弱噪音
C．减缓雨水对土地的侵蚀，防止水土流失
7．地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬运的现象叫做（ ）。
A．风化 B．侵蚀 C．沉积
二、填空题
8．流水对土壤的作用主要表现为 和
9．水的作用对地表的改变是 （填“迅速的”或“缓慢的”）。
10．长白山天池是 形成的（填：“火山喷发”或“地震”），敦煌的雅丹地貌是 的作用形成的。（填：“风”或“水”）
11．雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到 ，从而使地形，地貌发生 。比如 （试举一例）
12．我国长江三角洲的形成原因： 。
13．“探索植物对侵蚀的影响”实验中，保持相同的条件包括降雨量大小、降雨高度和 。
14．黄河入海口的沙洲，是河水的 作用。
15．黄土高原上的沟壑和黄河入海口的沙洲的形成原因是 。
三、判断题
16．山丘上种植植被覆盖，会减小雨水对土地的侵蚀程度。( )
17．土地被侵蚀的程度与有无植被覆盖无关。( )
18．地表有无植物覆盖不会影响土地被侵蚀的程度。( )
19．石头很坚硬，大风无法改变它的形状。( )
20．长江三角洲，就是由长江河水带来的泥沙堆积而成的。( )
四、连线题
21．“降雨对土地的侵蚀”模拟实验中，所用的材料分别代表了什么？请连一连。
斜坡形的土堆 水流
有颜色的沙子 山坡
土堆上的细纹 土壤
土堆上方喷水 沟壑
雨水流向盆中 下雨
五、简答题
22．我们用哪些办法来减少雨水和水流对土地的侵蚀？
23．长江中下游平原是怎样形成的。
24．一条河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方，其上游河床布满了大石头，中游河床堆积了很多的鹅卵石，下游河床堆满细沙。分析产生这种现象的原因。
25．为了防止和减少水土流失，可以采取哪些措施？
① ② ③
26．可能影响土壤被侵蚀的因素有哪些？
六、实验题
明明科学小组想研究“土地上有无植物覆盖对雨水侵蚀的影响”这个问题，决定做对比实验，先找来喷水壶，灌了200毫升的水；再在塑料盆底一侧挖几个洞，铺上石子，再倒入土壤，做成四种土壤样本。如下图：
27．选择一组合适的材料来做对比实验，要达到实验目的，他们的选择可以是（ ）。
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．乙和丁
28．在这个实验中，喷水壶喷水代表( )，如果喷水壶同时洒30毫升水可以吗？( )。
29．材料选好了，开始洒水前注意检查( )和( )是否一样。
30．明明他们应该看到的现象是( )。由此能得出的结论是( )。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．C
5．C
6．C
7．B
8． 侵蚀 搬运
9．缓慢的
10． 火山喷发 风
11． 侵蚀 改变 戈壁
12．由长江河水带来的泥沙堆积而成
13．山地坡度
14．沉积
15．水的作用形成
16．√
17．×
18．×
19．×
20．√
21．
22．影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。我们通过植树造林，增加植物覆盖率来减少雨水和水流对土地的侵蚀。
23．长江中下游平原主要是由长江及其支流所挟带的泥沙冲积而形成的。
24．上游：地势落差大，水流速度快。奔腾的河水会击碎岩石，只有大石头能沉在河底，较小的石块会随流水运动。河流中的石块会相互碰撞、摩擦，逐渐形成了鹅卵石、细沙等。
中游：水流变慢，鹅卵石沉积在河床上，细沙继续随水流动。
下游：水流变得缓慢，细沙也不能随水流动，沉积在河床上。
25． 植树造林 兴修水利 修筑水坝
26．有无植被覆盖、坡度大小、降雨量大小等。
27．D 28． 降雨 不可以 29． 土地坡度 雨量大小（或者降雨高度） 30． 乙样本中流下的雨水更浑浊 有植物覆盖可以减轻雨水对土地的侵蚀
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．黄河第一湾——乾坤湾的形成是由于（ ）对地形带来的改变。
A．地震 B．雨水的侵蚀 C．河流的作用
2．避免水土流失、保持水土的根本办法是（ ）。
A．大肆捕猎野生动物 B．植树造林、绿化荒山
C．保护野生动物
3．探究雨水大小对土壤侵蚀程度的实验，成功可以观察到（ ）。
A．雨水小的组径流更清澈 B．雨水大的组径流更清澈 C．两组现象相同
4．小科通过实验认为：流水能改变地貌的模样，下列三个证据最能支持他的结论的是（ ）。
A．岩石加热后用冷水冲一下会裂开
B．小溪边的岩石上面会长青苔
C．小山丘模型山顶有颜色的沙子被“雨水”冲到山脚了
5．为了探究降雨对地形变化的影响，李智小组设计了如图6所示的模拟实验。他在实验中观察到彩色沙子被喷壶喷出的水流带着向下移动。实验中的彩色沙子代表的是（ ）。
A．山坡上的大石块 B．山坡上的植物 C．山坡上松散的土壤
6．“治水必须先治山”，必须在山坡和沙地植树、种草，其主要目的是（ ）。
A．增加空气中二氧化碳的含量
B．减弱噪音
C．减缓雨水对土地的侵蚀，防止水土流失
7．地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬运的现象叫做（ ）。
A．风化 B．侵蚀 C．沉积
二、填空题
8．流水对土壤的作用主要表现为 和
9．水的作用对地表的改变是 （填“迅速的”或“缓慢的”）。
10．长白山天池是 形成的（填：“火山喷发”或“地震”），敦煌的雅丹地貌是 的作用形成的。（填：“风”或“水”）
11．雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到 ，从而使地形，地貌发生 。比如 （试举一例）
12．我国长江三角洲的形成原因： 。
13．“探索植物对侵蚀的影响”实验中，保持相同的条件包括降雨量大小、降雨高度和 。
14．黄河入海口的沙洲，是河水的 作用。
15．黄土高原上的沟壑和黄河入海口的沙洲的形成原因是 。
三、判断题
16．山丘上种植植被覆盖，会减小雨水对土地的侵蚀程度。( )
17．土地被侵蚀的程度与有无植被覆盖无关。( )
18．地表有无植物覆盖不会影响土地被侵蚀的程度。( )
19．石头很坚硬，大风无法改变它的形状。( )
20．长江三角洲，就是由长江河水带来的泥沙堆积而成的。( )
四、连线题
21．“降雨对土地的侵蚀”模拟实验中，所用的材料分别代表了什么？请连一连。
斜坡形的土堆 水流
有颜色的沙子 山坡
土堆上的细纹 土壤
土堆上方喷水 沟壑
雨水流向盆中 下雨
五、简答题
22．我们用哪些办法来减少雨水和水流对土地的侵蚀？
23．长江中下游平原是怎样形成的。
24．一条河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方，其上游河床布满了大石头，中游河床堆积了很多的鹅卵石，下游河床堆满细沙。分析产生这种现象的原因。
25．为了防止和减少水土流失，可以采取哪些措施？
① ② ③
26．可能影响土壤被侵蚀的因素有哪些？
六、实验题
明明科学小组想研究“土地上有无植物覆盖对雨水侵蚀的影响”这个问题，决定做对比实验，先找来喷水壶，灌了200毫升的水；再在塑料盆底一侧挖几个洞，铺上石子，再倒入土壤，做成四种土壤样本。如下图：
27．选择一组合适的材料来做对比实验，要达到实验目的，他们的选择可以是（ ）。
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．乙和丁
28．在这个实验中，喷水壶喷水代表( )，如果喷水壶同时洒30毫升水可以吗？( )。
29．材料选好了，开始洒水前注意检查( )和( )是否一样。
30．明明他们应该看到的现象是( )。由此能得出的结论是( )。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．C
5．C
6．C
7．B
8． 侵蚀 搬运
9．缓慢的
10． 火山喷发 风
11． 侵蚀 改变 戈壁
12．由长江河水带来的泥沙堆积而成
13．山地坡度
14．沉积
15．水的作用形成
16．√
17．×
18．×
19．×
20．√
21．
22．影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。我们通过植树造林，增加植物覆盖率来减少雨水和水流对土地的侵蚀。
23．长江中下游平原主要是由长江及其支流所挟带的泥沙冲积而形成的。
24．上游：地势落差大，水流速度快。奔腾的河水会击碎岩石，只有大石头能沉在河底，较小的石块会随流水运动。河流中的石块会相互碰撞、摩擦，逐渐形成了鹅卵石、细沙等。
中游：水流变慢，鹅卵石沉积在河床上，细沙继续随水流动。
下游：水流变得缓慢，细沙也不能随水流动，沉积在河床上。
25． 植树造林 兴修水利 修筑水坝
26．有无植被覆盖、坡度大小、降雨量大小等。
27．D 28． 降雨 不可以 29． 土地坡度 雨量大小（或者降雨高度） 30． 乙样本中流下的雨水更浑浊 有植物覆盖可以减轻雨水对土地的侵蚀
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页