人教版数学四上计算器10课件

课件11张PPT。四年级数学上册课题：计算器
一、创设情境，揭示课题生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？计算器二、任务驱动，探究新知（一）互相交流，认识计算器显示屏开关及清除屏键清除键 计算器上还有一些具
有特别功能的键。请你找
一找，试一试。你知道哪些键的功能？和同学交流一下。二、任务驱动，探究新知（二）交流方法，使用计算器独立尝试，用计算器计算。386＋179＝互相说一说，使用计算器计算的步骤。565按照下面的步骤，用计算器算一算。二、任务驱动，探究新知练习：用计算器计算下面各题。825－138＝687 26×39＝1014 312÷8＝39（二）交流方法，使用计算器（三）用计算器，探究规律问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？用计算器计算下面左边各题。9999×1＝9999
9999×2＝______ 9999×5＝______
9999×3＝______ 9999×7＝______
9999×4＝______ 9999×9＝______二、任务驱动，探究新知9999×1＝99999999×2＝199989999×3＝299979999×4＝39996观察积的规律你有什么发现吗？9999×5＝499959999×7＝699939999×9＝89991（三）用计算器，探究规律二、任务驱动，探究新知三、课堂练习，巩固新知（一）用计算器计算55846＋7646＝13027－8934＝ 66280×23＝ 6908×37＝ 111111111÷9＝395412＋10589＝634924093152444025559612345679406001 111105÷9＝__________
9÷9＝1 1111104÷9＝__________
108÷9＝________ 11111103÷9＝__________
1107÷9＝________ 111111102÷9＝__________
11106÷9＝________ 1111111101÷9＝__________三、课堂练习，巩固新知（二）按要求完成 先用计算器计算上面左边各题，再尝试不用计算器，
写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。 111105÷9＝__________
9÷9＝1 1111104÷9＝__________
108÷9＝________ 11111103÷9＝__________
1107÷9＝________ 111111102÷9＝__________
11106÷9＝________ 1111111101÷9＝__________三、课堂练习，巩固新知（二）按要求完成看一看结果，和你想的一样吗？说一说你的新发现。12
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123412345
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123456789四、布置作业作业：第28页练习四，第1题、第3题、
第4题。