课件16张PPT。
故宫博物院 制作者：大顾店初中语文备课组
备课人： 张文忆 程恭乐 教学目标 1﹒掌握生字新词，并积累应用。
2．熟读课文，弄清参观路线，理清文章结构。
3．掌握文章以空间为序的写作特点，了解以空间为序写文章必须确定立足点。读一读
矗 立 熬 头 点缀
攒 成 蟠 龙 湛 蓝
妃嫔chùáozhuìcuán pánzhànpín写一写
额fāng （ ） 金luán（ ）殿 zǎo（ ）井 liú （ ）金 liáo（ ） 绕 击qìng（ ）检查预习走近作者---黄传惕 黄传惕(tì)，1934年生,湖南省平江县人。现任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目编辑。主要作品有：《天安门颂》、《绿色的希望》，长诗《映山红》等。
《故宫博物院》这篇说明文是作者在1979年夏天所写。故宫概况 故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），距今约有600年的历史。今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。这里曾居住过24个皇帝，是明清两代（1368—1911年）的皇宫，现称为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。 整体感知1.读课文第一节和最后一句，你能发现建筑物说明文写作上的一般规律吗？
2.抓住了事物的特征后，作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？ 3.按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。
午门武英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门汉白玉石桥文华殿金水河从
南
到北的空间说明顺序北南合作探究（片段精读）1、作者介绍了太和殿的哪些方面？采用了什么顺序？
2、为什么把太和殿当作说明的重点？
3、找出片段中有关“龙”的句子，探究写的原因。5、找出课文运用说明方法的句子，并简析其作用。拓展延伸按照空间顺序向别人介绍你们的学校或你们的教室
要选好立足点，抓住事物的特征，重点突出．抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。
合理安排说明顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。
突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。学习本文后在写作说明文上有什么启示
总结提升布置作业1.完成《14.故宫博物院》的同步训练。
2.预习《15.说“屏”》
? 熟读课文，扫清生字词。
?了解作者。教师反思
