《再见了亲人》课件

课件41张PPT。供应 战役 阻击 抢救 唯一
刚强 友谊 捣米谣 噩耗
看守 崎岖 前沿 血泊 代价
雪中送炭 同归于尽
深情厚谊 再见了，亲人魏巍,原名鸿杰，河南郑州人，曾用笔名红杨树。1920年生，1937年抗日战争爆发后，在山西前线参加了八路军。1950年冬天随中国人民志愿军赴朝鲜，任随军记者。写出《谁是最可爱的人》等报告文学作品。1958年志愿军回国，又写了《依依惜别的深情》。 再见了，亲人 先用小标题概括典型事件，“救伤员”“救侦察员”“挖野菜”“送打糕” 先用小标题概括典型事件，然后说一说事件的起因、经过、结果。为“救志愿军的伤员”，失去了唯一的小孙孙。 为“救志愿军的侦察员”，与敌人同归于尽。 为志愿军“挖野菜”，炸伤了双腿。 为志愿军“送打糕”，累得昏倒在路旁。 先用小标题概括典型事件，然后说一说事件的起因、经过、结果。不是亲人
胜似亲人
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？ ‖‖情感的抒发 往事的追忆送别的场面 记得五次战役的时候，由于敌人的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！

一连串的动词，描写出大娘组织全村妇女，冒着生命危险给志愿军送来急需要的食物。同时也写出“我们”对大娘的这种“雪中送炭”的精神表示深深的敬意。 敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 这句话在表达上有什么特点？你能不能把他改为陈述句？您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们不能忘怀。
作者为什么不这样写？ 这是作者记叙了朝鲜大娘为志愿军送打糕、救伤员两件事后的一句抒情语。用反问的语气强调我们决不会忘记这种情谊，同时与前文的“不，永远不会”一句相呼应。 可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？ 用反问的语气强调了朝鲜人民和志愿军战士的深厚情谊。你怎样理解这句话？您这么大年纪，能支持得住吗？
您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？
第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心的痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！ 你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。什么叫“噩耗”、“同归于尽”？“同归于尽”说明了什么？ 假如：　　你就是小金花，当你失去了自己的母亲，是什么感受？那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？失去双腿，永远残疾。这样高的代价指什么？您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
——魏巍《谁是最可爱的人》 课文三部分内容有什么相似之处呢？ 在结构上相似，都是分三层来写，第一层是劝，第二层是回忆，第三层是用反问的语气赞颂朝鲜亲人比山还高比海还深的情意。 讨论：前三个自然段在写法上有什么共同的特点？这样写有什么好处？都用第二人称；都先用一个称呼语；这样写好像面向对方说话，语言亲切，感情真挚，
都是通过具体事例：现实和往事结合，情真意切！１、大娘，停住您送别的脚步吧！
２、小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！
３、大嫂，请回吧！都是用满含恳求意愿的祈使句开头，
表达军民密不可分。１、您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？
２、小金花，你是多么刚强呀！可
是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？
３、你为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？具有肯定语意的反问句结尾，表达中朝
深厚的感情，避免了平铺直叙。 朝鲜人民为志愿军战士做了那么多，志愿军战士有没有为朝鲜人民流血牺牲呢？让我们一起来看一组图片。志愿军战士为朝鲜人民做的事：
１、八年来，与朝鲜人民并肩作战，有战斗就有流血，有牺牲。
２、空着肚子在阵地上与敌人拼打。
３、侦察员老王被抓。
４、战士负伤…… “美国侵略军遇到了世界上最难对付、最不怕死的军队。中国人民志愿军凭着一颗赤诚的爱国心，凭着勇敢，不要命地与武器装备、军事实力、综合国力远远高于自己的侵略者干了起来，是他们的鲜血把猖狂一时的铁老虎打成了纸老虎。”
——《华夏时报》 朝鲜阿妈妮像对待亲生儿子一样照顾志愿军伤员。志愿军战士从战火中救出朝鲜老大爷。
志愿军帮助朝鲜人民修水渠，重建家园。
舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光惨不忍睹的战场魏巍
他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ 在朝鲜战场上，__________（谁）为了__________（谁）浴血奋战，__________（谁）为了__________（谁）也付出了很高的代价。两国人民用__________ 凝成了_______ ___ 的情谊，因此两国人民不是亲人胜似_______。 志愿军战士志愿军战士朝鲜人民朝鲜人民鲜血和生命比山还高比海还深亲人不是亲人，胜似亲人！综合以上所学内容，说说为什么要称“亲人”？ 志愿军战士与朝鲜人民一同生活，一同战斗，互相关怀，互相帮助，不惜流血牺牲，因而像“亲人”一样。
再见了，亲人！
再见了，亲爱的土地！
再见了，亲人！
我们的心永远跟你们在一起。
思考下列句子包含的思想感情。（1）“列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。”
这句话用向列车请求的口气来表示志愿军战士对朝鲜人民的依依不舍和对用鲜血和生命保卫过的土地的留恋。哪怕“慢一点儿”“看一眼”“停留片刻”也是好的，这极平凡的要求把志愿军的深厚感情表现得淋漓尽致。两个“让我们”的运用，更加强了依依惜别的情感的表达。 因为在朝鲜的土地上，中朝人民曾经并肩战斗。这片土地上，不仅洒下了朝鲜人民的鲜血，而且洒下了志愿军的鲜血，所以叫“亲爱的土地”。 志愿军又为什么把朝鲜称为“亲爱的土地呢?” 全篇文章共有６个自然段，语言通俗易懂。前三个自然段结构相似，意思相同，都是选取具体、感人的事例写出了朝鲜人民爱战士胜过爱自己亲人的深厚感情。后三个自然段简练明了，很明白地写出了志愿军战士不忍离去的感情。文章中巧妙地运用了反问句和感叹句，感情真挚强烈，抒情性极强。回顾课文，感悟写作特色 １、课文采用第二人称（您、你）的叙述方法，生动地展现了志愿军战士同朝鲜人民话别的感人情景，语言亲切，感情真挚。　　２、选择典型的、有代表性的材料来突出中心。从人物上看，大娘、小金花和大嫂分别代表朝鲜的老人、儿童和中年人，代表着整个朝鲜人民；从事件上看，送打糕、救伤员、救侦察员和挖野菜，朝鲜的大娘、小金花和大嫂为志愿军都付出了沉痛的代价。这些材料突出表现了朝鲜人民比亲人还亲，表达了中朝两国人民的友谊是用鲜血凝成的伟大友谊。