高中语文统编版（部编版）必修 上册第一单元2.4《致云雀》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
珀西·比希·雪莱
01 走近作者——「作者名片」
珀西·比希·雪莱
徐志摩：
我实在够不上读他，因为太浓厚伟大了。他的小诗，很轻灵，很微妙，很真挚，很美丽，读的时候，心灵真是颤动起来，犹如看一块纯洁的水晶，真是内外通灵。
郭沫若：
雪莱是我最敬爱的诗人中之一个。他是自然的宠子，泛神宗的信者，革命思想的健儿。他的诗便是他的生命。他的生命便是一首绝妙的好诗。
01 走近作者——「作者名片」
1792年出生于贵族家庭，雪莱天资聪慧、根骨异于常人，当同龄孩子还在识字的时候，他已经开始写诗了。
12岁进入伊顿公学，1810年进入牛津大学，
1811年由于散发《无神论的必然》，被牛津大学开除。
1822年7月8日，诗人出海航行遭遇暴风雨，溺水而亡。
（Percy Bysshe Shelley 1792-1822）英国浪漫主义诗人、作家
珀西·比希·雪莱
01 走近作者——「作者名片」
雪莱被认为是历史上最出色的英语诗人之一，一生创作了大量优秀的抒情诗及政治诗，《致云雀》《西风颂》《自由颂》《解放了的普罗米修斯》《暴政的假面游行》等一直为人们传唱不衰。
珀西·比希·雪莱
（Percy Bysshe Shelley 1792-1822）英国浪漫主义诗人、作家
01 走近作者——「作者轶事」
科幻小说之母
玛丽·雪莱
雪莱的第一个妻子在1816年12月自杀去世，后来与生命中注定的伴侣玛丽结为连理（这位玛丽·雪莱是科幻小说先驱之作《弗兰肯斯坦》的作者被誉为科幻小说之母)。
诗人在写这首诗的时候，黑暗恐怖正沉重地笼罩着整个英国。大规模的“圈地运动”使百姓流离失所，大批工人流落街头，到处是弱肉强食；严重的经济危机使国家物价飞涨，工人工资骤降，人民生活贫困；愤怒的工人因此起来罢工，捣毁机器，游行请愿，然而这一切行动均遭到统治阶级的血腥镇压。这种黑暗暴政几乎压得人透不过气来，因此人们对光明和幸福生活的渴盼非常迫切，而雪莱的这首诗，在一定程度上反映了当时人们的这一迫切愿望。
01 走近作者——「写作背景」
02 解读标题
“致云雀”中“致”是“送给”的意思；云雀是丹麦、法国的国鸟。文题点明了诗歌的歌颂对象。
云雀，以活泼悦耳的鸣声著称，高空振翅飞行时鸣唱，接着作极壮观的俯冲而回到地面。以食地面上的昆虫和种子为生。有高昂悦耳的声音。
在诗歌中，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。
02 解读标题
云雀
麻雀
03 朗读诗歌，全文探究
1、面对长文、诗歌的时候，我们如何快速读懂文章？
根据某种原则或者标准对文本进行层次划分。
03 朗读诗歌，全文探究
致云雀
欢乐的精灵
表达愿望
展开描绘
外在形态：
优美歌声：
云雀本质：
诗人观点：
人鸟对比：
总体评价
渴望传递云雀的快乐与爱
欢乐明朗
欢乐强音
高贵自由
爱与生死
鄙弃污浊
（1-2）
（3-20）
（21）
02 朗读诗歌，全文探究
3、诗歌中的“云雀”有什么特点？如何理解“云雀”这一形象？
云雀代表了光明、欢乐、自由、对生活充满的热爱。
诗中云雀的形象，并不纯然是自然界中的云雀，而且还是诗人理想化中的自己，展示出浪漫主义时代的理想形象。
02 朗读诗歌，全文探究
3、诗歌中的“云雀”有什么特点？如何理解“云雀”这一形象？
①云雀展翅翱翔冲上天际体现着诗人希望冲破世俗的阻挠，渴望自由美好的新社会到来。
②云雀隐身在云中歌唱体现着诗人不求功名利禄、高官显爵，他愿意用自己的笔唤起人间的爱与同情的高贵品格。
③云雀的歌声清脆动听，如同雪莱的作品风格自然清新，优雅大气。
④云雀具有旺盛生命力、欢快而又充满不屈的战斗精神, 表达诗人希望人们保持乐观的精神去战胜痛苦与悲哀，呼唤更多的读者像云雀一样，冲破旧世界与旧思想的藩篱，最终达到个人的全面自由。
02 朗读诗歌，全文探究
3、诗歌中的“云雀”有什么特点？如何理解“云雀”这一形象？
诗人和云雀有许多相似之处：都渴望离开地面，翱翔天际。
但是诗人受到现实的束缚，无法像云雀那样随心所欲，展翅高歌。诗人通过云雀这一意象,表达自己追求光明、蔑视黑暗以及向往理想世界的情感。
02 朗读诗歌，全文探究
诗中以第二人称“你”来代指云雀，有什么好处？
①运用拟人的写法，将云雀人格化，“明朗、欢悦”“甜蜜美妙”等词语生动地表现了云雀的美、力量以及诗人对它的爱。
②用第二人称表明诗人视云雀为朋友、知音，更能直接地倾诉诗人内心的苦闷与追求。
02 朗读诗歌，全文探究
本诗的艺术特色有哪些？
1.语言风格清丽明快,大开大阖、雄浑磅礴。
2.富于幻想性，无一处不写云雀，无一处不有雪莱的自我，是诗人理想化的自我写照。
3.运用比喻、拟人等多种修辞手法。
4.节奏匀称，每节五行，四短一长。
押韵和谐，韵脚整齐，隔行押韵。
雪莱说：
“一切崇高的诗都是无限的，它好像第一颗橡实，潜藏着所有橡树。我们固然可以拉开一层层的罩纱，可是潜藏在意义深处的赤裸的美却从不曾完全被揭露过。”
基础练习
1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是( )
A．赎罪(shú) 矍铄(jué)肺痨(láo) 亘古未有(ɡènɡ)
B．裨益(bì) 深邃(suì)僭越(zàn) 揆情度理(kuí)
C．笑靥(yǎn) 矜持(jīn)烙印(lào) 泥古不化(nì)
D．天穹(qiónɡ) 迢遥(tiáo)重轭(è) 哭天抹泪(mǒ)
【答案】D
【解析】A.“亘”读ɡèn；B.“僭”读jiàn；C.“靥”读yè。
拓展练习
浪漫主义手法简介：
浪漫主义着重从主观内心世界出发,来表现客观现实,抒发作者对理想世界的热烈追求,常用热情奔放的语言、瑰丽的想象、夸张和象征等手法来塑造形象。比如《致云雀》一诗中,云雀是欢乐、光明、美丽的象征,表达了作者追求光明、蔑视黑暗以及向往理想世界的情感。
拓展练习
西风颂（节选）
雪莱
精灵呀，让我变成你，猛烈刚强！
把我僵死的思想驱散在宇宙，
像一片片的枯叶，以鼓舞新生；
请听从我这个诗篇中的符咒，
把我的话传播给全世界的人，
就像从不灭的炉中吹出火花！
请向未醒的大地，借我的嘴唇，
像号角般吹出一声声预言吧！
如果冬天来了，春天还会远吗？
诗的结束句“如果冬天来了，春天还会远吗？”已成耳熟能详的名句，请作赏析。
运用了象征手法。这句话表面是说冬天到来了，春天也会很快来的。其实是在说一切的难事都会过去的，希望和成功也就要来了。
因借小舟以往/乃陟回阁/上上方/历绝顶以问山阿/危亭曲轩/穷极山水之趣
C【解析】A.于是、就；凭借依靠 B.假使；以前 C.迫近、接近 D.停靠；排列。
译文：
从前曾听谢紫微说过金山的美景，山峰山谷积聚在河水旁，秀丽挺拔与其他的山不同，（金山）周围环绕着楼台殿阁，顺着山势高低起伏而建，假使是擅长精巧描摹、精通高超画技的人，（也）不能全部展示它的美丽。最初为没能游玩（金山）而感到遗憾，到吴兴做官后，游船停泊在瓜洲，正值冬季大海潮汐回落，孤立的港湾没能通航，独自行走在江边，才看见之前听说的金山，与谢公所说的没有不同。于是租了一艘小船前往，就登上回旋的亭阁，进入佛寺，登临绝顶俯瞰山岳，亭阁轩室在地势险要之处，极尽山水的趣味。（那里的）一草一木，虽然花萼没开，有的还是青葱的，有的已经凋谢了，但是都挺立可爱。东边的小山峰称作“鹘山”，有雄雌海鹘栖息在那山峰上，每年生育小鸟，（小鸟）翅膀长成以后，让它纵身飞翔，（它）迷途后返回，有好多年了。凶恶勇猛的禽鸟不敢来这里获取鱼鸟，它也不获取附近山上的东西作为食物，算得上是有道义的动物。傍晚回船，寺僧（向我）要诗，（我）勉强写了几句来应付他的请求。偶然来到，连大概都没有领略，哪敢与前人贤士留下的作品相提并论呢？